少年人的船是纸做的，纤弱短暂，却有着彩色的思。

上初中时， 我们教学楼的后门有一个池塘， 春日里， 池水清浅， 周有芳草绿柳星点， 惠风和畅， 淑气舒展。 池塘的中间有一个小山，山的顶端有一个凉亭，埋在葱郁的树丛里， 隐约露出红色的廊柱，沉静的绿里便有了红的跳跃。 很少有人到山上去， 因为唯一通往山里的一座小桥被封死了。那小山对我们便有了点神秘的。神秘常常是诱人的，因它转成惑徘徊于心，带给我们模糊的希冀。

于是，课间， 我们常叠了各式纸船放在水里，先用柳枝轻轻将小船拨弄离岸， 然后用小石子投入水中， 小船便随着叠叠波纹摇晃着走远。

船有大有小，船的命运各是不同， 有些刚下水， 便散了架， 有些只是在岸边打转， 有些却能走的很远。 少年人的心是不知寂寞的， 便如那些船， 虽然简单，却不失玲珑， 尤其是那星星点点的色彩，唐突地闯进一方绿萍里，左右不得出处，显得慌乱迷茫。这时， 女生便叽叽喳喳地帮忙解救。 淘气的男生总是趁女生不注意，将小石头猛地砸向小船，引起女生一片不满的尖叫。于是男生女生互相追逐，闹成一团，嘻闹声中，上课铃声总是不合时宜得响起，同学们只能悻悻地走向教室， 留下色彩斑斓的各式纸船， 象落花的絳英一样兴味索然地漂浮在池面上， 那些寄托与船的初思戛然而止。

这一群憨野的少年人中，就只有文君是别样的，她总是倚在那棵属于她的柳树边，静静的注视着那牵动少年人的船，她从不会叠纸船的，可她却永远是最后一个离开那些船。直到她送我一组船的书签，我知她是爱船的。

不久， 我们换到另一幢教学楼， 没有人再去想曾经精心叠制的纸船。纸船象少年人的一小段诗篇轻轻巧巧的翻过去了。

五年后，文君在一所大学校园里早逝。

 如今，文君，纸船 和少年人一瞬既逝的思犹如薄荷糖一样化在我的记忆里，留下五色糖纸剪成的薄影， 清清凉凉的。