古老的學堂里傳來鐘聲，三兩個穿着葛布長衫的年輕人手中拿着一兩本書匆匆走向課堂。

夏日的竹林里，隱約看到一群女生穿着藍思林布的短短上衣配着黑色長裙的背影，她們的笑聲帶來了綠蔭的一絲清涼。

過了許久許久，一種新鮮而又抽象的符號，象楊林里絮在飛舞，如柳絲在水中游移。晚風中，我聽到，遙遠的天空傳來了一首略帶感傷的驪歌。

長亭外，古道邊，芳草碧連天 。
晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。
一壺濁灑盡餘歡，今宵別夢寒。(注1)

有人說同窗是一個充滿懷舊的詞，我同意。

母親最近來電話說，她回了一次老家，參加了畢業60年的中學同學聚會，母親用兩個小時的時間向我娓娓道來一些經歷了超過半個世紀的古舊的往事。母親說起這些往事就如同描述昨天發生的事情，母親說，看到了闊別超過半個多世紀的同窗，眼前浮現的是從未陌生的同學少年的影子，時間在這一刻失去了力量。 
 
全國各地一共聚集了二十多個同學，最遠的來自新疆，多數已是耄耋之年。有些自從離開學校，從未見過面。他們各自在不同的生活空間裡劃着各異的的生活軌跡，有坎坷，有坦途，有艱辛苦難，有快樂滿足。他們都很認真地活出自己的曲折和精彩，突然有一天，他們發現，記憶里最深刻最不容易抹去最難以忘懷的是遙遠的少年，於是他們象年少的孩童，衝動地回到故里，回到母校，來尋找少年的印記。

母親的中學坐落在江南的一個小鎮，這所中學始建於上世紀20年代初。 這是一個具有深厚的文化底蘊的江南名校，經歷過新文化運動教育救國的理想時期，學校奉行的是陶行知先生的教育理念，“康健的體魄， 農夫的身手，科學的頭腦， 藝術的興趣， 改造社會的精神”。抗戰期間，為延續國家的教育命脈，他們學校和江南十幾所中學合併，輾轉大山深處，流亡師生從各地負笈來歸，修葺校舍，讀書救亡。教師殷勤施教，莘莘學子，苦讀不怠，弦歌未輟。（注2） 。

母親他們進入學校還是民國時期，等到他們畢業，世代已是變遷。。。

注1：這是弘一法師（李叔同）於1914年根據美國十九世紀的歌曲《夢見家和母親》的旋律寫的一首南鄉子《送別》。這首歌民國時期在各大校園廣為流傳，深受青年學生和知識分子的喜愛，是那個時代青年學子思想和情感的寄託。我最喜歡的是那種意蘊悠長的童聲合唱，它最能傳遞同窗好友離別的情緒。它分別作為電影《早春二月》和《城南舊事》裡的插曲。

注2：這次母親回校參加聚會雖然是他們這個年級的聚會，但正趕上大舅從台灣回來探親，他們一起回到了母校。大舅早母親十幾年畢業於此校。大舅就曾在流亡學校里讀過書，他回憶說，那是常常聽到外面的日機轟鳴聲)。