在美國,私立大學首先是一門生意的概念,雖說不需要盈利,但需要能自我維持。還不能是混生存,而是要能吸引最好的生源,因此就需要在學術上知名,而一般來講,最聰明的學生往往不是有錢的家庭出來的,需要資助,比如哈佛是保證任何本科生不論經濟條件如何,在畢業的時候不會有學生貸款需要償還。 那麼學校就需要大量的捐款保證才能這種維持,那麼吸引富裕家庭的孩子入學就是很重要的。 而什麼算是聰明,並不是以學習成績為指標,而是以你未來可能的社會地位為指標,這就是為什麼黑人孩子更容易進入好學校的原因之一,並不完全是因為AA,而是這種人在族群里更明顯,容易成為自己族群的領袖或者知名人物。在亞裔里,東南亞的孩子就比華裔要更容易進入藤校,即所謂life hardship的概念,你成長過程中經濟困難,往往是因為你的族群是同樣的水平,因而你的成功對整個族群有榜樣作用,你以後成為族群的什麼人物的機會就大,將來你可以利用你的影響力動用族群的資源給學校捐款或者以其他形式擴大學校的影響。 顯然中產階層是不屬於這個範疇的,因為中產階層沒有上流社會的圈子的概念,也沒有下層社會的群體扎堆的概念,而是都覺得是自己聰明,富人圈子進不去,窮人圈子躲的越遠越好,同級的是競爭關係也不能親近,天真地相信個人奮鬥來實現美國夢。 這就是為什麼中產階層的孩子具有某種全國性的科學獎名次比學習成績更有用的原因,因為你將來個人奮鬥成功的機率要大很多,也算是一條路。 |