刚从新闻上看到华尔街日报/大学脉搏（WSJ/College Pulse）公布2025年美国最佳大学排行榜，乔治亚理工学院（Georgia Institute of Technology进入前十，排第九。这项排行榜推出于2016年，是历来对美国学生进行的最大规模调查之一，衡量标准聚焦各大学如何提高学生准时毕业率以及如何提高学生毕业后的薪资，并不考虑学校名气与历史。近年来这所学校因学费不高，且毕业生找工作相对容易越来越热门。我的两个儿子几年前先后从这所学校毕业，在职场发展顺利，所以经常有外州甚至国内的朋友向我了解这所学校。现在看到这则新闻，意识到我多年前为这所学校写的介绍没有放到我的博客里，现在补上 大儿子豆豆上高中的时候是个不喜欢学习的孩子，尤其不喜欢文科，凡是需要死记硬背的科目，诸如历史外语，成绩都很差，而数理化只要理解推导，他可以不太费力就得高分。他最喜爱的科目是计算机，从初中开始有选修课起，把学校所有和计算机有关的科目都修了，包括计算机编程，网页设计，计算机画图，甚至为教职员工提供计算机技术服务来获取学分。准备SAT时，他拒绝上补习班，也拒绝背英文单词，考试结果：数学满分，英语低很多。他认为这是他的真实成绩，坚决不考第二次。 豆豆早就决定大学读工科，毕业后做和计算机有关的技术工作。我们自己是工科出身，所以对美国的一些著名工科大学比较了解。豆豆申请大学时，我在网上查了一些我熟悉的工科大学的情况，主要看他们的课程安排 (Curriculum)和被录取学生的成绩（Class Profile）。后来发现，我所熟悉的几所大学在US News 的工科大学排名榜上都排得不错，排在前三名的麻省理工，斯坦福和伯克利新生录取要求比较高，豆豆的成绩不够，就是勉强混进去，估计也难以生存。而排在这三所学校之后的乔治亚理工学院录取分数要求不高，尤其对SAT英语的要求比数学要低不少。了解这所学校的朋友告诉我，这所学校是有名的宽进严出，豆豆仔细看了计算机系四年的课表说，这些都是我喜欢的课，我应该能学好。 当时我们住在佛州，佛州的几所大学工科都不是很强。但豆豆所在高中的升学指导（Counselor）要求我们一定要申请一所本州的公立大学，她的理由很实在：乔治亚理工虽然是公立大学，但我们不是乔治亚州的居民，要付外州学费，万一家里出了财政困难，比如父母被裁员，孩子的学费就会受到影响。 读本州公立大学，学费很低，而且她已经准备了为豆豆申请奖学金的所有材料，可以免费上大学。佛州最好的公立学校是佛州大学，综合排名和乔治亚理工差不多，可工学院排名四十多名，学生录取成绩要求比乔治亚理工要高一些。有朋友问我，花大钱让豆豆去读一所录取分数低于本州公立学校的意义何在？我查了一下佛大计算机系的课表，和那些工科排名前十名的学校一比就比出了问题：工科名校的专业课从大学一年级到四年级，由浅入深，四年课程排得满满的， 而佛大的计算机系课程三年级就没排满，加进了好几门自选课（Elective），四年级更是以自选课为主。向几位在工科院校当教授的朋友请教才知道，名牌工科大学师资强大，所以可以排出很好的课表，毕业生会在学术上有很强的实力，而工科不是很强的学校不一定有足够的师资，或者师资集中在其他系，所以排不出足够的专业课程，只能让学生到其他系自由选课。可从这样的学校学完，专业实力会差许多。出于好奇，我查看了一些综合排名非常好但工科不强的大学，他们计算机系的课表都有这个问题。这样一来，我们更坚定了当初的选择。
暑假，我们带豆豆参观了GT， 发现这里的学生宿舍和体育设施都是世界一流水平。原来，1996年亚城奥运会所建的比赛场所和运动员宿舍及餐厅都给了GT，这是其他学校无法相比的。豆豆更发现这所学校由于以工学院为主，学生大多数是他这样满嘴计算机术语的大男孩，课外活动充满了电脑游戏，电脑编程之类的比赛，豆豆得出结论：我属于这里！ 高中毕业后，豆豆进入GT开始了他的大学生涯，这一读就是七年，四年计算机本科，三年计算机硕士加管理证书。在这七年中，我们对GT的认识也在逐步加深。 GT对学生的专业要求极其严格，我以为豆豆选择读计算机科学，专业就算定下了。没想到计算机科学这个专业包括8个方向，每个学生必须选择两个主攻方向。 Computing and Devices Computing and Information Internetworks Computing and Intelligence Computing and Media Computing and Modeling - Simulation Computing and People Computing and Systems and Architecture Computing and Theory 每个主攻方向所要求的课程是不一样的，学生要满足毕业要求，选课会被限制的很死。豆豆的课程要求包括： 公共课：2门大学英语，4门高等数学，2门人文课，4门社会科学，3门自然科学，1门计算机 专业公共课：1门数学，2门专业写作，9门计算机课 主攻方向专业课：2门数学，10门计算机课 从课程要求看，光计算机课就有20门，前5门相对简单，第6门是门槛课，后面的所有课程都要求过了门槛才能修，这门课的教授把分数压得很低，目的是把那些不属于这个专业的学生过滤掉。被筛选掉的学生只好换专业，可许多工科专业都有门槛课，有些学生几次门槛课不能通过，只好去读非工科的专业。 GT是有名的难读，和大多数Party School相反，GT学期中很少有Party，学生们常常学得叫苦连天。豆豆大学的第一个学期，GT就给了他一个下马威，期末考试数学只得了70分。虽然豆豆不喜欢学习，但数学成绩一直是让他自豪的，这个70分让他十分沮丧。后来成绩单上显示的A让他不敢相信自己的眼睛，打听后才知道，班级平均分只有40分。豆豆说，每次考试教授都把分数压得很低，学得最好的学生也灰溜溜的，谁还有心思去玩。GT学生四年毕业率只有百分之三十多，而百分之二十的学生六年都没能毕业。豆豆的同学中，有抗不住压力中途转学的，有因成绩不好被学校退学的。可以说GT把宽进严出做到了极致。 GT建校时的老传统半工半读（Co-Op）一直延续至今，只是做法上有很大改进，当初选择这个学校，半工半读是豆豆非常看重的。一年级第二学期刚开学，豆豆就报名参加半工半读的讲座。看得出学校的确花费了大量人力物力，由专人定期办讲座为学生讲解找工作的步骤，指导学生写履历，安排校园面试。参加co-op program的学生必须成绩优良，在同一家公司全职实习三学期以上，而且不能只做时间最短的暑期，一般要求学生在二三年级间一学期全职工作，一学期回校上课。GT对用人公司要求也很严，力争做到专业对口，每学期实习结束，学校要对实习效果进行评估，保证学生在实习中学到专业知识。豆豆有幸被一家很不错的软件公司录取，暑季，春季，秋季三学期，做了整整一年的软件工程师。巧的是，带他的师傅就是他的同系校友，比他早毕业十年，而且在校时也参加过co-op program，所以对他的需求了入指掌。实习期间，师傅对他非常关心，每天一起工作，一起去餐馆吃中饭，还时常听取他的要求，为他调换有一定难度的工作，让他不会感到枯燥。师傅不但在工作中给了他不少指点，连回学校要修的课程都提供了建议。实习结束，公司明确表示：毕业欢迎到我们这来工作。不少学生毕业后留在了实习过的公司工作，这是GT毕业生找到工作的比率比一般学校高许多的原因之一。 GT的海外留学（Study Abroad Program）作法非常独特，大多数学校的学生去国外留学一般会选所在国语言，文化，历史一类的课程，这对豆豆这样不喜欢文科的学生很不适合。GT把自己的教师和自己的学生搬到国外的教室去上课，没有语言的要求，课程也是本系的专业课。豆豆选择到法国读了一个学期，每星期上课四天，三天周末出去探险似地周游。豆豆找了几个玩伴，每人买一张火车通票，跑遍了周围的十几个国家，长了不少见识，也学会了在语言不通人生地不熟的地方，用最便宜的方式生存。豆豆工作后经常去国外出差，与不同国家的客户打交道，当年的留学经历为他奠定了很好的基础。 豆豆大学毕业时决定读研究生，他希望将来能够做技术管理，所以我建议他去读MBA。可一般MBA课程分两年，第一年要学管理所需要的所有基础知识，包括财务市场人力资源等，而这些都是豆豆不喜欢的。他希望读研时继续学习计算机，同时选修一些技术管理课程。我们意外地发现，GT商学院为工科研究生开办了技术管理的课程，修满学分可以颁发管理证书。这几门技术管理课都是豆豆最想学的，所以豆豆开玩笑地说，GT好像是专门为我办的。 GT的研究生院是海外工科学生向往的地方，每年亚特兰大清华同学会都会迎来成批应届清华毕业生来深造，计算机专业更是以印度理工学院IIT的毕业生为主力，研究生的课程比本科时竞争要激烈得多。豆豆读研的第一学期，因为功课的压力竟然白了头发。还好第二学期他认识到自己的特长是做课题写程序，公式推导是他的弱项。所以他在选课上扬长避短，终于找回了自己的信心。 GT学生的专业实力得到了许多著名公司的认可，他们纷纷派专人去GT招聘，豆豆读研时同时得到了Facebook和Google的实习机会，他选择了Google，读研究生的两个暑假都在Google度过，他学到了许多书本上学不到的知识，也结识了一大批编程高手。实习期间，豆豆发现他系里的一位熟悉的教授，每天在离他办公桌不远处办公。豆豆好奇地问他在做什么，教授告诉他，他和Google有个合作项目，暑期在Google做第一部分，然后回GT继续后几部分的研究。后来这位教授为这个项目专门开了一门课，豆豆自然也选修了这门课。有意思的是，班上好几位同学毕业后被Google录用。我早就听说GT和工业界关系紧密，是工科院校中应用方面做得最好的，看来的确如此。 离毕业还有好几个月，豆豆陆续接到不少公司猎头的招聘邀请，人家毫不掩饰地告诉他，找的就是Google的实习生，因为Google的面试非常难，能过关的实习生实力不会差。豆豆告诉我，其实Google面试的考题都是计算机算法的题目，他在GT学过算法的初级和高级两门课，Google的面试题目相比GT高级算法的考试还算容易的。后来豆豆找工作果然没费什么周折，GT在帮助学生走向工作岗位这方面的确做得非常好。华盛顿邮报根据美国名牌公司招聘部门的打分为各大学作了排名，排在前面的是招聘部门的宠儿，这些学校毕业生的实际工作能力得到招聘部门认可，豆豆就读的GT计算学院排在全美招聘第四，而GT的工学院更是名列第一。每年许多大公司会到GT招聘，成绩好的毕业生自然成为抢手货，可以在多个录用公司中做出选择。 豆豆告别了母校，走上工作岗位，想不到一年后他又一次沾了GT的光。和大多数刚走出校门进入大公司的毕业生一样，豆豆的第一份工作要从头做起，每天的工作都是由顶头上司来安排。但他很快便不满足于这种一个萝卜一个坑的工作方式，希望能多担些责任。很巧遇到一位比他早几年毕业的GT校友，知道他的愿望后，大力推荐他走上了技术管理的岗位。工作一年就能得到大幅提升，如果没有校友的帮助，靠豆豆自己估计要努力很多年才能实现。 后来小儿子毛毛学着哥哥的样子也进入GT读计算机专业，四年里竟然做了5个学期的实习。毕业前就确定了工作岗位。现在看来，GT对我儿子这样重理轻文，喜欢计算机的孩子很合适。 初稿作于2014年12月亚特兰大 相关链接： 流浪的儿子回来了 横跨美国，把儿子送到目的地 儿子找工记 儿子大一学到了什么 儿子的大学二年级
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