剛從新聞上看到華爾街日報/大學脈搏（WSJ/College Pulse）公布2025年美國最佳大學排行榜，喬治亞理工學院（Georgia Institute of Technology進入前十，排第九。這項排行榜推出於2016年，是歷來對美國學生進行的最大規模調查之一，衡量標準聚焦各大學如何提高學生準時畢業率以及如何提高學生畢業後的薪資，並不考慮學校名氣與歷史。近年來這所學校因學費不高，且畢業生找工作相對容易越來越熱門。我的兩個兒子幾年前先後從這所學校畢業，在職場發展順利，所以經常有外州甚至國內的朋友向我了解這所學校。現在看到這則新聞，意識到我多年前為這所學校寫的介紹沒有放到我的博客里，現在補上 大兒子豆豆上高中的時候是個不喜歡學習的孩子，尤其不喜歡文科，凡是需要死記硬背的科目，諸如歷史外語，成績都很差，而數理化只要理解推導，他可以不太費力就得高分。他最喜愛的科目是計算機，從初中開始有選修課起，把學校所有和計算機有關的科目都修了，包括計算機編程，網頁設計，計算機畫圖，甚至為教職員工提供計算機技術服務來獲取學分。準備SAT時，他拒絕上補習班，也拒絕背英文單詞，考試結果：數學滿分，英語低很多。他認為這是他的真實成績，堅決不考第二次。 豆豆早就決定大學讀工科，畢業後做和計算機有關的技術工作。我們自己是工科出身，所以對美國的一些著名工科大學比較了解。豆豆申請大學時，我在網上查了一些我熟悉的工科大學的情況，主要看他們的課程安排 (Curriculum)和被錄取學生的成績（Class Profile）。後來發現，我所熟悉的幾所大學在US News 的工科大學排名榜上都排得不錯，排在前三名的麻省理工，斯坦福和伯克利新生錄取要求比較高，豆豆的成績不夠，就是勉強混進去，估計也難以生存。而排在這三所學校之後的喬治亞理工學院錄取分數要求不高，尤其對SAT英語的要求比數學要低不少。了解這所學校的朋友告訴我，這所學校是有名的寬進嚴出，豆豆仔細看了計算機系四年的課表說，這些都是我喜歡的課，我應該能學好。 當時我們住在佛州，佛州的幾所大學工科都不是很強。但豆豆所在高中的升學指導（Counselor）要求我們一定要申請一所本州的公立大學，她的理由很實在：喬治亞理工雖然是公立大學，但我們不是喬治亞州的居民，要付外州學費，萬一家裡出了財政困難，比如父母被裁員，孩子的學費就會受到影響。 讀本州公立大學，學費很低，而且她已經準備了為豆豆申請獎學金的所有材料，可以免費上大學。佛州最好的公立學校是佛州大學，綜合排名和喬治亞理工差不多，可工學院排名四十多名，學生錄取成績要求比喬治亞理工要高一些。有朋友問我，花大錢讓豆豆去讀一所錄取分數低於本州公立學校的意義何在？我查了一下佛大計算機系的課表，和那些工科排名前十名的學校一比就比出了問題：工科名校的專業課從大學一年級到四年級，由淺入深，四年課程排得滿滿的， 而佛大的計算機系課程三年級就沒排滿，加進了好幾門自選課（Elective），四年級更是以自選課為主。向幾位在工科院校當教授的朋友請教才知道，名牌工科大學師資強大，所以可以排出很好的課表，畢業生會在學術上有很強的實力，而工科不是很強的學校不一定有足夠的師資，或者師資集中在其他系，所以排不出足夠的專業課程，只能讓學生到其他系自由選課。可從這樣的學校學完，專業實力會差許多。出於好奇，我查看了一些綜合排名非常好但工科不強的大學，他們計算機系的課表都有這個問題。這樣一來，我們更堅定了當初的選擇。
暑假，我們帶豆豆參觀了GT， 發現這裡的學生宿舍和體育設施都是世界一流水平。原來，1996年亞城奧運會所建的比賽場所和運動員宿舍及餐廳都給了GT，這是其他學校無法相比的。豆豆更發現這所學校由於以工學院為主，學生大多數是他這樣滿嘴計算機術語的大男孩，課外活動充滿了電腦遊戲，電腦編程之類的比賽，豆豆得出結論：我屬於這裡！ 高中畢業後，豆豆進入GT開始了他的大學生涯，這一讀就是七年，四年計算機本科，三年計算機碩士加管理證書。在這七年中，我們對GT的認識也在逐步加深。 GT對學生的專業要求極其嚴格，我以為豆豆選擇讀計算機科學，專業就算定下了。沒想到計算機科學這個專業包括8個方向，每個學生必須選擇兩個主攻方向。 Computing and Devices Computing and Information Internetworks Computing and Intelligence Computing and Media Computing and Modeling - Simulation Computing and People Computing and Systems and Architecture Computing and Theory 每個主攻方向所要求的課程是不一樣的，學生要滿足畢業要求，選課會被限制的很死。豆豆的課程要求包括： 公共課：2門大學英語，4門高等數學，2門人文課，4門社會科學，3門自然科學，1門計算機 專業公共課：1門數學，2門專業寫作，9門計算機課 主攻方向專業課：2門數學，10門計算機課 從課程要求看，光計算機課就有20門，前5門相對簡單，第6門是門檻課，後面的所有課程都要求過了門檻才能修，這門課的教授把分數壓得很低，目的是把那些不屬於這個專業的學生過濾掉。被篩選掉的學生只好換專業，可許多工科專業都有門檻課，有些學生幾次門檻課不能通過，只好去讀非工科的專業。 GT是有名的難讀，和大多數Party School相反，GT學期中很少有Party，學生們常常學得叫苦連天。豆豆大學的第一個學期，GT就給了他一個下馬威，期末考試數學只得了70分。雖然豆豆不喜歡學習，但數學成績一直是讓他自豪的，這個70分讓他十分沮喪。後來成績單上顯示的A讓他不敢相信自己的眼睛，打聽後才知道，班級平均分只有40分。豆豆說，每次考試教授都把分數壓得很低，學得最好的學生也灰溜溜的，誰還有心思去玩。GT學生四年畢業率只有百分之三十多，而百分之二十的學生六年都沒能畢業。豆豆的同學中，有抗不住壓力中途轉學的，有因成績不好被學校退學的。可以說GT把寬進嚴出做到了極致。 GT建校時的老傳統半工半讀（Co-Op）一直延續至今，只是做法上有很大改進，當初選擇這個學校，半工半讀是豆豆非常看重的。一年級第二學期剛開學，豆豆就報名參加半工半讀的講座。看得出學校的確花費了大量人力物力，由專人定期辦講座為學生講解找工作的步驟，指導學生寫履歷，安排校園面試。參加co-op program的學生必須成績優良，在同一家公司全職實習三學期以上，而且不能只做時間最短的暑期，一般要求學生在二三年級間一學期全職工作，一學期回校上課。GT對用人公司要求也很嚴，力爭做到專業對口，每學期實習結束，學校要對實習效果進行評估，保證學生在實習中學到專業知識。豆豆有幸被一家很不錯的軟件公司錄取，暑季，春季，秋季三學期，做了整整一年的軟件工程師。巧的是，帶他的師傅就是他的同系校友，比他早畢業十年，而且在校時也參加過co-op program，所以對他的需求了入指掌。實習期間，師傅對他非常關心，每天一起工作，一起去餐館吃中飯，還時常聽取他的要求，為他調換有一定難度的工作，讓他不會感到枯燥。師傅不但在工作中給了他不少指點，連回學校要修的課程都提供了建議。實習結束，公司明確表示：畢業歡迎到我們這來工作。不少學生畢業後留在了實習過的公司工作，這是GT畢業生找到工作的比率比一般學校高許多的原因之一。 GT的海外留學（Study Abroad Program）作法非常獨特，大多數學校的學生去國外留學一般會選所在國語言，文化，歷史一類的課程，這對豆豆這樣不喜歡文科的學生很不適合。GT把自己的教師和自己的學生搬到國外的教室去上課，沒有語言的要求，課程也是本系的專業課。豆豆選擇到法國讀了一個學期，每星期上課四天，三天周末出去探險似地週遊。豆豆找了幾個玩伴，每人買一張火車通票，跑遍了周圍的十幾個國家，長了不少見識，也學會了在語言不通人生地不熟的地方，用最便宜的方式生存。豆豆工作後經常去國外出差，與不同國家的客戶打交道，當年的留學經歷為他奠定了很好的基礎。 豆豆大學畢業時決定讀研究生，他希望將來能夠做技術管理，所以我建議他去讀MBA。可一般MBA課程分兩年，第一年要學管理所需要的所有基礎知識，包括財務市場人力資源等，而這些都是豆豆不喜歡的。他希望讀研時繼續學習計算機，同時選修一些技術管理課程。我們意外地發現，GT商學院為工科研究生開辦了技術管理的課程，修滿學分可以頒發管理證書。這幾門技術管理課都是豆豆最想學的，所以豆豆開玩笑地說，GT好像是專門為我辦的。 GT的研究生院是海外工科學生嚮往的地方，每年亞特蘭大清華同學會都會迎來成批應屆清華畢業生來深造，計算機專業更是以印度理工學院IIT的畢業生為主力，研究生的課程比本科時競爭要激烈得多。豆豆讀研的第一學期，因為功課的壓力竟然白了頭髮。還好第二學期他認識到自己的特長是做課題寫程序，公式推導是他的弱項。所以他在選課上揚長避短，終於找回了自己的信心。 GT學生的專業實力得到了許多著名公司的認可，他們紛紛派專人去GT招聘，豆豆讀研時同時得到了Facebook和Google的實習機會，他選擇了Google，讀研究生的兩個暑假都在Google度過，他學到了許多書本上學不到的知識，也結識了一大批編程高手。實習期間，豆豆發現他系裡的一位熟悉的教授，每天在離他辦公桌不遠處辦公。豆豆好奇地問他在做什麼，教授告訴他，他和Google有個合作項目，暑期在Google做第一部分，然後回GT繼續後幾部分的研究。後來這位教授為這個項目專門開了一門課，豆豆自然也選修了這門課。有意思的是，班上好幾位同學畢業後被Google錄用。我早就聽說GT和工業界關繫緊密，是工科院校中應用方面做得最好的，看來的確如此。 離畢業還有好幾個月，豆豆陸續接到不少公司獵頭的招聘邀請，人家毫不掩飾地告訴他，找的就是Google的實習生，因為Google的面試非常難，能過關的實習生實力不會差。豆豆告訴我，其實Google面試的考題都是計算機算法的題目，他在GT學過算法的初級和高級兩門課，Google的面試題目相比GT高級算法的考試還算容易的。後來豆豆找工作果然沒費什麼周折，GT在幫助學生走向工作崗位這方面的確做得非常好。華盛頓郵報根據美國名牌公司招聘部門的打分為各大學作了排名，排在前面的是招聘部門的寵兒，這些學校畢業生的實際工作能力得到招聘部門認可，豆豆就讀的GT計算學院排在全美招聘第四，而GT的工學院更是名列第一。每年許多大公司會到GT招聘，成績好的畢業生自然成為搶手貨，可以在多個錄用公司中做出選擇。 豆豆告別了母校，走上工作崗位，想不到一年後他又一次沾了GT的光。和大多數剛走出校門進入大公司的畢業生一樣，豆豆的第一份工作要從頭做起，每天的工作都是由頂頭上司來安排。但他很快便不滿足於這種一個蘿蔔一個坑的工作方式，希望能多擔些責任。很巧遇到一位比他早幾年畢業的GT校友，知道他的願望後，大力推薦他走上了技術管理的崗位。工作一年就能得到大幅提升，如果沒有校友的幫助，靠豆豆自己估計要努力很多年才能實現。 後來小兒子毛毛學着哥哥的樣子也進入GT讀計算機專業，四年裡竟然做了5個學期的實習。畢業前就確定了工作崗位。現在看來，GT對我兒子這樣重理輕文，喜歡計算機的孩子很合適。 初稿作於2014年12月亞特蘭大 相關鏈接： 流浪的兒子回來了 橫跨美國，把兒子送到目的地 兒子找工記 兒子大一學到了什麼 兒子的大學二年級
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