先說知識。一個人的知識就像一個圈，圈裡是已經掌握的知識，那個圈是已知還沒有掌握的知識，而圈外是不知道自己不知道的知識。

我們剛上小學的時候，知識圈很小，只知道語文算術加上音體美，不知道邏輯學生理學天體物理的存在，許多學科都屬於我們不知道自己不知道的知識。隨着年齡的增長知識的增加，我們的知識圈在增大，掌握的知識越來越多，而知道自己不知道的知識也越來越多。

知識越豐富的人，知道自己不知道的知識就越多。認為自己什麼都知道的人，往往是知識很貧乏的人，因為他們不知道自己不知道什麼。

知識是無盡的，隨着人類對自然界認識的增長，知識也是有時代性的。李時珍不知道DNA，但他仍然被認為是了不起的醫生。很多用現代科學無法解釋的問題完全可以留給後人去研究，如果一個人不顧現有知識的局限性，非要找到問題的最終答案，很有可能誤入歧途。牛頓提出了三大運動定律，卻無法找到宇宙的原動力，他不願等待後人發展了航天科學再去探索這個問題，固執地認為他必須找到答案，最後只好把上帝搬出來作為解釋。這麼博學的科學家都會犯如此錯誤，我們普通人就更不要指望自己把現代科學無法解釋的東西弄明白。

再說PHD。一位猶他州計算機系教授 (http://www.teamliquid.net/forum/viewmessage.php?topic_id=152689)

給他的研究生講PHD的定義時，也畫了這樣一個知識圈，圈裡是人類已知的知識。

小學中學我們慢慢積累基本知識，到了大學，除了基本知識，每人會選擇一個學科學得深入些，這就是專業。

讀碩士時，我們會進一步加深專業知識，但所有學到的東西都是別人已經發現的知識，而且距人類在這個學科的知識極限還差得很遠。進入博士生階段，我們會繼續加深對所學領域的了解，直到接觸知識極限，找到未知點。我們便集中精力對付這個未知點，鑽研鑽研再鑽研，幾年的精力全部放在這一個點上，終於有一天，鑽研的課題有了決定性的突破，把這個領域的知識向前發展了一步。對這新發現及過程的描述就是博士論文。

這個被稱作PHD的人可能滿眼都是他的那個突破，可別忘了，在普通人眼裡，那個突破不過是個肉眼很難辨認的小鼓包。