“妈姆，你准备好了吗？千万别晚了啊。”

上学的路上，毛毛一再叮嘱我。

又到春节了，这几年我每年春节给自己放假，好去毛毛班上和他的同学们一起庆祝。去年到图书馆借了本中国春节的图册，带到班上给他们讲。今年到网上找了些照片，做成幻灯片。午饭后，我带着电脑来到毛毛班上，孩子们坐得整整齐齐。

“孩子们，知道我来做什么吗？”

“来庆祝中国新年。”

原来老师已经告诉他们了。

“知道今年是什么年吗？”

“鼠年。”有几个孩子回答。

我真的惊奇了，毛毛是班上唯一的亚裔，那些孩子是怎么知道的？

一头金发的麦克告诉我，他参加了课外中文班，昨天老师已经和他们庆祝过了。

我更好奇了：“你为什么要学中文？”

“因为我要跟爸爸去中国看奥运会。我爸爸已经从中国给我买了奥运体恤衫。”

正好我准备的幻灯片里有北京奥运的内容，于是我从北京奥运讲到中国春节，从包饺子讲到中央电视台的春节晚会，又从孩子们的红包讲到中国的寒假，然后讲中国的学校和汉字，中文的起源和发音。时间不多，所以我只能点到为止。孩子们听得很认真，并不时地问一两个问题。有些问题问得很有意思，有个孩子问到中国的人口问题，另一个孩子问为什么商店的许多东西都是中国制造。这些问题还真不简单。

最后我拿出给孩子们的礼物：每人一小包，里面有些糖果点心，还有一个红包，红包里装了金纸包的巧克力。我在红包上用英文和中文写了每个人的名字，然后我用中文念每个名字，让他们猜是谁。被点名的孩子领了礼物，我便带着其他孩子用中文说：“麦克，新年好。” “玛丽，新年好。”

孩子们觉得这是个很有意思的游戏，玩得很开心。我离开时，他们已经迫不及待地品尝那些糖果了。