第一次坐進所羅門小姐的辦公室里，大約是一年前，女兒那時還在初中部，我陪着她一起到小鎮的高中部見她即將進入高中之後配給的學術指導老師所羅門小姐。

     美國的學校里，對所有的老師，男性的都是稱呼某某先生，女性的都是某某小姐，即使女老師已年過半百，也是小姐。所羅門小姐是個漂亮的中年女人，她的辦公室不大，最多五六個平方米，她起身與我們母女倆握手問好，招呼我們坐在她的辦工作桌前的兩張椅子上，她的辦公桌是U形的,電腦在U字的當中，她的身後一溜排放着好幾張照片，好像都是她的家庭照。

     她先談起對我女兒初中成績單研讀的感受，然後建議她進高中後選修的幾門課，把高中畢業前必需要讀的課程排列在我們面前，高一必修的課也劃出來，接下來就開始證求女兒的意見，問她還想選修哪些科目？女兒說喜歡美術，她又加了一門藝術課，問到家長的考量，我談起了我們從加州搬家過來之後對孩子的衝擊以及美國東西部大遷移之後的孩子適應的種種辛苦，她仔細地聽着，記着筆記，時不時抬起頭，目光關注在說話人的眼睛上……聽完我的一番話，她首先指着牆上的一幅畫對女兒說：“看，這幅畫，怎麼樣？”那是一幅老虎的頭部畫像，猛一看沒有什麼稀奇，仔細再瞧，老虎的眼睛裡有一泓藍色的湖水，湖水上有更細緻的描繪，有鳥兒在竟飛，有船兒在滑行，還有人兒和花草建築的點綴……那個老虎的眼睛裡倒映出的是我們美麗的世界！

     所羅門小姐告訴女兒，這幅畫的創作者是她的一名學生，這名學生進高中的第一天坐在她的辦公室里就對她說將來想成為一名畫家，他一直不懈的努力，這幅畫作是這名學生高四那年畫成的，因此而贏得了獎學金，他現在是羅德島藝術學院的大學生！所羅門小姐說完這個故事，轉頭問我的女兒：“你也能做到！只要你努力！你相信嗎？”初中階段一直缺乏自信的女兒卻被這短短的小故事打動了，很認真地點了點頭。

     針對當時我對女兒情緒變化的擔心，所羅門小姐建議女兒參加高中部的女子足球隊，她說運動能使人快樂，並且可以交到很多的朋友，不再覺得到了一個陌生地域的孤單，女兒同意了。可是進了高中，她又反悔了，說高中的功課重，想好好把成績弄好，結果，這一年來就幾乎沒有參加任何的校外活動。

     觀察敏銳的所羅門小姐，看出初中的小女生膽怯的心理，和我們母女倆聊起了她自己的家庭背景，她說她是愛爾蘭後裔，祖父母輩從愛爾蘭移民過來，她小的時候特別想跟任何與愛爾蘭有關的一切劃清界限，可是隨着年歲的增長，她越來越發現她身上很多愛爾蘭後裔的特色，到今天她開始以一名愛爾蘭後裔而自豪！她說如果你不為你父母的文化背景而驕傲，那麼你就常會覺得一無是處，因為那終將也是你的文化背景！

     這番話，說到我的心裡，我不知道當時的女兒聽進去多少，可是這一年來，似乎她不再像剛搬來這裡時那麼小心翼翼了。以前在加州，那裡的華裔多不覺得，搬到這個東部小鎮，亞裔只占6%，華裔可能只有2%，這種半大不小的孩子一下子覺得自己的與眾不同，也是在所難免的。讀高中的兒子就比較成熟了，問他在這方面的感覺，他說大部分孩子都與加州的孩子差不多，只是有些從來沒有見過外面世界的孩子，眼光短淺，會說些奇怪的話。但那是少數，而且他認為他自己做好自己最重要。

     一年不到，做父母的我們帶着女兒又一次被邀坐進了所羅門小姐的辦公室，這次是商談女兒今年夏季之後的高中二年級的選課。

     我們一家幾乎把所羅門小姐小小的辦公室擠滿了，她首先把電腦里研究過的女兒的課程表打印出來給我們，針對女兒期中考試不錯的成績狠狠表揚了一番，女兒的笑意寫在臉上，那裡面有一種我一直希望看到的東西：自信！

     所羅門小姐指着牆上那幅老虎畫問女兒：“還記得我對你說的這個故事？”女兒點點頭，所羅門小姐又說：“你離那裡又近了一步，繼續努力啊！”對於女兒選擇藝術作為學業的主攻，所羅門小姐徵詢我們家長的意見：“你們有什麼看法？”我們倆都說孩子喜歡就好！女兒第二年的高中科目除了學校的必修之課，這其中包括英文、化學、數學、歷史等，所羅門小姐在女兒選修的高級藝術課上打了勾，選修其它的科目時，女兒說她的同學很多人一年級已修了營養科學，她是不是需要學？她開始對這方面感興趣是好事，但我提出既然女兒的藝術是強項，可以選修與美術為基礎的工業繪圖課，老師馬上接過這個話頭並表揚我，說：“媽媽說的對！你看藝術如果和現實結合，會有實際的效果！我也有名習畫的學生，現在在英國學藝術，他學的就是工業設計，幫那些工程師們把他們腦中的設計畫出來，你知道嗎？這位學生現在的收入比他父母的收入加起來還高！”

     老實說，我提建議的時候還沒想將來收入的這層，只不過為女兒的成績考慮，估計這種藝術相關的科目她底子好，容易取得好成績。經由所羅門小姐這麼一描述，我看見女兒眼裡火化一閃，她立刻同意了。回家的路上，女兒的爸爸說：“你看我們建議女兒學建築，她一直很反感，今天老師這麼一提，她卻對這個什麼工業設計一下子就接受了！如果將來女兒肯做這樣的工作也不錯，我也就不用老想着養‘藝術家’女兒一輩子了！”

     所羅門小姐說到高中第一年對很多孩子都是充滿挑戰的一年，因為巨大的變化，孩子們忙着適應，通常適應下來的孩子會越來越好的，她更明確地對我女兒說：“你看，你期中考試的好成績證明你不僅有能力學好，而且已經基本上適應了高中的學習！現在，我想問你，你為什麼不參加課外活動呢？”女兒忙說她已準備下學期參加足球隊，所羅門小姐毫不含糊，馬上拿出球隊的報名表，立刻幫女兒填好，並把體育課劃成可去可不去的選擇。（小鎮中學的任何一個球隊，都是一周五天的課後兩個半鐘頭訓練，一旦加入了球隊，體育課就不是必修課了）

     我真的很佩服高中學術輔導老師的方法，短短半個鐘頭，把我們一直的擔心，諸如孩子運動偏少，孩子將來學業的走向等等，全解決了，而且孩子還是心甘情願並且充滿信心的！

     最後，所羅門小姐指着她身後的幾張家庭照為我們介紹她的倆個孩子，其中一個正在讀大學，她說她的那個孩子也喜歡藝術，申請大學時用她的藝術作品申請到了獎學金，她對孩子說學校給你多少獎學金，我們作父母（match）的也給多少,我們夫妻倆連忙接口：“這個方法好，我們也可以採用！” 所羅門小姐立刻轉向我女兒，說：“聽到了吧？爸爸媽媽也會Match！加油哦！”

     女兒要回課堂，臨走前，所羅門小姐不忘當着孩子的面表揚我們父母：“你們做得太好了！你們是我見到的最用心努力的父母！”想起這兩年多與女兒的“鬥智鬥勇”，再聽到所羅門小姐的這番表揚，我眼睛一熱，差一點掉下淚來，本來還想跟所羅門小姐再聊一會兒，可已走出去的敏感的女兒又折了回來看着我們說：“你們怎麼還不走啊？還想說什麼？” 所羅門小姐對我們眨了眨眼睛，笑着跟我們說再見。

     總結這一年來的感覺，進高中的孩子確實有一番掙扎和適應，作為父母的我們也有如何放手和教導的掙扎和適應，我們真的很欣慰：美國高中有如此盡心和負責任的學術輔導老師，能夠在這樣注重各方面全面發展的環境裡受教育不僅是我們孩子的幸運，也是我們為人父母的幸運！