前言：寫《青少年間的挑釁》一文，是因為這個周末將要舉行的“Tenns Speaks Out” 交流會中的其中一位青少年的母親，需要寫一篇有關子女教育的心得短文，但是她來美多年，中文生疏了， 請我代勞。我按照她的陳述，加上一些專家們的意見寫成了那篇《青少年間的挑釁》。組辦這次活動的組織者看後希望加一些第一人稱敘述的文字以增加說服力，於是有了新加入的這位母親和她的兒子的原文敘述。

我貼出第一篇文章時，網上有些讀者跟貼對這樣種族間的孩子仇視很氣憤，更有家長心疼孩子直呼“打回去”！我不覺得以牙還牙是好主意，相反，我看了一些這方面的資料，總結專家們的建議，增加了最後如何引導孩子處理這類挑釁的段落，就是重申不要用暴力對付暴力！從來就不應該鼓勵以武力取勝！所以，這篇修改後的文章希望給讀者尤其是家有青少年一些有益的建議和幫助。

這次的講座座位已被預訂一空，連Waiting List 都長到令人咂舌。但是，不能到現場的家長們，我這裡有個好消息，你可以通過網路看直播，網址是：dingding.tv

另外，組織者計劃接下來辦一系列這樣的講座，這次是青少年們暢談心聲，下次會是青少年的父母們暢談煩惱，還有青少年和父母們的對話。住在灣區的朋友們請注意海雲的博克，我會及時地貼出預告。如果辦得成功，我正和兒子商議，等我們搬去新州，也要舉辦類似的活動，以幫助每一個有青少年的家庭，讓我們為人父母者和少年人一起成長！

有位家有青少年的媽媽對我講了一件“不尋常”的事：
 
“我的兒子從小到大都是個非常懂事聽話的孩子，從來也不給我們帶來任何麻煩，我們也一直以為這孩子在學校不會捅出什麼嘍子來。直到有一天，他七年級期終考試的前一天， 學校的一通電話打破了我們天真的想法。學校通知我們兒子因為毆打同學要被停課三天，要我們馬上到學校把他領回家。

“雖然公司到學校的路只需五到十分鐘的時間， 我卻不知是怎麼到的學校，一路上想着我的兒子怎麼會打人，是不是學校搞錯了。見到兒子，他已是雙眼通紅，滿臉淚水。  他一看到我，哭得更厲害，其它的什麼都說不出來，只有不停地對我說他很抱歉。

“直到我先生也趕到學校， 學校校紀校長給我們敘訴了事情的經過，我們才知道在我們父母眼裡的乖寶寶是一個爆發力那麼強的“小勇士“。那天學校午飯時間，兒子去餐廳買飯，他突然聽到 了他不能忍受的辱罵言語，瞬間， 他衝到發出辱罵聲的那群孩子裡面， 抓住一個同學，一手把那同學的頭狠狠地壓下去，一腿又使力向他的肚子掃去. 那同學頓時被 打趴在地。可他萬萬沒想到，學校的校紀校長就站在他的後面， 親眼目睹了這一幕暴力行為。學校馬上勒令給我兒子停學三天。據學校稱那個被打的同學也被停課三天，儘管那孩子否認他是那個辱罵我兒子的人。我們覺得孩 子的暴力行為是因其他孩子的挑釁言語造成的，他本人是一個非常乖巧的孩子，平時在學校表現很好，再加上明天是期末考試，我們懇求學校給予寬容。學校最後同 意只停我兒子當天的課。

“等回到家裡詳細尋問孩子，以及事後兒子好朋友的媽媽向我提 供了一些信息，我們才知道兒子爆發出的暴力 後 面隱藏了一個幼小心靈經厲過被長期辱罵以及言語挑釁的痛苦。

“被打的同學是個瘦小的白人孩子， 他和我兒子從小學到中學一直是同學， 他長期以來一直用污辱人的言語來挑釁我兒子。他在當天上午前一堂課還 對我兒子進行言語污辱。 我兒子一直隱忍， 謙讓， 直到那天中午忍無可忍的爆發。 

“我們一方面暗自慶幸兒子有健碩的體能來保護自己， 一方面又要教育孩子，不管受到多大的委曲，打人是不對的，要學會用 既不傷自己又不傷別人的方法來解決問題。  我 們又安慰他，他不會因為打了一次架，就成了壞孩子。他的同學也不會因為他打人而不跟他做朋友。 以後的事態發展完全印正了我們的猜想。從此以後沒有任何同學再敢騷擾我兒子了。

“下面是我兒子對這件事的描寫：

When I was in 7th grade, there was this kid who always liked to bully me.  Not physically just mentally.  He always made fun of me because I was fat or I was Asian.  It made me really mad, because he had been doing this for a while, since I was in 4th grade.  He always called me “fat ass” or “chink” which just really offended me because he was someone who was just too cocky and just needed to shut up.

Earlier that day, he came up to me after third period and punched me.  So I grabbed his nipples back.  He kept punching me until I shoved him off.  When I was walking to lunch, and he yelled,” hey come back here your four-balled pussy!”  I didn’t even know what that was, but I was really upset that day, and I really just wanted to beat his ass.  And that’s what I did; I grabbed him and threw him on the ground, then kicked him repeatedly in the butt, like I wanted too.  However, there was a vice principal behind me, and caught me.  She then gave me a referral and a suspension.  It made me feel really bad. I told the vice principal about what happened earlier, which triggered my action.  Even so, he didn’t get any punishment at all which really, really angered me.  There is no justice in school, only racial profiling.”
               
 
 沒有父母親樂意看 到自己的孩子在學校里被別人欺負，尤其是那些性格溫和懂事聽話的好孩子，受到這樣的對待，父母心中更加會覺得不平。雖說我們不提倡 “人若犯我，我必犯人”似的以牙還牙，但是，也不希望孩子被別人打了左臉再讓孩子伸出右臉來讓別人打！也許我們自己有點委 屈沒關係，為人父母者卻大多數心疼自己的孩子在外面受到不公正的 待遇，是不是這樣？
 
青少年中的挑釁是非常普遍的現象，據統計，造成青少年自殺（Teen Suicide）的原因之一就是長期的被同學欺負（Bully）難以承受。尤其 是言語方面的嘲弄比鼻子被人打到出血造成的損傷大得多！作為家長，如果忽視這樣的事情，總以為“孩子就是孩子”，不僅於事無補， 而且可能使得事情一點點積累到孩子無法承受的程度。
 

（Bullying）挑 釁在任何學校幾乎都可見。據統計，每周十個孩子中 至少有一個遭到同學的挑釁。孩子最常見被挑釁和欺負發生在五、六年級的時候，而且通常男生比女生更容易遭遇 這種情形， 而亞裔的男孩子也是最易受到挑釁的學生種族之一。
 
 美國把學生間的挑釁分成三種：肢體攻擊如括拳打腳踢，破壞被攻擊者的所屬東西和言語情緒方面的騷擾。這是一種故意的具有傷害力的行 為。通常會在一段時間裡不斷地重複。被欺負者幾乎總是大多數人認為的比較老實的角色（至少相對於挑釁者來講）。
 
 對於這種不斷重複的肢體或精神上的折磨的懼怕，往往導致孩子把上學當成了一件痛苦的事情，他們可能逃學， 成績可能下降。被欺負的孩子通常感到孤單、不開心和沒有安全感。他 們甚至可能因而產生肚子痛、做惡夢和精神緊張等症狀。
 
 當我們的孩子被同年齡的孩子挑釁，我們能為孩子做些什麼？下面是專家的建議：
 
 明確地表明你接受你的孩子告訴你所發生的一切並且讓孩子知道你很認真和嚴肅地對待此事。孩子需要有人站在他這邊，樂意給他支持和幫 助。今天，讓你自己成為孩子的英雄！告訴孩子事情一定會解決的。同時讓孩子知道你不認為這不是他的錯，雖然他的自信心受到打擊， 他會感到是自己是一個犧牲品。
 
 雖然有時我們會自然而然的幫助孩子解決問題甚至出於保護而包辦了全部解決的過程，其實為了孩子的將來，最好是教導他能自己解決問題， 在這過程中教會他解決問題之道，並且不斷讓他知道你是和他站在一起的。
 
 常常詢問孩子是如何處理這種被挑釁的事件的，和他討論應對之策和解決之道，同時讓孩子知道在行動前和大人商討。教導孩子如 何積極主動不退縮地應對被挑釁，和他一起練習參與學校的一些活動， 幫助孩子建立孩子的自信心和社交 能力，教會孩子用另一種方式來說“走開，別打擾我！（Leave me alone）。
 
 建議你的孩子在諸如學校的操場、校車站可能遇到挑釁者的場合多和其他同學在一起，至少有一個同伴以上。讓孩子知道必要時呼求幫助，並 和他一起練習這種呼求，不要讓別人覺得只是 在輕微的抱怨和無目的的講話。
 
 同時，多觀察自己的孩子，看他是否和同伴有一種健康的關係，如果觀察的結果是否定的話，幫助孩子發展一種社交的能力能大大的幫助孩子 和同伴的交往。
 
 做家長的不僅要多參與孩子在學校的各種活動，而且鼓勵孩子把同學好友帶回家和你認識。必要的話，家長可以親臨學校和學校的老師和輔導 員談談你的顧慮和想法。

作為家長有一點我們需要注意的是：當我們的孩子被人欺負，我們應當注重在安慰和支持孩子方面，無論你是多麼的難過或生氣，都要冷靜分析，不要太過急躁。孩子通常不願意把這種事情告訴父母，因為他們覺得很丟臉， 也會擔心父母親責怪他們 沒有用或是要求他們堅決的反擊回去。

幫助孩子的關鍵在於：父母應該指導孩子如何避免和應付這種挑釁，幫助建立孩子的自信心和保持孩子的尊嚴。有時對為人父母者來說會有種不可遏止地想對自己的孩子說：“打回去”！要知道，當你生氣和痛苦時，你的情緒會影響到到你的孩子，也許你小時候你的父母就是那樣教導你：別人打你一拳你必還一腳！你擔心你的孩子被進一步的欺負和羞辱。

但是，教導孩子不要用體力的爭鬥來對付挑釁確實非常重要的，因為肢體的打鬥很快可能升級到進一步的暴力，麻煩和受傷流血會隨之而來，最好的辦法就是和你的孩子好好談論發生的事情，引導他們如何避免這類被挑釁的事情發生，指導他們如何和別的孩子相處，讓成人包括家長和教育者知道所發生事情比一味蠻幹報復要好得多。
 
記住：挑釁和被挑釁只是成長過程中的一道很快就會掠過的風景，幫助孩子擁有和建立保護自己和與人和睦相處的能力， 將會使得孩子終身受益。

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