幽默风趣的宝儿: 

宝儿是我们室的活宝。 将军好玩是她出人意料的行为，而宝儿则在于她出色的观察能力和语言天赋。 我们宿舍很多形容词都是出自于她。 比如，形容某人喜笑颜开，用宝儿的话就变成: “笑得一脸稀巴烂”。

我们有一同学鼻子很尖，一着急鼻子上就会有汗出来，宝儿说：“哟，看你急的，尖端直放电”。 说得这同学直乐。于是“尖端放电”就成了着急的代名词。 有时考试没底，心中焦虑，就摸着鼻子，也不管上面有没有汗， 说：“急死我了，尖端直放电”。

另一个同学只要一上火，上嘴唇和鼻子之间会起一系列密密麻麻的小痘痘，成正态分布，很象两边翘翘的胡子， 宝儿会说，“咦， 你怎么成山本五十六了？”。 以后，我们宿舍，只要有人上火，不管是脸上或嘴上起不起痘痘，一律是：“唉，今天倒霉，山本五十六了”。

我们宿舍花儿（班长）走路很有特点，但谁也没意识到什么特点，只是觉得和大家不太一样。 有一天我和班长一起回宿舍， 宝儿随后就到了，象跟踪我们似得， 一进门就批评说：“班长， 咱走路别这么脚踏实地大步流星的，行不？你看，芹泥都跟不上趟。”。 “脚踏实地”外加“大步流星”，这词用得实在太对了， 我们都有些恍然，这就是班长走路的特点。后来宝儿继续解释为什么花儿是脚踏实地，因为花儿走路时是整个脚同时踩在地面上，而且步伐很大。我和她一起走路，我们俩经常不在一个水平线上，搞的象老死不相往来似得。宝儿继续调侃 ：“瞧咱班长，闷着头往前冲，这芹泥呢，这一步步乱晃悠的，你这观风景呢？”。宿舍人都乐。班长不服气，“我这怎么就脚踏实地了？ 你们走路脚不着地？”。 （话外，这脚踏实地怎么成贬义词了）。俺比较爱打圆场， 说：“班长也不总脚踏实地，偶尔也凌空微步哈， 来来来，班长给咱走两步，咱凡事要举一反三的， 咱都走两步试试”。于是，班长带头，大家都在宿舍里乱走， 比划了半天，发现宝儿是对的，大多数人走路包括我自己是脚后跟先着地的，只有班长是切切实实地一脚钉在地下， 不含糊的“脚踏实地”。

我们的体育老师长得又高又廋，站着的时候稍微有点斜， 宝儿笑着说：“看咱老师，正在操场上迎风招展呐”。其实我们开始就根本没注意那个老师喜欢斜立于操场，经宝儿这么一说，发现还真是。宝儿就是这样，能发现别人忽略的细节，而这个细节经宝儿的形象思维一处理，幽默语言一描述， 就变得关键到不可或缺，形象致非他莫属。最后就几乎就成了这个事物的标签。宝儿的这个本事都是在很随意和不动神色间完成，让我们很是崇拜。

          宝儿的幽默是与生俱来的。她听似随随便便的笑话总把大家逗得前仰后合， 她自己却正襟危坐，平静如常。她看我们笑的前仰后合， 常常带着训斥的口吻批评我们说：“笑什么笑，严肃一点”。 那一本正经的表情让我们这些笑点很低的人啧啧称赞。我们往往是别人还没笑，自己已经笑的不能自制。 我们肚子里空有一堆笑料，就是没法大脑整齐，口齿伶俐的给整出来，等到冷静下来，再要叙述，发现好像已经过了那个村，没那个店，没那么可笑了。不管什么味道的笑话，经过自己的“一脸稀巴烂”都会变得很无味。事后也不知道自己何以会笑得那么夸张。常常反省，是那笑话的确不好笑，还是说讲笑话的方式不对。 想想觉得笑话大概是即兴才能有效。于是，下一次想到好玩的事，会憋会笑容，但憋一会儿，不仅笑容没了，连笑话也没了。感觉自己挺呆的。

宝儿往往在睡觉前开始她的笑话, 当我们还在为她的笑话津津乐道,憋足了劲想发扬光大时, 她已经鼾声大作了。 常害得我半夜不能入睡。我睡觉前爱想笑话以致有点失眠的毛病就是那时落下的。

宝儿是一个没心没肺的人, 天大的事, 她能倒床就着。 她这个本事实在让我佩服地五体投地. 每当我辗转反侧睡不着时,她的小呼噜声总是让我气急败坏, 毫不犹豫地把她摇醒. 她总是好脾气得说“你先睡, 我等你”。 我这厢还没爬上床,她那厢已在甜美的梦乡里转了好几圈了。如此这般的我们总要有好几个回合, 我总是赶不上她。到了第二天，俺带着两个大黑眼圈，质问她，“你不是说等我吗？ 你这是在哪儿等呢？有你这么吹着哨子等人的吗”“嘿嘿”她一点不惭愧，“我这不是怕你不知道我在哪儿吗？

宝儿的笑资基本来源于我们的日常生活。 记得我们一个专业课老师的口头语是“然后”，讲课时该“然后”时然后，不该“然后”时也然后，这肯定会出现逻辑上的问题，是吧？ 因为“然后”是有些先后关联意义的，如果该不该的就“然后”， 听的人会出现思维混乱。所以，俺上他课时，基本不太听细节。专门记下他一堂课要讲多少个“然后”， 记得最多的一次是大约七十八次。回来就和宝儿（宝儿没修这门课，她很后悔，lol）编一些话，比如哪些有没有“然后”是没有关系的，有些意思竟要相反了等等。于是宿舍的同仁每人举例说明哪些然后用得比较奇怪。 然后，这学来学去的，最后俺的口头禅以至于俺宿舍的同仁的口头禅都变成“然后”了。

记得有一次考试, 我忘了带笔, 找老师借了一支, 考试完了,我就忘了.老师可没忘, 跟踪我一直到食堂, 最终当然是完”笔”归赵. 这种普通的小事会在宿舍讨论一个星期, 宝儿是论坛坛主, 她可以发挥其丰富的想象力, 把这件事炒得面目全非, 连对话表情这些我这个当事人都不记得的细节, 她都能绘声绘色地描述出来. 最后的版本大约是我根本从一开始就想要那支笔, 装着没带笔, 考完试, 拿着笔就跑, 老师在后面追,大约我还东躲西藏来着, 最后终于在食堂被老师捉拿. 我开始还想抵赖, 在老师的严逼下, 最终乖乖地交出笔.这就是宝儿编辑以后的故事。

大学室友 （1A）将军

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