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歐陽峰
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· 再度審視政治體制與經濟繁榮的關
· 物理獎發給AI工作:是蹭熱度還是
· 換屆之日談拜登
· 解碼性別不平等——2023年諾貝爾
· 給電子運動拍照——2023年諾貝爾
· 銀行和信息-2022年諾貝爾經濟學
· 一個世紀的糾纏-2022年諾貝爾物
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分類目錄
【舊貼回顧】
· 銜接量子與經典物理:2012年
· 數字通信介紹(5) 什麼是MIMO?
· “免費”的代價
· 美國的收入差距:社會流動性(完
· 那是誰建的?談談大小政府之爭
· 成功者的心態
· 政經隨想(5)資本主義之後是什
· 亞洲傳統價值在西方:財富還是包
【書山有路-心理篇(2)】
· 自律的本能
· 誠信的心理學
· 如何點燃天才的火花?
· “雙管齊下”的變革秘訣
· 實現自我,完成中年轉變 -- 《中
· 成功有秘訣嗎?《超人》讀後
· 驚險小說中的上品 -- 《Ambler W
【書山有路-經濟篇(2)】
· 大政府,小政府,聰明政府
· 回首金融危機的來龍去脈(下)
· 回首金融危機的來龍去脈 (上)
· 窺視右派的內心:讀《美麗的美國
· 中國起飛的發動機 ——民工
· 介紹Peter Drucker
· 信息時代的新生態 – What Would
· 書評:《討還資本主義的靈魂》
【書山有路-政治篇(2)】
· 一個猶太復國主義者的反思
· 從金融危機看政府的角色(下)
· 誰是樂善好施之人?
· 關於普世價值的隨想
· 談談美國公知(4/4)
· 談談美國公知(3/4)
· 談談美國公知(2/4)
· 談談美國公知(1/4)
· 第三隻眼看民主與專制
· 賴斯與她的自傳《無上光榮》
【書山有路-傳記篇(2)】
· 格林斯潘《動盪年月:新世界的冒
【學海無涯-數字通信】
· 關於數據權利的隨想
· 數字通信介紹(5) 什麼是MIMO?
· 數字通信介紹(4) OFDM為何如
· 數字通信介紹(3)信道編碼
· 數字通信介紹(2)香農與信息論
· 數字通信介紹(1) 調製
【學海無涯-心理學(2)】
· 心態是衡量快樂的一桿秤
· 千里送鵝毛的心理學
【學海無涯-諾貝爾物理獎(2)】
· 物理獎發給AI工作:是蹭熱度還是
· 給電子運動拍照——2023年諾貝爾
· 一個世紀的糾纏-2022年諾貝爾物
· 大繁至簡:2021年物理諾貝爾
· 黑洞的神秘和神奇-2020年物
· 宇宙學中的理論和實驗:2019年諾
· 別開生面的2018年諾貝爾物理獎
· 引力波探測:成就“不可能之任務
· 量子漩渦的奧妙-2016年物理諾貝
· 神秘的中微子
【政治經濟-美國政治(2)】
· 機會平等與結果平等
· 我們的媒體怎麼了?《美國大分裂
· 剖析美國國債難題:讓數字說話
· 大政府能救美國嗎?
【政治經濟-美國教育(2)】
· 美國理科教育(5)教育改革話題
· 美國理科教育 (4) “不讓一個
· 美國理科教育(3)成績差距
· 談談美國理科教育(2)教育與國
【政治經濟-美國經濟】
· 關於美國經濟的對話
· 奧巴馬的赤字
【政治經濟-國際政經】
· 阿富汗天上掉餡餅兒,福兮,禍兮
· 中國的優勢在哪裡?
· 關於美國核武新政策的隨想
· 伊斯蘭與西方文明:衝突還是和解
【政治經濟-隨想雜談】
· 用事實說話:循證決策
· 關於維基解密與媒體的隨想
· 誰打敗了麥卡錫?
【政治經濟-稅法福利】
· 扯扯美國的“稅務局醜聞”
· 關於稅法數據的分析 (評《紐約
· 稅季談稅
· 社會安全保險及其危機
【政治經濟-健保改革(2)】
· “健保法案”為何“好事多磨”?
· 美國醫療保險:既太多又太少
· 健保法案解讀(4)健保改革的目
· 健保法案解讀(3)怎樣從Medicar
· 健保法案解讀(2)“公共選項”
【政治經濟-健保改革(1)】
· 健保改革法案H.R.3962解析(1)
· 美國醫療服務真是倒數第一嗎?
· 奧巴馬能完成醫療改革大業嗎?
· 舊文重貼:美國政治的下一個熱點
【政治經濟-金融危機(2)】
· 關於做空,賭博與趁火打劫的隨想
· 從高盛的“欺騙”與“趁火打劫”
【政治經濟-金融危機(1)】
· 冒險的代價:美國“信貸社危機”
· 舊貼重放:關於AIG副總裁辭職信
· 舊文重發:“獎金門”爭論中震耳
· 華爾街的信用危機
【生活百感-心態心情(2)】
· 人到中年:從耕種到收穫的過渡
【生活百感-子女教育(1)】
· 如何點燃天才的火花?
· 談談美國高中課外活動(下)
· 談談美國高中課外活動(上)
· 孩子該讀文科還是理科?
· 中小學數學的存廢之辯
· 虎媽貓媽,異途同歸?
· 從“網上直播”引起的自殺談起
· 育兒漫談:“高指標人”和“多情
· 也談大學教育:作為家長的期望和
【生活百感-新大陸點滴】
· 也談一位“海二代”:國防部CIO
· 從“網上直播”引起的自殺談起
· 民族主義是非談
· 節日食譜:中式烤火雞
· 美國進入“節儉時代”
【生活百感-人際社會】
· 談談《蝸居》中的三個男人
· 關於人際交流的模式: 何時需要較
· 參與公益,從娃娃抓起
· 科學與宗教之我見
【學海無涯-全球變暖(2)】
· 全球變暖的科學根據之檢討(7)其
· 全球變暖的科學根據之檢討(6)關
· 全球變暖的科學根據之檢討(5)全
【學海無涯-全球變暖(1)】
· 全球變暖的科學根據之檢討 (4)
· 全球變暖的科學根據之檢討 (3)
· 全球變暖的科學根據之檢討(2)
· 全球變暖的科學根據之檢討(1)
【學海無涯-博弈論】
· 也談博弈
【學海無涯-科學方法】
【學海無涯-科普讀物】
· 無所不在的“網絡”
· 科學的未知與偽科學 -- 《科學的
【書山有路-科普篇(2)】
· 也論科普的風格 – 三本科普書的
· 人腦比電腦到底強在哪裡?
· 無所不在的“網絡”
· 科學的未知與偽科學 -- 《科學的
【歷史縱橫】
· 美國南北戰爭:到底是為了統一還
· 真相,正義與和解:“肯特屠殺”
· 誰打敗了麥卡錫?
· 西雅圖的“地下城”
【政治經濟-美國貧困】
· 美國的救濟陷阱
· 社會階層分析的標尺:收入還是消
· 美國窮人:另外的百分之十五(下
· 美國窮人:另外的百分之十五(中
· 美國窮人:另外的百分之十五(上
【法律觀察】
· 邦聯旗與言論自由
· 美國最高法院關於GPS跟蹤的判決
· 案例分析:“米蘭達警告”與“毒
【好文欣賞】
· 好文欣賞:《糖水》
· 轉載mendel文:《從“胎教”開始
· 甘陽:自由主義:貴族的還是平民
· 【轉貼】朱學勤:金重遠 復旦首
· 好文推薦:村外
· 酒到陳時味方醇
· 轉貼:“專訪袁偉時:不恪守法治
· ZT: 鐵腕戴上絲絨手套
· 血緣(轉帖)
· 秦暉: 全球化的第三種可能
【政治經濟-美國教育(1)】
· 美國理科教育(2)教育與國力(
· 談談美國中小學理科教育(1)關
· 談談美國中小學理科教育(1)關
· 從華府公立學校總監Michelle Rhe
【政治經濟-美國政治(1)】
· 奧巴馬2.0?
· 從華府公立學校總監Michelle Rhe
· 也談工會
· 談談美國的民主制度:“一票定乾
【生活百感-心態心情(1)】
· 放暑假樂!休博到九月。
· 初秋隨想
· 人生如流水,只有變化是永恆
· 人性與理性:你是“99一族”嗎?
· 隨感:後院的野貓
【生活百感-愚人節笑話】
· 禍中禍:日本核電站釋放超級細菌
【學海無涯-心理學(1)】
· 詭異的數字暗示:參照效應
· “誘餌效應”和“心理相對論”
· 從“破釜沉舟”談起
· 千里送鵝毛的心理學
【學海無涯-諾貝爾物理獎(1)】
· 諾貝爾物理獎介紹2007:巨磁阻和
· 閒談CCD
· 閒談光纖
【學海無涯-科技譯文(2)】
· 引力究竟是什麼?
【學海無涯-科技譯文(1)】
· 大腦是怎樣工作的?
· 人類終將訪問火星嗎?
· 戰爭是我們生物本性的歸宿嗎?
· 科學重要嗎?
【書山有路-政治篇(1)】
· 自我推銷的範文- 讀奧巴馬的《大
· 信仰與政治
· 伊斯蘭與西方文明:衝突還是和解
· 《世界是平坦的》書評
【書山有路-心理篇(1)】
· 面對災難,你準備好了嗎?
· 完整大腦與後信息時代 《A Whole
【書山有路-科普篇(1)】
【書山有路-經濟篇(1)】
· 古狗隨想錄(下):一統天下,“
· 古狗隨想錄 (上):“掌控中的
· 關於做空,賭博與趁火打劫的隨想
· 信息時代的新生態 – What Would
【書山有路-文學篇(1)】
· 一扇管窺當代大學生心靈的窗戶—
· 道可道,非常道 – 讀《遙遠的救
【書山有路-傳記篇(1)】
· 華盛頓政治的一扇窗口:Tenet自
· 《食禱愛》:心靈療傷的良方
· 股神巴菲特的人生 ——《滾雪球
· 洋“愚公”的故事 – 《Three Cu
【學海無涯】
· 再度審視政治體制與經濟繁榮的關
· 關於數據權利的隨想
· 隨機對照試驗與扶貧:2019年諾貝
· 宇宙學中的理論和實驗:2019年諾
· 充滿“科學元素”的2018年諾貝爾
· 別開生面的2018年諾貝爾物理獎
· 行為經濟學和2017年諾貝爾經濟學
· 引力波探測:成就“不可能之任務
· 關於認識論:湧現和貝葉斯法則
· 神秘的中微子
【政治經濟】
· 換屆之日談拜登
· 川普走了,常態回來了嗎?
· 拜登真能成為“團結美國”的總統
· 拜登:生逢其時的平庸候選人
· 我們的媒體怎麼了?《美國大分裂
· 對“全民基本收入”的數學分析
· 楊安澤(Andrew Yang)和《對普
· 論保守派該投票克林頓
· LGBT與“宗教自由案”
· 華人和黑人:盟友還是對手?
【生活百感】
· 如何點燃天才的火花?
· 談談美國高中課外活動(下)
· 談談美國高中課外活動(上)
· 放暑假啦!休博到秋天
· 孩子該讀文科還是理科?
· 休博到明年一月
· 停博一陣
· 也談一位“海二代”:國防部CIO
· 紀念汶川地震五周年
· 中小學數學的存廢之辯
【朝華午拾】
· 為什麼調製解調器會有不同速度?
· 什麼是網路電話?
· 舊文重貼:談談學習中的思考
· 菜鳥上路——我的第一份工
· 懷念敬愛的黃老師
· 感恩節前話感恩
· 數學競賽與我
· 哲人講座
【書山有路】
· 北歐模式與《北歐理論》
· 自律的本能
· 關於認識論:湧現和貝葉斯法則
· 性別差異與神經心理學
· 保守主義該怎樣幫助窮人?
· 誠信的心理學
· 如何點燃天才的火花?
· 怎樣對待老與死?(下)
· 怎樣對待老與死?(上)
· 一個猶太復國主義者的反思
【學海無涯-諾貝爾經濟獎】
· 再度審視政治體制與經濟繁榮的關
· 解碼性別不平等——2023年諾貝爾
· 銀行和信息-2022年諾貝爾經濟學
· 從相關性到因果性-2021年諾貝爾
· 拍賣中的信息和博弈-2020年
· 隨機對照試驗與扶貧:2019年諾貝
· 充滿“科學元素”的2018年諾貝爾
· 行為經濟學和2017年諾貝爾經濟學
· 怎樣制定好的合同?2016年諾貝爾
· 大數據經濟學 (2015年諾貝爾經濟
【政治經濟:政經隨感(1)】
· 簡訊:美國競選經費比往年減少
· 再談科學的威力與局限
· 讀奧巴馬“國情咨文”有感
· 政經隨想(5)資本主義之後是什
· 政經隨想(4):民主與市場經濟
· 政經隨想(3)美國的末日到了嗎
· 政經隨想(2) 美國經濟困境與全
· 政經隨想(1)關於美國國債的幾
【政治經濟:亞裔爬藤(1)】
· 亞裔學子的大學門檻:幾本有關書
· 虎媽貓媽,異途同歸?
· 亞裔學子的大學門檻:統計證據一
· 亞裔學子:大學門檻格外高
【政治經濟:亞裔爬藤(2)】
· 高院判決,平權與亞裔入學
· 控告哈佛歧視案討論小結(轉)
· 反抗種族歧視,何不從幫助亞裔子
· 亞洲傳統價值在西方:財富還是包
【書山有路-心理篇(3)】
· 性別差異與神經心理學
· 怎樣對待老與死?(下)
· 怎樣對待老與死?(上)
· 思維快慢道(下)
· 思維快慢道(中)
· 思維快慢道(上)
· 如何避免決策誤區(下)
· 如何避免決策誤區(上)
· 溝通技巧:“粘性學”(下)
· 溝通技巧:“粘性學”(上)
【政治經濟-12大選】
· 論保守派該投票克林頓
· 美國大選投票:除了“羅馬”別無
· 誰動了Medicare的奶酪?(下)
· 誰動了Medicare的奶酪?(上)
· 那是誰建的?談談大小政府之爭
· 正戲開場——簡評美國兩黨全國大
【書山有路-宗教篇】
· 關於道德與宗教問題與網友的討論
· 進化論是上帝的剋星嗎?(下)
· 進化論是上帝的剋星嗎?(上)
【政治經濟-收入差距】
· 收入差別,市場經濟與左右之爭
· 保守主義該怎樣幫助窮人?
· 美國的收入差距:社會流動性(完
· 美國的收入差距:政府能做什麼?
· 美國收入差距的原因
· 美國的收入差距:誰是最富和最窮
· 美國的收入差距:中產階級與貧窮
· 美國的收入不平等:非主流意見
· 美國收入不平等:引言與現狀
【政治經濟-美國華人】
· 華人和黑人:盟友還是對手?
· 亞裔傳統月:關於美國亞裔的幾個
【政治經濟:政經隨感(2)】
· LGBT與“宗教自由案”
· 奧巴馬健保的新考驗
· 美國的言論自由與政治正確
· 美國鐵路面面觀
· 提高執政效率:自適應(下)
· 提高執政效率:自適應(上)
· 誰是樂善好施之人?
· 美國中期選舉:誰是贏家?
· 圍觀美國打老虎
· 美國教育體系中的“扶貧”措施
【書山有路-經濟篇(3)】
· 《國家為何失敗》讀後
· 北歐模式與《北歐理論》
· 關於認識論:湧現和貝葉斯法則
· 從《大空頭》看顛覆性創新
· 收入差別,市場經濟與左右之爭
· 保守主義該怎樣幫助窮人?
· 從金融危機看政府的角色(上)
· 資本:貧富差距之源?(下)
· 資本:貧富差距之源?(中)
· 資本:貧富差距之源?(上)
【政治經濟-2020大選】
· 換屆之日談拜登
· 川普走了,常態回來了嗎?
· 拜登真能成為“團結美國”的總統
· 2020,美國保守派選民該挺誰?
· 拜登:生逢其時的平庸候選人
· 對“全民基本收入”的數學分析
存檔目錄
07/01/2025 - 07/31/2025
01/01/2025 - 01/31/2025
02/01/2024 - 02/29/2024
01/01/2024 - 01/31/2024
12/01/2023 - 12/31/2023
11/01/2023 - 11/30/2023
08/01/2021 - 08/31/2021
02/01/2021 - 02/28/2021
01/01/2021 - 01/31/2021
10/01/2020 - 10/31/2020
09/01/2020 - 09/30/2020
08/01/2020 - 08/31/2020
07/01/2020 - 07/31/2020
01/01/2020 - 01/31/2020
11/01/2019 - 11/30/2019
10/01/2019 - 10/31/2019
08/01/2019 - 08/31/2019
07/01/2019 - 07/31/2019
05/01/2017 - 05/31/2017
04/01/2017 - 04/30/2017
03/01/2017 - 03/31/2017
02/01/2017 - 02/28/2017
11/01/2016 - 11/30/2016
10/01/2016 - 10/31/2016
07/01/2016 - 07/31/2016
06/01/2016 - 06/30/2016
04/01/2016 - 04/30/2016
02/01/2016 - 02/29/2016
01/01/2016 - 01/31/2016
12/01/2015 - 12/31/2015
11/01/2015 - 11/30/2015
10/01/2015 - 10/31/2015
09/01/2015 - 09/30/2015
06/01/2015 - 06/30/2015
05/01/2015 - 05/31/2015
04/01/2015 - 04/30/2015
03/01/2015 - 03/31/2015
02/01/2015 - 02/28/2015
01/01/2015 - 01/31/2015
11/01/2014 - 11/30/2014
10/01/2014 - 10/31/2014
09/01/2014 - 09/30/2014
12/01/2013 - 12/31/2013
11/01/2013 - 11/30/2013
10/01/2013 - 10/31/2013
09/01/2013 - 09/30/2013
06/01/2013 - 06/30/2013
05/01/2013 - 05/31/2013
04/01/2013 - 04/30/2013
03/01/2013 - 03/31/2013
02/01/2013 - 02/28/2013
01/01/2013 - 01/31/2013
11/01/2012 - 11/30/2012
10/01/2012 - 10/31/2012
09/01/2012 - 09/30/2012
08/01/2012 - 08/31/2012
05/01/2012 - 05/31/2012
04/01/2012 - 04/30/2012
03/01/2012 - 03/31/2012
02/01/2012 - 02/29/2012
01/01/2012 - 01/31/2012
12/01/2011 - 12/31/2011
11/01/2011 - 11/30/2011
10/01/2011 - 10/31/2011
09/01/2011 - 09/30/2011
08/01/2011 - 08/31/2011
07/01/2011 - 07/31/2011
06/01/2011 - 06/30/2011
04/01/2011 - 04/30/2011
03/01/2011 - 03/31/2011
02/01/2011 - 02/28/2011
01/01/2011 - 01/31/2011
12/01/2010 - 12/31/2010
11/01/2010 - 11/30/2010
10/01/2010 - 10/31/2010
09/01/2010 - 09/30/2010
07/01/2010 - 07/31/2010
06/01/2010 - 06/30/2010
05/01/2010 - 05/31/2010
04/01/2010 - 04/30/2010
03/01/2010 - 03/31/2010
02/01/2010 - 02/28/2010
01/01/2010 - 01/31/2010
12/01/2009 - 12/31/2009
11/01/2009 - 11/30/2009
10/01/2009 - 10/31/2009
09/01/2009 - 09/30/2009
08/01/2009 - 08/31/2009
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評論:
溝通技巧:“粘性學”(上)
   

【註:本文中說的“信息”是指有意傳達的消息,理念等,英文是message。這不同於“信息論”說的數據,知識(information)。】


在這個互聯網時代,我們每分每秒都處在信息轟炸之中。各種新聞,廣告,社會媒體,私人信息都在爭相吸引我們的注意力。在這種情況下,什麼信息成為過眼煙雲,什麼能留下深刻印象呢?你可能會說:在這場競爭中,正確的,有意義的信息會戰勝虛假的,淺薄的。要是這樣的話,我們的世界會完美很多。事實上,很多八卦傳聞,甚至市井謠言比“嚴肅有益”的信息“銷路”好得多。是讀者觀眾都流於淺薄呢,還是我們沒掌握打開他們心扉的鑰匙?怎樣才能讓我們要傳遞的信息真正“深入人心”?

Gladwell現在已經成了著名的暢銷書作家。他一炮打響的處女作《轉折點》(The Tipping Point ,2000),就是分析為什麼有些理念,信息,產品能成為潮流而其它的卻只是曇花一現。“粘性”(stickiness)就是Gladwell首創的詞,用於描述理念,信息能被人們重視,接受和記住的程度。這個詞很快在傳播學中流行起來,形成一個分支“粘性學”。(以前我評論過Gladwell的另一本書,見篇末的有關博文。)在這篇書評中,我要介紹另一本專論“粘性學”的通俗讀物。

坊間有很多傳授溝通技巧的書,注重於表達信息的技巧,如何讓受者容易理解而且印象深刻。例如演講有眼神接觸和肢體動作,圖表善用字體顏色等。這些都需要邏輯,心理學和藝術的綜合才能。而另一方面,不光傳遞技巧重要,信息本身更重要。怎樣才能“構造”有“粘性”的信息呢?這就是《讓信息有粘性》(Made to Stick by Chip Heath and Dan Heath, 2007)這本書的主題。在這本書中,作者傳授了“粘性”的“六詞真言”: SUCCESsimple, unexpected, concrete, credible, emotional, story(簡單,驚奇,具體,可信,感性,故事)。

數學家,物理學家帕斯卡爾(Blaise Pascal)有一次說:“我想寫一封更短的信,但我沒有時間”。寫文章的人都知道,要寫得簡短精煉是很困難的事,因為要花很多精力決定內容的取捨和表達方式。信息也是一樣。通常信息是來自研究那些課題的專家,而專家都有嚴密,全面的習慣。我們對一個問題研究了很久,就希望把我們的心得統統與受眾分享。而且我們都想透了,就會認為一切都很容易理解。但在受眾的角度,同時接觸過量的信息會造成混淆和抗拒。研究發現,人們在面臨多種選擇的時候往往不能作出決定。面對過多信息,人們不知道如何分配注意力,結果就什麼都不接受。所以,信息發布者需要做自己的功課,挑出最核心,最需要傳播的一個信息來發布。最典型的就是克林頓1992年競選時的名言:“經濟就是一切,傻瓜!”(It’s the economy, stupid)。其實克林頓有很多理念,即使關於經濟也有很多政策訴求。但這一句話,比起詳盡的施政宣言更有效地抓住了受眾的注意力,讓受眾認識了自己。

除了信息本身要簡單,核心以外,傳播的方式也需要簡單。專家們發言往往喜歡從頭說起,列舉種種證據,加以邏輯推理,最後才得出要說的結論。而記者則講究“主題句”(lead sentence),就是把最要讀者知道的話放在第一句,細節後面再說。這後一種做法從傳播角度來說就有效得多。讓受眾一下就能抓住核心的信息,也是“簡單”的真諦。

當然,不是所有信息都是簡單的。很多時候一個信息包含的內容無法用一兩句話講清楚。那該怎麼辦呢?一個辦法是利用受眾腦子裡的“數據庫”,也就是把要說的事與受眾已經知道的事聯繫起來。例如,講解原子結構的時候可以把它與太陽系類比,而受眾對於後者已經熟悉了。中文中頻繁地應用成語,也是這個意思。有意識地利用這種技巧,就能讓受眾不費力地接受比較複雜的信息。當然比喻,例子都要恰當,否則就離“忽悠”不遠了。另一個傳達複雜信息的辦法是一步步來,每一步都是一個簡單信息,但建築在前一個的基礎上,最終達到整體傳播的目的。這就需要有個長遠的策略。

信息的簡單與完整常常是一對矛盾。“簡單”的信息容易吸引受眾,但它的代價是捨棄部分的內容。所以“簡單”到什麼程度,不是千篇一律的。很大程度上,這與受眾接受信息的動力有關。如果受眾有很強的求知慾(例如課堂),那就可以注重“完整”而不是“簡單”。而反之(例如廣告),那就必須簡單到極致。比如我這篇書評就相當羅嗦,絕對違反了“簡單”原則。那是因為我覺得,既然你讀到了這裡,那應該是對這個題目確實感興趣,而對於“不簡單”的忍受度應該比較高了。

“六詞真言”的第二個詞是“驚奇”。人的生物本性決定了他對於意料之外的事會特別關注,而司空見慣的則被感官過濾掉了,根本到不了大腦。所以用“驚奇”來吸引注意力是一個有效的技巧。演講開頭提個大家沒想過的問題或說一句聳人聽聞的開場白,是常用的招數。但是這種層次的“驚奇”只會短暫地吊人胃口,想要讓人印象深刻,還要在“信息”本身下功夫。

在信息層次上說,“驚奇”的意思就是挑戰常識,讓人們固有的知識受到衝擊。當然,所有信息都是挑戰常識的,否則就沒有新意,也就沒有傳播的價值了。但關鍵是把這種“挑戰”突出出來,作為信息的主體。這樣構造的“簡單”信息就更能吸引注意力了。當然,這個效果仍然是暫時的,因為你不可能一直重複這個“驚奇”。要想維持持久的吸引力,另一個辦法是指出受眾知識中的“斷層”。例如:可以說:“我們知道X,但是為什麼Y呢?在回答這個問題前,我先要告訴你Z。”這樣把整個文章或講演用這個問題串聯起來,而最終填補了受眾心理的“斷層”。這種做法不僅能長久地吸引注意力,而且能讓受眾得到一種深層的滿足感。有很多偵探小說其實很蹩腳,但讀者一旦開始了就欲罷不能,一定要看到結局。這就說明了人對於“解決疑問”有一種天然的追求,即使這個疑問對他們的生活並無意義。利用這種人的本性,就好象給信息加上了“導航頭”,讓信息能直達受眾的思想深處。

但是“斷層”與“知識”是相互依附的。斷層是知識的不足,但也需要一定的知識才能存在。如果你對參賽的運動員一無所知,也就不會對比賽結果產生“懸念”。所以體育媒體為了吸引讀者的關注,需要提供大量的幕後花絮和八卦,而不只是報道比賽。其它的信息傳播也是一樣。要讓受眾感興趣,需要在知識上“訓練”他們。但是過多地提供“背景資料”,又與第一條的“簡單”相矛盾了。這其中如何把握,是一個需要仔細斟酌的問題。

你讀到這裡是否有點雲裡霧裡,不知所云的感覺?這是因為我沒有遵守“六詞真言”的第三條:具體。也就是說,我大多使用抽象的語言而不是生活中的例子來說明問題。“具體”,就是把信息與受眾的日常生活和體驗結合起來,並以後者為基礎。例如:“關注你自己的健康狀況”就不具體,而“每年做一次全身檢查”就具體多了,“每年渡假回來就打電話預約體檢”就更具體了,因為那是受眾實際能做的事。當然,是否需要具體到那個程度,要看具體情況。

“具體”的好處是明顯的。首先,它有利於準確,清晰的溝通。由於各人生活經驗,專業訓練和知識結構不同,同一句抽象的話很可能產生不同的理解。如果你和律師談過話就會很有體會。而用具體的語句按就能避免模糊和誤解。這在職場特別重要。同一句“提高運行效率”,在市場部意味着擴大用戶群,在製造部意味着降低成本,在人事部意味着減少冗餘。。。而“加快決策速度”就是個更具體的指令了。另外在認知的層次上,具體也有其優越性。人對事物的認識是通過多種感官進行的,因而對事物的印象也是“多維”的。但我們的信息傳播往往只能依賴一個感官。把信息與受眾熟悉的具體事物聯繫起來,我們就可以接觸到受眾那個“多維”的數據庫。例如,要介紹美洲豹,可以說“一種食肉的大型哺乳動物”,也可以說“介於虎與豹之間的動物”。而後者不僅讓受眾了解它的外形和分類,也對其能力和習性有了一定印象。從具體出發,也符合“簡單”經中“從已知引入未知”的技巧。

另外通常不被重視的一點,就是“具體”有助激發創造力。人的聯想功能往往不能應付過於抽象的情況。例如,要你10秒鐘內想出儘可能多白色的物體,和要你在10秒鐘內想出冰箱內儘可能多白色的物體,你可能得出同樣的數目,甚至後者更多。把注意力引導到“看得見摸得着”的東西那裡,有利於激發更多感官的參與,而提高思考和創新的效率。

當然,“具體”也是個雙面刃。它在更好地表達內涵時也限制了外延。例如,用積木塊教孩子加減乘除是個“具體”的方法,對加速孩子的理解很有好處。但要引進小數,負數時,就必須先打破這個“具體”的圖像。而且抽象的概念是可以擴展,“舉一反三”的。在創新過程中,具體的圖景有助於引導注意力集中,但也排除了“跳出框框”(Think outside the box)的可能。當然,這裡所注重的是傳播現有的信息而不是受眾自己的發揮,所以“具體”還是一個好方法。

“具體”做起來並不那麼容易。作為行家,我們的“具體”與受眾的標準可能很不一樣。例如,我們可能認為一個概念能用術語和公式表達出來就已經是具體的了(相對於更“哲學”的handwaving)。但是對公眾來說,這還遠遠不夠具體。而我們對於為了追求“具體”而犧牲信息的“檔次”也往往很猶豫。在這裡,關鍵還是學會了解受眾的反應,注重於傳播的效果而不是信息本身的“價值”。如果你覺得我的這篇文章不夠具體,那很可能是我在這些方面功力還遠遠不夠。(當然,博客的篇幅限制不能列舉很多例子也是原因之一)。


有關博文:


溝通技巧:“粘性學”(下) http://blog.creaders.net/fouyang/user_blog_diary.php?did=163487 


成功有秘訣嗎?《超人》讀後 http://blog.creaders.net/fouyang/user_blog_diary.php?did=50561


“雙管齊下”的變革秘訣 http://blog.creaders.net/fouyang/user_blog_diary.php?did=58092



 
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