最近同乡会、校友会纷纷举办春节联欢，文艺演出，亚城充满节日气氛。春节到，放鞭炮，这是小时候对春节最深的印象。买一掛500头的鞭炮，舍不得一下子放完，就拆开来一个一个地放，这样玩儿的时间更长。

老人们常说：“富人放炮，穷人听响。” 言外之意是放炮人与旁观者有同样的乐趣。其实根据我的经验，这放炮人和旁观者或旁听者的差别可大了去了。放炮者是主动的，旁观者是被动的；放炮者决定炮响的时间、地点和方式，旁观者则只能跟在人家的屁股后面看热闹。尤其是在点燃炮捻时刻那抖动的手，点捻之后迅速撤退的腿，和炮响之前激动的心，无不反映出放炮的无穷乐趣，而这些乐趣是旁观者或旁听者无论如何也体会不到的。

就说放炮的方式吧：把炮竹埋在土里，炸响时尘土飞扬，宛若战场；把炮竹塞进瓶子里，炸响后玻璃碎片呼啸而过，惊心动魄。最恶劣的行径是把炮竹插在麻雀的肛门里，点燃后放飞。现在想来，那是多么残忍的游戏啊！后来学会了用拇指指甲掐住炮捻，点燃后奋力从容地向空中抛出，竟有战场上投掷手榴弹的感觉。总而言之，过年放鞭炮的乐趣皆在这“主动” 二字之上。

其实生活中许多事情都蕴涵了被动与主动、旁观与实践的关系。联欢晚会上，登台演出与台下观看截然不同；外出旅行时，司机与乘客对街道路况的经验认识必大相迳庭。常言说，自己做的饭香，自己生的孩子漂亮，这里面的原因之一就是，主动参与生产过程就会对产品有特殊的感受。在现实生活中，“旁观者清” 这句话并非普适真理。就拿孩子教育来说，做父母的，常常缺乏耐心，对孩子粗暴训斥，甚至诉诸武力。其实孩子们是实践者，我们是旁观者。我们常常是眼高手低，反而对孩子过高要求，恨铁不成钢。不服气吗？那你拉一段小提琴、弹一段钢琴曲、跳一段芭蕾舞，给孩子做个示范咋样？

成败取决于态度，幸福是一种感受。这话虽是老生常谈，细想起来却不无道理。要使生命富有意义，就要做生活的主动参与者，不做被动聆听者。要使生活充满乐趣，就要做生活的积极实践者，不做生活的旁观者。

伍加，2008-1-29