中国近代科学为什么落后？
伍加，2 0 0 8－6－3
这是个世纪难题，困惑了无数中外学者。到目前为止，这个问题尚无圆满的答案。读了两篇有关的文献，将若干主要的观点用表格列出如下，期望抛砖引玉，大家共同探讨。
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时间 |
人物 |
主要观点 |
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1915年 |
任鸿隽（1886－1961，中国科学创始人） |
没有归纳法 |
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1920年 |
梁启超（1873－1929，启蒙思想家） |
国人思想守旧，缺乏科学兴趣 |
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1921年 |
蒋方震（1882－1938，军事家） |
民族性格使然，如“尚谈玄” ，富“调和性” |
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1922年 |
王阧（1888-1966，化学家） |
专制历史，知识分子缺乏独立人格 |
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1923年 |
冯友兰（1895－1990，哲学家） |
哲学价值观不利科学发展 |
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1924年 |
梁启超（1873－1929，启蒙思想家） |
科举制度束缚了科学发展 |
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1944年 |
陈立（1902－2004，心理学家） |
（1）泛生论；（2）没有工具的直观方法；（3）无逻辑；（4）无分工；（5）主客观混淆；（6）理智不诚 |
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1944年 |
钱宝琮（1892－1974，数学史家） |
太重实用，轻理论 |
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1944年 |
李约瑟（Joseph Needham 1900－1995，化学、科学史家） |
提出“李约瑟难题” ，初步结论：经济制度 |
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1945 年 |
竺可桢（1890－1974，气象学、科学史家） |
重农抑商，封建思想 |
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2004年 |
杨振宁（1922－，物理学家） |
（1）中国传统重实际而轻理论；（2）科举制度；（3）轻视技术；（4）无演绎推理方法；（5）易经影响，天人合一观念 |
前两天伍加贴了一篇“工具驱动文明” 的文章[5],读了刘钝的文章[2] 后才知道这并非伍加的首创。美国理论物理学家弗里曼－戴森（F。DYSON）在1990年代就提出存在两种科学革命：一种是由观念所驱动的，另一种是由工具所驱动的。伍加相信中国科学技术的发展必须重视工具的发展和完善。“工欲善其事，必先利其器” 。孔夫子在2500年前说的话今天仍有现实意义。这里的“器” 就是工具，它包涵很多方面：既包括实验工具，也包括思维方法，比如数学中的逻辑推理方法，批判性思维方法，等等。
尤其要说明的是，逻辑符号系统和逻辑推理方法对科学发展的意义重大。现代自然科学是建立在数学之上的，而现代数学又是建立在逻辑系统之上的。这里的逻辑系统既包含公理系统又包含逻辑推理方法，比如演绎推理和归纳推理。
参考文献
[1] 范岱年，关于中国近代科技落后原因的讨论，二十一世纪，1997，卷44，18－29。
[2] 刘钝，李约瑟：科学、正义与进步, 2003。
[3] 马建明，从古代中西科学特点的比较谈近代中国科学落后的原因。
[4] 伍加，工具的重要性，http://blog.creaders.net/invictus/user_blog_diary.php?did=21888，2 0 0 8－5－2 9。
[5] 伍加，工具驱动文明，http://blog.creaders.net/invictus/user_blog_diary.php?did=21960，2 0 0 8－5－3 1。
[6] 伍加，谈批判性思维，http://blog.creaders.net/invictus/user_blog_diary.php?did=15958，2 0 0 8－1－1 5。
伍加，2 0 0 8－6－3
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