我有第二位英語老師是三年前的事情了。當時根本就沒想要找英語老師。

只記得是年初，那天公司的培訓部在樓下的大會議室，大力推銷各種各樣的培訓班，號召大家都去看看，還說你自己可以建議一些你所需要的培訓。我當時正為給組裡的人寫年終鑑定頭疼，靈機一動，想為什麼不問問培訓部，看他們可不可以開個管理寫作班。逐下樓去那會議室，剛剛到門口，就見我們部門的VP從裡面出來，上來就跟我開玩笑，欣岸也來了，準備參加哪個班啊? 我跟他說，我準備建議一個班，又跟他解釋了我的想法，重點強調了象我這樣英語不是母語人的需求。VP說，他一個朋友正在學ESL，準備將來幫助外國人在美國學英語。

過了一個月，培訓部是沒給我一點兒音訊，我也硬着頭皮把大家的鑑定做好了。正在我已經把要學英文寫作的事忘了時，VP忽然給我打來電話，問我是不是還想學英文寫作，我的回答當然是yes。他跟我說，他的朋友也正好求他，找一個象我這樣的人，來做她的畢業論文實驗對象。我們當時一拍即合，說好下個星期見面。

過了一周，VP領來了一位近40歲的美國婦女。他向我介紹說，這是Sue，我的學ESL的朋友。我當時就撲哧地笑了，高高興興地與Sue握手，告訴VP和Sue，她是我在美國的第二個英語老師，也是我的第二個叫Sue的英語老師。

新老師Sue是一位很健談，而且非常開朗的人。她告訴我，她非常高興能教我，她說，他們在學校也開了許多班，教外國學生學英語，但象我這樣已經在美國生活了多年，而且又由於工作，想在英語上更上一層樓的學生，還是第一例。她的教授也非常感興趣我們的合作。

我這次是想讓老師教一教英文管理寫作。非常幸運，Sue原來曾幹過文秘工作，管理寫作有一定的基礎。我很珍惜我又能有一位英語老師，自己先把平時碰到的一些問題和要求分了分類，諸如寫鑑定，寫推薦信，包括推薦自己和他人等等。所以這次學英語基本是由我了提一些要求，再與Sue討論，由Sue找一些資料或者與她的教授商量着給我回答。Sue後來向我推薦，去書店看看Business Writing的書籍。Sue由於她自己的論文，也向我提了許多問題。能有機會幫助我的英語老師，我非常高興，所以儘自己所能，着實替她回憶了一下我在美國學英語的歷程。

這次英語學習持續了3個多月，一直到Sue做完她的論文。由於這次學英語，互相幫助的成分多一些，我和新老師也就順理成章地成了朋友。我們倆偶爾會出去吃吃飯，在email里聊聊天，聖誕節也會交換一下節日賀卡。

兩年前的秋天，曾請Sue一家來我家吃晚飯。那可真是地道的老美一家，一開飯，全家五口，都直奔糖醋排骨、烤雞翅、烤土豆，蔬菜和海鮮是動也不動。雖然我也準備了甜點，可這高高大大的美國一家，估計是離了甜東西不算吃飯，自己還帶了兩個apple pie 和一大桶冰淇淋。吃完飯，每人又來了一大塊apple pie，還在上面還堆了一大勺冰激凌。過後，我跟老公說，八成中國飯他們沒吃飽，拿甜點溜肚子的縫呢！

現在想想，真的很感激我的兩位英語老師，第一位Sue是善良溫和，且氣度高雅；而第二位Sue是快人快語，又熱情奔放。一生中，能碰到這樣兩位英語老師，是我的福分，知足矣。