中华民族是一个非常重视下一代教育的民族。从古时候的那些典故和成语，象孟母三迁、望子成龙、青出于蓝而胜于蓝啊，大家就会看出父母对子女的殷殷期望。而现在更不得了，除了国内五花八门的补习班，还有冲向世界各国的留学大军，由此可见这个民族对下一代教育的重视程度。 

   初来美国时，女儿珍妮还抱在手上。那时，是看着朋友们眼花缭乱地忙孩子，低头看看自己的这个小宝宝，牙牙学语、天真开爱，样子聪明极了。当时，我这做妈的就在心里下了决心，一定要让孩子受最好的教育，把自己当年学过的，和想学而没有机会学的，都在宝贝女儿身上实现。

   当然，做父亲的肯定也不甘示弱，他有他的计划。看来，可爱的小宝宝，就要在父母的殷殷厚望和精心计划中，开始她的学艺生涯了。 

   首先，在我的心目中，女孩子除了长相，这上天赋予的资本外；气质，这后天可以培养的东西，就是最最重要的。可高雅的气质不是一天两天就可以培养出来的，它受家教、家境、孩子读的书、孩子的知识面、甚至还有交往的朋友都有关。还好，我和先生都受过高等教育，也都算书香门第的后代，最最关键的是，我这做妈妈的，无论当年年轻时，还是现在在朋友心目中，都算是有一点儿修养的人，只要我们言传身教的好，女儿这棵小树不愁会长不直。  

   总是告诉珍妮，好好对待玩具，和小朋友玩要友善，东西用过了要放回原处，衣服保持整洁等等。也总是让她穿得很漂亮，为得是让她感觉父母的爱，而且在心里能有那么一点儿比别人更优越的感觉。

   珍妮三岁时，我的一位久别了的朋友，从美国其它的城市搬到我们住的城市。阔别多年之后，我们在一次爬梯上相聚。一大群孩子在一起跑，朋友好奇地问我：“哪个是你的孩子啊？”

   我向珍妮招招手，穿在淡蓝色连衣裙的珍妮，乖乖地走过来。我的朋友见了，一个劲儿地感叹：“这是你女儿？哇，这是你女儿？！” 

   宝贝女儿珍妮长到六岁了，看看站有站相，坐有坐相的珍妮，我这当妈的准备实施下一步的计划了。早就想好了，我小时候的梦想是跳舞，可是从来没机会实现，终于可以把我的梦想在女儿珍妮身上实现了。当然，要先问问天天快乐地在屋里飞来转去的珍妮。这小丫头一听说可以开始学跳舞了，一蹦三高，乐开花了。骄傲啊，真是妈妈的好女儿！ 

   娃儿她爸在一旁看着，当仁不让地也要行使他当父亲的权威，也要让珍妮学一样东西，中文。他的理由更充分，咱是中国人，就该学中文，让她有方块字的概念，进而懂得中华文化。好！没商量，学中文！这项，免去了征求珍妮意见，由父母越权代定了。 

   于是，小小的人儿开始忙起来了。我们做父母的也像上满了劲的钟表，也跟着有条有理地转了起来。珍妮上舞蹈课，去中文学校，做中文作业，我和娃儿她爸，当司机接送孩子，当助教辅导中文，当采购员买舞衣、舞鞋、舞包，忙得不亦乐乎。 

   日子过得飞快，转眼二、三年过去了。做父母的又开始琢磨了，别人家的孩子都学更多的东西，咱的娃娃天资也不错，该加加码了。照猫画虎看着别人家的样子，学钢琴吧，那乐器比较高雅，就是弹得不好也不会太难听。还有游泳，既可以锻炼身体，也是一项技能，就先加这两项吧。

   这次做父母又开始行动，找钢琴老师、买钢琴、找游泳班。当然，司机的工作就更加繁重，先生和我配合得挺好，他管游泳，我来钢琴，一来一往两人忙得很开心。这回我们很荣幸地升了一级，两个人都晋级到钢琴欣赏家兼练琴监听，又自封了游泳课观众等职务。 

   忙忙碌碌中，时间飞逝，珍妮该上初中了。新的情况又来了，珍妮想进初中乐队，虽然她学了钢琴，但那大家伙不在乐队乐器之列，我们只好另择乐器。在试了几种乐器后，珍妮选中了长笛。当时珍妮由于种种原因，已经不学跳舞了，舞蹈课就换成了长笛课。我们人在家中，家里常常是钢琴的叮咚声夹杂着长笛的悠扬声，在家呆着感觉不错，此起彼伏的乐器声挺热闹的。

   文雅的事情解决了，孩子还得德智体全面发展，得来一点儿武的吧？在这方面，我们很有自知之明，那就是，我家人没体育细胞，游泳课珍妮学了好几年，还差那么一点点达标。左权衡右掂量，打网球吧！那运动没有直接身体冲撞，孩子应该能对付得过去。就这样，珍妮又有了网球教练，我和先生就更忙了。在这里还是要多说一句，珍妮初中高中都一直在打网球，而且也是学校网球队的队员，虽然她从来没有取得过任何高档的名次，但是至少她的这个活动可以让她以后有一个体育爱好，也在大学录取时，让学校看到，珍妮是一位持之以恒的孩子。 

   到目前为止，说的都是课外活动，除了网球和长笛以外。其实，学生在学校的功课和活动才是正题，为了培养出色的下一代，咱不能喧宾夺主啊！对参加什么样的学校活动，我们基本由珍妮自己拿主意，珍妮是高中四年学生会的骨干，也是她所在年级的学生领导，还曾经官至年级学生的主席。珍妮还参加了许多俱乐部，比如德语俱乐部、数学俱乐部、全国优秀生协会，当然还有网球俱乐部。而我们对在学校她应该参加哪些活动，只提了一个要求，让她参加讲演俱乐部（Forensics club）。 

    珍妮当时不解地问我们：“为什么要参加这个俱乐部？讲演，在美城学区并不是强项啊！”

    我跟她说：“让你参加这个俱乐部，跟以后能上什么大学，跟得不得名次都没关系，你在这个俱乐部里学到的东西，会受益终身。”

    我跟她进一步地解释：“一个人知道如何有效地表述自己，无论是在以后的工作和生活中，都是非常重要的。以前我们在中国不重视这个，到美国以后发现，除了英语不好外，其实在很多时候，中国人在事业上无法更上一层楼，就是吃了不会表达自己的亏。 ”

    珍妮的成长就在忙忙碌碌、多姿多彩中进行。我和先生都不是喜欢给孩子太大压力的人，为了她能有一个快乐的童年，在同一时间内，从来没让她有超过三项校外活动。所以虽然珍妮也忙，但各种爬梯、同学聚餐、看电影、逛商店啦这些女孩子的活动，她还是一样没拉。 

    珍妮上大学以后，现在回过头来看看，我们不能说我们都做对了。其实，在培养孩子上，很多事情很难用对或者错来衡量。我们在女儿身上倾注了心血，最后会能有什么样的收获，这要用她的一生去验证，但有一点我们可以肯定，对她来说，她能走得人生的路，比我们能走的路要宽阔得多。

    还是从头开始挨个说说珍妮的每项活动吧。 

    跳舞，珍妮只学了三年，由于老师退休，加上经过三年的练习，可以看出，珍妮在这方面没有很高的天赋。我认为这只是我自己的一个梦，不该加在孩子身上，就自作主张地把舞蹈课停了。珍妮高中毕业时，我想送她一个礼物，问她想要什么，她说：“一期舞蹈课。”我当时大吃一惊，非常后悔当初为什么没问问珍妮她是否很想接着跳舞，就擅作主张地停掉了珍妮的舞蹈课。珍妮上大学后，先参加了莎莎舞俱乐部，后来又参加了探戈舞俱乐部，而且一直是探戈舞俱乐部的骨干。看来她和我有一点是一样的，那就是，跳舞，至少是一个值得她追求的梦。 

    中文，珍妮从五岁学到十二岁，一共学了近八年。我认为在美国，孩子们学中文比较有挑战，他们每天上学都是用英文，就周末，在家长的要求下学中文。十多年前，曾经有过一位中国同事，她父母来自台湾，而她自己是在美国出生美国长大这儿长大的中国孩子。我们一相识，我就问她：“你会中文吗？”

    她说：“拿课本来，会读课本。”并且告诉我，其实在美国的中国孩子大部分都不喜欢学中文，她学了十二年，从一年级到高中毕业，是父母逼的，她每次去中文学校，就是想见见她的朋友。

    我认为珍妮也有同样心理，所以上初中后，由于中文课和网球课的时间冲突，我们就把中文课停了。珍妮在初中和高中时选学的外语是德语，前后学了五年。上大学后，令我们吃惊地是，在大学的摸底考试中，珍妮的中文成绩远远高于德文的成绩，中文，竟成了女儿珍妮的大学外语课！ 这里多说一句话，请各位中国家长，一定要在家里坚持说中文，如果能够要求孩子也说中文，那孩子的中文至少口语是过关的。

    游泳，珍妮学了很久，最后终于游得像模像样了。好像她从来没热爱过这项运动，但至少她会游泳，出去游玩总是比我这个旱鸭子强多了。美国许多大学，都要求他们的学生能游泳一百到二百米，才给毕业证书，珍妮所在的达特茅斯学院也不例外。 

    钢琴，是珍妮学的最久的一门技艺了，从八岁一直到高中毕业。珍妮弹琴，我只是在开始的半年要陪她一起练琴，后来的那么多年，都是她自己练琴。每年一次的考试，也都是拿满分。上高中时，功课太多，我曾几次建议把钢琴课停掉，可每次珍妮都说她喜欢弹琴。珍妮和其他的孩子还不太一样，高中毕业的夏天和上大学的第一个寒假，她都又回到钢琴老师那儿继续学琴，连她的老师都很惊讶地说，她教了几十年琴，还没有孩子像我女儿，毕业后还回来学琴。如果不是那位老师后来退休不教了，珍妮可能会一直学下去。上大学以后，在学校里，珍妮也一直弹琴，她跟我说，高兴的时候喜欢弹琴，有压力的时候弹琴会放松。我们能说什么，收获的完全比预想的要好得多啊！ 

   网球，我们不能要求每颗种下的种子全发芽吧，高中毕业后就没见珍妮打过几次球。

   长笛，就算束之高阁了吧！ 

    最后提一下讲演，珍妮高中毕业曾代表近四百名毕业生，在毕业典礼上讲话，许多家长听得都哭了。那段时间，在美城无论走到哪儿，总有人主动跑来打招呼，跟着女儿珍妮沾光，连我也成了让人注目的人物了。 

    我和先生就像辛勤的园丁，种了一大堆花，也插了一些柳。水也浇了，草也锄了，肥也施了，就等小苗慢慢长吧！

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