那年,儿子十三岁,上八年级,在美国算初三。
一开学没几天,儿子就拿出几张纸来让我看,我想又是选了新课,老师通知家长课程内容和评分标准,逐随手拿笔,准备签字。但儿子这次一本正经地说,“老师说了,家长一定要在细读了以后,才可以签字。”我仔细一看,噢,原来是卫生课,除了老生常谈以外,还有满满一页人体生理课的内容介绍,要征得家长同意,小孩才可以上这门课。我在心里一笑,这个也不陌生,因为儿子是老二,关于小孩上人体生理课的一切心惊肉跳及紧张过程,我们都已经通过女儿经历过了,就大笔一挥,签字完毕。
又过了一段时间,一天,儿子忽然很严肃地跟我说,有件事要谈谈。我马上放下手中的活,认真听他讲。他说,卫生课有三个项目,可以任选其一,他选了带模拟婴儿的项目,问我可不可以。他又解释,模拟婴儿就是配上电子功能的假婴儿,基本具有真婴儿的功能。这个项目要求他把小孩带回家,照看一天。看看儿子快与我齐头的个子,又想想家中已经十几年没有小婴儿了,我很兴奋地答应了他。
第二天,我刚刚下班回家,儿子又给了我两张纸,让我读和签字。这回我觉得很奇怪,开学已经有一段时间了,为什么又要签字。坐下一看,这回是关于模拟婴儿的重要性及价值,让家长签字保证不损坏,如有任何损坏,我们得赔偿,可高达500美元。咂咂,这假孩子还真不便宜,真有点签字领养婴儿的味道了。然后,儿子又告诉我,他已经在老师那儿排好了领婴儿回家的日子,是下周二。我马上告诉他,“不行,下周三,你代表学校参加一个统考,小婴儿应该安排在周四或者周五带回家。”儿子不太高兴地看着我,“妈,有那么严重吗,不就是一个模拟婴儿吗?” 我说:“你说了,这个假婴儿有真婴儿的功能,我知道带一个小婴儿有多麻烦,不怕一万,就怕万一,不可以影响周三的考试,日子一定得改。”
最后的日子终于定下来了,是周五。儿子告诉我,老师给小婴儿定了时,小婴儿会在他放学回家后活过来。
到了周四,我忽然想起,糟了,只顾考虑学校的活动,忘了这个周末是春节,周五晚上我们全家应该参加一个派对。于是我小心翼翼地问儿子:“明天有一个派对在凯文家,你是不是可以带小婴儿去?” 他头也不抬地说,“到时再说”。
周五下班,一路上边开车边想,也不知道那个假孩子怎么样了,儿子自己能得带过来吗? 到家一进屋,就看见儿子正笨手笨脚地抱着一个满月大小的婴儿,他的脚边还放着一个婴儿提篮,地上有一块尿布,一个奶瓶,旁边居然还扔着一个妈妈包,哇!一切都跟真的一样。我马上问他,“已经活过来了?” 儿子苦着脸告诉我,由于他背着书包,加上拿婴儿提篮和妈妈包,不小心在自己家门口摔了一跤,可能把小婴儿摔疼了,她提前苏醒了。从不到3点开始,大哭大闹了半个多小时。而到目前为止,他已经把喂奶,拍嗝,换尿布等各种事项都干了一遍。他正跟我说着话,小婴儿忽然安静下来,只见儿子松了一口气,轻轻地把小婴儿放到提篮中,然后马上在一张纸上写着什么,我问他在干什么,他告诉我在记录小婴儿活动情况。老师要凭他的记录,再参照原始程序给他打分。我趁机开始跟他商量晚上派对的事,我说,“珊珊和艾米她们都会去,她们会非常高兴帮你带这个小婴儿”。昌昌很严肃地跟我说,不行。因为这个项目算卫生课的40%成绩,而且小婴儿的头可以转,如果转了360°,这个小婴儿就宣告死亡,所以他要自己在家看着她。我们正讲着话,小婴儿又开始吭叽起来,儿子马上又把她抱起来,并且问我,他刚刚喂过奶,拍过嗝,换了尿布,为什么她还哭呢?我拿过老师给的婴儿活动表一看,呵,还真全,各项活动全列了,如吃奶,拍嗝,换尿布,睡觉,大哭大闹,还有一项小声吭叽(fussy)及意外事件等。我告诉儿子这是fussy,一般小孩不舒服时会这样,就是麼人呢,慢慢晃她吧。晃了十几分钟,那小婴儿还是小声吭叽,儿子就又从吃奶开始试各项动作,一切都不管用。看着疲倦的儿子,我建议干脆把她放回小睡篮中,看她怎么样。没想到,不到两分钟,小婴儿就忽然开始提高音量大哭起来,把我和儿子都吓了一跳,同时说,“呀!不好,这小孩身上有探测器,赶快抱起来!”
安排好了儿子的晚饭,我和老公就去参加派对了。一晚上总是心神不定。半夜回家,一开门就见儿子的房间灯火通明,进去一看,哇!小婴儿的战场已经转移到这儿了。我马上问他,这几个小时怎么样,他说,他不小心又摔了她一次,所以哭闹了很久,而且在这几小时之内,各种需求动作又都重复了两遍。后来,我们又忙碌了半个小时,小婴儿才入睡。我让他赶快抓紧时间睡觉,自己也洗漱睡下了。
一觉醒来已经是早上6点,屋子里静悄悄的。我轻手轻脚地去了儿子的房间,一看小婴儿是胡乱扔在睡篮里,尿布也不在身上,儿子在呼呼大睡,我看了看小婴儿的活动记录,一直闹到早上5点,咦?我自己先就奇怪了,小婴儿后半夜闹,我怎么一点儿也不知道?女儿和儿子小时候闹夜,我总是最警醒。看来谁的孩子就该归谁照顾。
等儿子醒来已是中午。我问他感觉如何,他说了一句话,我是真为这门卫生课感动了。他说,“妈妈,我真不知道养一个小婴儿这么难,我小时候也这么多事儿吗?”,我赶快说:“噢,你是一个好孩子,只有在生病时才会这么闹。” 看着儿子一脸若有所思的样子,我对老美教育孩子的方式真是佩服地五体投地了。这真叫,不养儿,也知父母恩啊!(2008.9)