进了大学，孩子们最重要的事情当然就是上课学习知识了。

当年我们上大学时，没进大学专业就已经预定了，也根本不用为选学什么课而费脑细胞，学校给安排什么课，我们就上什么课。

美国的大学，与中国的完全不一样，不但专业未定，连要学的课程也是由着大学生自己来选。

在美国长大的儿子，其实对选课不陌生。上高中时，学校的孩子们就不一定都学一样的课。我们这里的高中，外语就开设好几门，孩子们可以选德语、法语、日语、和西班牙语。高中时，有些孩子喜欢学美术课，有些学音乐课，有些喜欢多学计算机方面的课程，有些想以后去技工学校，所以愿意多学一些技工课程，大家五花八门的，想学什么的都有。但是不管怎样，高中还是有一大部分课程是学校规定的必修课，诸如数学、英语、social study、体育之类的课，不用孩子们自己挑选。而且美国的学校，在孩子上高中前半年就跟家长联系，让家长帮着孩子，选定高中四年的学习方向。记得儿子和女儿上高中前，我都跟他们认认真真地讨论和计划了高中四年的课，也跟他们一起与学校的counselor一起对孩子们高中四年的计划做了调整。所以整个选课过程，孩子们并不是独立完成的。

上大学就不一样了，儿子要独立地选择他要学的课了。

由于儿子自己还没想好究竟要在大学里学什么专业，这更给选课增加了难度。好在儿子是老二，我们可以根据女儿以前的经验，给儿子一些大体的忠告。首先，跟儿子说，第一个学期，不要选太难的课，因为刚上大学，毕竟要一个适应的过程；第二，由于没有定下来专业，应该好好看看校方提供的课，尽量选自己喜欢的课，面可以广一些，这样有助于确定以后的专业；再有，据姐姐讲，当你选定一门课时，要看看高年级学生对该课程和教授的评价。