人心處在內在實證實質意義的生命活力——最佳生命活力  錯誤修改8-12-2021

生命活力具備本然和超然的形態。

本然生命活力是生命自然本有的活力，是給予人類智慧啟動開展的能動勢態。

我們處在兒童期期間最為具備這個本然生命活力，我們都會開顯這個生命活力於愛美和好奇之於自己的生命智慧中，並一直活力四射於生活的活動中，展現一個無策動性目的性的行為。

超然生命活力是一種超越生命自然本有的活力，是人類智慧處在一個個性化自我的人性智慧拓展中，能夠自主性啟動開展個體人性智慧的能動勢態。

我們處在這樣的一個人生中，如果我們還能一直保有這個超然生命活力，那麼，我們將能展現另一個具備策動性目的性行為於行動中，且能妥善給於實現自身的人生實質意義，我們是可以一生都能活得自在隨性，沒有太多的鬱悶糾結，因為人心從來沒有老去。

人之初性本善，必須善而為之；良善教性不遷，則須至善為之。善而至善的為之，更須給於止於至善。因此教育意義的實際用意，是為了我們可以從小到老，可以一直憑藉自身的生命活力活到老學到老，體驗自身生命內涵處在終身學習中升華的快樂。