本質教育的工作處理              圖表修訂23-4-2023

人與人之間的融洽關係之於

師生之間教學的情況，親子教育的情況，人際共處關係的情況

備受人心本質的情緒形態和語言形態之間的轉化良善情況，其過渡個中直接的影響

其影響層面之於基本乃至外化的好壞情況，於不夠良善的人心本質形態處理

都會造就眾我人心的糾結，心結，還有不時的鬧事，甚至於惡鬥等等的揪心問題，

一般上這都會難以獲取彼此融洽關係的進一步改善和建設

素質教育是可以用於解除這個人心基本面影響和解決這個人心處在外化行為的問題

以達致彼此融洽關係的進一步改善和建設，尤其是老師和家長是可以參考給於用上處理