| 啟蒙老師，童心與孩子的夢想 怡然 我相信，每個人都不會忘記自己的啟蒙老師。至今我仍然清晰地記得小學一年級老師的模樣。她個頭不高，眼睛很大很亮，一講話時，她的眼睛先笑了，給人的感覺特別親切。 記得開學的第一天第一堂課，她就告訴我們說，她並不是科班出身，就是說她不是師範專科畢業的。她本來是個會計，自己還沒有小孩，但是卻特別喜歡孩子，正好那時學校師資緊缺，她就轉行來當老師了。當然她已經被派到師範學校培訓了一年。 對於我們這群小孩子來說，科班不科班沒什麼兩樣，只要老師不凶就是好人，看看我們的標準多麼簡單。而我的這位啟蒙老師，不僅性情溫和，耐心更是無人能比。她從來沒對我們發過脾氣，即使有的男孩兒淘氣承心搗蛋，她也不發火。 她甚至手把手地教那些從未摸過筆的孩子，一筆一划地學寫漢字。每次小測驗之後，她會讓考得不好的孩子放學後留下來，給他們單獨補課。我現在回想起來，那時校園裡學習風氣並不濃，整個社會從上到下沒誰拿教育當回事。我的老師能夠這樣盡職盡責地教學生，實在是難能可貴啊。 一年級就這樣飛快地度過去了，當老師與大家說再見時，每個孩子都戀戀不捨，我們不舍的是什麼呢？自然是老師對我們無比關愛的那顆心哪，這個世界上，童心是最敏感的，每一顆童心都象一塊試金石，沒有哪個老師能夠逃避她的檢驗。 後來見過的老師數不勝數，但始終不曾忘記我的啟蒙老師。我也逐漸明白了一個道理，好老師未必非得嚴厲，但是，好老師卻必需要有愛心，還要有為博愛心懷而付出的精神。 我兒子在上小學時，也遇到了這樣一位啟蒙老師，不同的是，他的老師是教育專業的碩士生，是三個孩子的母親，是有着二十多年教學經驗的資深教師。她為人和善，喜歡和孩子們交談，你看她同孩子們談話的樣子，就象對待自己的好朋友一樣，循循善誘，從不煩躁。我曾經去過幾次兒子的課堂，有時都覺得那些孩子太過分。比如課堂上有幾個愛講話的孩子，總在那裡動來動去。可兒子的老師並不訓斥他們，總是把手指放在嘴邊，“Shh，my sweetie pie”，她的這一招還真靈驗，那幾個孩子立刻就安靜下來了。 我兒子那一個學年都很快樂，因為老師喜歡他，也使他的自信心陡然倍增。據我觀察，他的老師對每個孩子都很關注，班裡的氣氛總是輕鬆又活躍。想想看，如果老師不去營造一個寬鬆融洽的課堂氣氛，又怎麼能夠使孩子們充分發揮他們的想象力和創造力呢？那種森嚴壁壘的場合只會禁錮幼小的童心，紀律是模範了，孩子也循規蹈矩了，可他們的心靈會尋着一條正常的路徑成長嗎？ 童年最珍貴的是什麼？也許你會毫不猶疑地說，當然是童心。童心如一塊透明的水晶，她純真但也脆弱。童心最容易被傷害，因為她天真無邪毫無設防。好的啟蒙老師會誘導啟發潛藏於童心內的真誠、善良和美好的本色。只有敞開的童心，才會成為孕育夢想的搖籃。孩子瑰麗的夢想，只能在自由自在的心地生長開花結果。好的啟蒙老師既是打開童心的金鑰匙，又是保護童心的守護神。啟蒙老師對孩子一生都會產生影響，這是被許多教育專家研究證實過的。我個人的人生經歷，也讓我對此深信不疑。 2012 年6月1日 短評“中國人到底想要什麼？” 快樂的美國老人比爾 我和簡妮泡北圖 愛，為何只在瞬間？ |
