寓言不是故事

除了背诵唐诗，许多华人家长，如同虎妈的方法一样，就是给孩子讲寓言。

童话很好，启发幼小心灵。本来寓言也是一样，但是还要加上“主题思想”，教育意义就更不一样。

我不要求孩子背唐诗，或者任何诗，除非学校老师课内要求。更不讲寓言。不是不喜欢寓言。我自己就是在寓言教育中成长。

寓言，说到底，就是把孩子引向“形象思维”，连metaphor都不是，纯粹的套路子。

不是说形象思维就不好，就愚蠢，但是那条胡同不是很宽广。比如我说的占卜，乩龟，都是老祖宗《易经》里批发。六十四卦，上爻下爻，按八卦命名，然后再从八卦的汉字或者汉字的文字意义出发，结合发挥。卦爻反倒失去其意义，仅仅是个符号而已。

那么不形象思维的人看什么“门道”？可也就邪门，莱布尼兹一下子就看到了二进制。

中为洋用嘛，怎么没见人大肆宣扬？不好意思，精华叫人家看透了，拿去主义了。