儿子没获选参加钢琴演奏（Recital）

这周我们这个西北部的中等城市又开始一年一度的钢琴评审（adjudication）了。钢琴教师协会请周边地区的大学里的音乐教授来此地一周，五天，在不同的三四个点集中听市里400多个孩子的琴，当场给评论，手把手教授，以期提高学生对音乐内容和技巧的理解和掌握。

今年儿子弹的两首曲子，是巴赫的Invention in F Major和莫扎特的Sonata in C Major。排在周二下午4点。我送他去的。

就在我们刚要出门前，我为拿点木耳泡起来好回来时做晚饭，到地下室去，哇！水漫金山！我没想清楚一脚踏下，冰凉的水已到了小腿三分之一处。我第一眼看到的是儿子的两大袋六年来积累的画，在画画学校画的。抢救出两袋，其实已经湿掉了，就带着儿子赶紧开车去评审地。车上我给先生打电话让他赶紧找人来修爆了的水管；然后就说牛牛，别想地下室的水了，想你的音乐，做好你自己，啊？牛牛在后座认真地点点头，我心里还一阵感动。

这组五个孩子，全是同一个老师的学生。牛牛第四个，说实在的，听完你就知道，谁是在家认真练过的，谁是不够认真的了。牛牛是相对而言谈得感情最投入，注重细节的了。顺便提一句，另外四个孩子都是欧洲美国人（注1）。钢琴老师和我讲过，牛牛是她最认真和有音乐表现力的学生，“我希望别的孩子有你儿子一半那么认真。”是她常挂在嘴上的话。

我听牛牛弹时，看他那娴熟的手法，放松而投入的侧面姿势，那两首曲子也很动听，儿子学琴不觉已五年半了！那时他才五岁半，小小的身子哪象现在有半小伙子样了。还有他那两袋近一百来张的画呀，湿掉了。唉，我百感交集，眼泪一下子就忍不住了。

昨天是周五，傍晚时若是你被选上Recital，就会被通知到，周六就会有大孩子（高级)和初级水平孩子的两场Recital，各一小时，各10个表演者。我们去一朋友家party，朋友的孩子已接到通知要表演了；我们回来看到电话留言里没有钢琴什么事儿，牛牛问了一句，知道没有，小脸挺失望兼“气愤”的，说：“哼，不识货的adjudicator！”，我和他爸赶紧说他，他爸说你练时对付不够认真，自然不要期望太高了。我呢？先说别在意结果，尽力就行；但觉得这还不是我想说的，等他洗澡睡下后，在他床边坐下，认真说：

“牛啊，我们学音乐，最重要的是要培养音乐修养，热爱音乐，修养可不是几年就能有的，要很多年。去Recital那是别人挑不挑你，是头上的花，装饰性的东西，不是最重要的，重要的是不要让去不去Recital改变了你对音乐的兴趣，变成为Recital而学而练了。而且应该承认，我们只是中等，你的周围这些华人的孩子都是强中强手，不是一般的人，水平有差距，选不上也不奇怪。”

我不敢说我对音乐Recital一开始就看得很开，我也曾经是看重有没有得去Recital的家长之一，从在乎到不再在乎而是在乎兴趣保持是一个过程。

人总会感悟到什么是生活中真正重要的，想开点，对Recital这种事还是可以做到的。

            但我也在想，儿子已经跟着一个老师学了近六年，老师已是七十七八岁的人，她是我们永远仰慕的人，音乐和为人的修养都很好，但是不是换一个老师可以学到更丰富的东西？这不是因为Recital而引起，是我心中一个疑问。看到此文的文友，还请不吝赐教。(注2)

            那天结束后，在走廊上看到Holy Sister Music Center 墙壁上有一块框，里面是这一段话，我抄下来，作为此小文的结尾：

                                                          I am Music

            I am Music, most ancient of the arts…I am the food of love. I have taught men gentleness and peace; and I have led them onward to heroic deeds. I comfort the lonely, and I harmonize the discord of crowds. I am a necessary luxury to all men. I am Music. 

                                                                                   All an C. INMAN

注1：欧洲美国人是我对白人的另一种叫法。因从历史而言他们也是美洲大陆的外来人口。

注2：我写着此文时，收到了音乐老师的电话，她说牛牛得到honorable mention，这是次于recital的荣誉。牛牛的这种荣誉可比recital多了去了。老师说这是个令她非常失望的决定，她认为他弹得很棒。我和老师交换了对评审人的看法，我发现我们看法一致。（这使我更难客观地想转老师的事情了。)