長篇小說《一天就夠》，將以她淳樸質美的語言和境界，她的激情、仁愛、悲傷和希望，她挑戰人性極限的人物塑造和故事情節震撼您的心魂。歡迎您的閱讀、點評，謝謝您的支持！

長篇小說 《一天就夠》 卷一  如歌行板

十 水土不合


下個星期就開學了，子英卻鬧起了肚子，一天到晚捂着肚子頻頻往茅房去。
“你到底吃了什麼了？”坤雲問。
“沒有啊，就那玉米和土豆，你也吃了呀。”子英說。“一直以為我胃腸很好，所以這次也沒有帶胃腸便藥來，只能等暑假回城了。”
坤雲皺着眉頭。“不會是玉米的問題。倒是那土豆，我感覺那土豆味道和我們那邊的不大同。我看，你別吃土豆了，試試看。”

那天天陰，坤雲和子英去學校的路上，碰見了卜村長。他正領着兩個小伙子準備上山幹活兒。一見他們，卜村長好象恍然想起來什麼，就對身邊的小伙子說：“今天早些回來，幫這兩位新來的老師補一下房頂。他們那房子漏雨。”
“謝謝村長了。”子英說，“那學校里的兩間課室也需要修補。”
“這樣啊。”卜村長的表情開始現出幾分遲緩。
“我們自己也可以修補，只是需要多點人幫忙，也需要點工具。”坤雲說。
“好說，好說。明天我過去一下。”卜慶木應承道。

從他們挨家挨戶訪問的情況看，這學期應該有三十個學生。坤雲他們的課本倒是備足了，就是練習本還缺一點。那個周六，子英跟村里兩個小伙子一起去修補教室的牆壁，坤雲自己走了好幾里路進了趟小城。除了去備練習本和其他文具外，他特意跑了趟藥店。在那裡他看見一位年輕人，背着個紅十字醫藥包。原來他是這一帶山鄉的赤腳醫生，常在村里和城鎮間跑，給村民們診病送藥，大家都叫他小醫。大概因為同是年輕人，同在山鄉服務，坤雲見了他很親切。他把子英的情況告訴了小醫。小醫說是水土的問題，桐鄉太濕，子英不是頭一個，過一陣就會適應的。
“土豆少吃，能吃米就吃米，養養胃。”小醫說着，從柜子裡拿出了一瓶胃腸平。“備着吧。”
坤雲接過瓶子，如獲至寶。

傍晚回到家裡，坤雲走到床前，把藥遞給了子英。
“累了吧？快吃兩粒。”
“有藥啦？”子英從床上坐了起來。
“碰見這裡的赤腳醫生了，他說就是水土不符，慢慢會好的。”
“有醫生，那就是更放心啦。”子英說着，把藥送進口裡。
“是啊。他告訴我，這一帶有句話：小醫比太醫。”

坤雲說着，把買來的東西放置好，就動手燒火做米飯。“這一陣你還是多吃米，醫生說的。”
子英走到爐前，看着坤雲把洗好的米放爐子上，又往爐中放乾柴。大哥，你比我親的還親。他心裡想着，卻沒有說出來。見坤雲頭髮上有根乾草，就用手輕輕把它撥了下來。
“等忙過開學這一陣，我們也自己種點菜和瓜什麼的。”坤雲邊起火邊說道。


十一 早春二月


早春二月，油菜花開始吐黃，桐鄉小學重新開張了。 那一天一早，紫屏的竹排上站滿了人，全是去上學的孩子們和家長。有的家長滿心歡喜，有的則是心存憂慮，他們見過桐鄉小學先前是怎麼關張的；有的抱着試試看的心態，有的是隨大流。

人群都到齊了，卜村長也來了。子英驚奇地發現，今天他沒帶着他那把不離身的扇。他很起勁地鼓勵家長們大力支持配合兩位新老師的工作。
“劉老師和石老師都是大學生，是打大老遠的北方下來義務教我們的孩子們的。”他說。
“打大城市來的？那能呆多久啊？”人群里有人竊竊私語。
“我們會久久呆下來，先把孩子們送上城裡的初中和高中，桐鄉會出大學生的。”坤雲站到一個高高的土丘上去對鄉親們說。他自己覺得底氣不是特別足，挪了挪腳步，卻被什麼東西絆了一下。低頭一看，原來是一個突出來的大樹的根須。

紫屏把弟弟紫順領到了坤雲跟前，“紫順，你不是一直等着開學嗎，謝謝劉老師、石老師從那麼大老遠的到咱們這兒來，好好跟老師學，記住了？”
紫順點點頭：“姐姐，我記住了。”

紫順的書包，是三年前紫屏給縫的。那時候，書包蓋到了小順的臀部，這時候，只到腰間了。
坤雲拍了拍紫順的肩膀，“好樣兒的！字寫得很漂亮啊！”
“劉老師，還沒上課呢，您怎麼知道我寫的字漂不漂亮？”紫順不解，很認真的問。
“我是從邵老師的桌上看到你的作業本的。”
“邵老師，不在了。”紫順的聲調降了下來。
“好孩子，我們接着學，將來學出點東西來給你姐姐看。”坤雲給他鼓勁。

兩個老師向孩子們解釋了幾句，便開始了點名，坤雲叫一個名字，底下就有孩子喊“到”。點到“一冬”的時候，坤雲看着那位站起來的清秀男孩，看了足足五秒鐘。
一冬的臉紅了，以為自己有什麼不對的地方。
“一冬，你喜歡邵老師嗎？”坤雲問。
“喜歡。可是那時候我總，總曠課。聽說他，他再也不會來了。”一冬眼神非常的憂鬱。
“好孩子，今天你沒有曠課，你可以坐下來了。”坤雲的聲音溫柔得像個慈父。

窗外的紫屏，聆聽着，眼波在坤雲和孩子們之間來流動。

點名的結果，預期的三十個孩子中，來了二十八個。子英把課本和作業本一一發到了他們的座位，接着又教他們怎麼削鉛筆。
“你們要好好愛護你們的課本、作業本和鉛筆。”站在黑板前的坤雲說，“每人只有一套，壞了，丟了，就再也沒有了。所以要好好看管，好不好？”
底下沒聲音。
“回答我，能不能做到？”坤雲大聲問。
“能。”底下終於響起了不齊整的回答。
“現在，在作業本的封面上寫上你們的名字。”坤雲繼續發指令。

在底下視察的子英發現，儘管字體有歪歪斜斜，儘管有筆劃錯誤，孩子們大致都會寫自己的名字。他跟上面的坤雲打了個大拇指的手勢。看來，要感謝邵老師的努力。坤雲暗自想道。

第一堂課是老師和同學的自我介紹。坤雲發現孩子們對他和子英很是好奇，當他們作自我介紹時，課堂上安靜極了。接下來是孩子們的自我介紹。剛開始孩子們有些靦腆，很快便活潑了起來，教室里不時響起笑聲。
“我叫蘇紫順。我，我沒有爸爸媽媽。我有哥哥和姐姐。我姐姐叫蘇紫屏，她劃竹排，種菜和土豆南瓜，養雞鴨。我哥哥叫蘇紫建，他在江蘇做，做工作。我，我想上學念書，將來想，想，先在青河上蓋座橋。”

紫屏在窗外聽着弟弟一板一眼的介紹，不由得會心一笑。（謝絕轉載）

上一集連接：   長篇小說 《一天就夠》八-九

下一集連接： 長篇小說 《一天就夠》 十二 煤山男孩

關於兒子的散記

《一天就夠》:有了等着我刷新的讀者

初戀：什麼叫一生的隨影和印記