我初小就开始写日记。这个习惯一直保持到大学毕业后，甚至出国了以后我偶尔还会写。现在想起来，当初写日记，不知就是天性爱写，还是受了雷锋日记的影响，也许都有。不过我这个人比较感性，很容易受感动，很容易激动，应该也是我遇事喜欢诉诸笔端的内在动力。
小时候日记的内容，除了每天学生生活的点滴外，有许多内容是和毛主席的话，和马克思主义毛泽东思想有关系的。那是准绳，凡事都要拿那个准绳衡量一下。当然，独立思考的时候也是有的，不过更多的是一种学习、体会和自律，有时候也会偷偷在日记里写下对某位同学或朋友的不满。不满，因为觉得他/她的言行不符合当时的思想和道德准绳。日记里也有一些做好事的记录。
1、我最早的一本日记的封面
2、这本更“原始”，本子是姐姐给车的，上头的字是姐姐给“题”的。
3、革命年代的童心日记
后来我的日记本内容不断丰富，有名人名句，有我自己即兴写的诗——那是童真心灵的手舞足蹈。大约到了小学三、四年级时，老师开始倡导和鼓励同学们写日记，说写日记对自己思想的进步和作文的提高都有帮助。
“现在你们是不知道，将来等你们长大了，回过头来看你们今天写的日记，会很有趣味的。”老师说，“很多事情现在不记下来，以后是记不得的。”
4、最早的诗
5、把刘胡兰贴在日记上
6、名人名句
听说我已经在写，于是老师有时就会把我的日记拿过去念给全班听。这个好也不好。好的方面是我写得更加带劲了，不好的方面是写的时候，特别是写那类雷锋式日记的时候，会自觉不自觉有这方面的考虑，写出来的东西反而不会特别自然和真实了。
当代的写作，是不是也有些这样的牵强？
不管怎么说，说日记是我写作的开始一点都不过分。写日记本身是我喜欢写的表现和结果，而写日记的过程反过来促进我的写作爱好和热情，提高我的作文熟练度。生涩的东西迅速在消失，从三、四年级到五年级，我的作文可以说有了长足的飞跃。我一直记得第一次发表文章是在小学。不过核对旧资料后发现《安平桥抒怀》最后是高中才付印出版的。那篇作文被语文老师选中并推荐到了省出版社去出版。该作文经过了多次修改推敲，其中老师也提了许多意见。
7、《安平桥抒怀》——我最早发表的散文
中小学期间和写日记并行的还有阅读，阅读英雄的故事。这些书籍我印象深刻的有：《欧阳海之歌》、《红岩》等以及苏联卫国战争时期青年英雄的故事《卓拉和叔牙的故事》、《古丽雅的道路》、《青年近卫军》等。那些故事让我热血沸腾，给了我一种贡献的欲望和浑身是胆雄赳赳的豪情。
8、我画的画
再后来，又有英雄的歌曲，包括歌舞剧《东方红》里的组曲，《英雄儿女》里的插曲，《铁道游击队》的插曲…… 我们这一代，是沐浴着豪情长大的。
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