網友老禿筆教子有方(兒子上了麻州技校)，而且從不吝惜自己的經驗之談，寫過好幾篇關於教育孩子的文章，都是我非常欣賞的。尤其是前一陣的“讓孩子喜天樂地健康長大”(http://blog.creaders.net/laotubi/user_blog_diary.php?did=9399) 說出了我一直想說但又說不好的話。可是，昨天偶然瞥見老禿在五味的帖子“如何教育出一個父母理想中的孩子？”(http://bbs2.creaders.net/life/messages/798927.html)， 看了後，卻覺得老禿好像有點自相矛盾，在此斗膽評論一下。

這篇文章的主題是，“如何讓孩子按照自己的理想模式長大”。老禿用了自己從小對兒子的“洗腦”作例子，講述他如何給兒子灌輸“做教授不如做實業家”的理念(原文摘錄：“我這麼多年一直跟他說，上學出來發明產品，做生意，自己搞公司。幾年就賺出人家一輩子的錢。作教授，整天授課，看書，批改作業，鑽實驗室，有什麼樂趣啊？”，最後兒子在長期的潛移默化下，也認同了他的觀點，認為“你要是這輩子作教授，你就是個loser”。(呵呵，讀者可能知道我為什麼要跟這篇文章叫板了吧，因為我就是一個教授。開玩笑了，其實你認不認為教授是loser 那是你自己的自由，我無權干涉。再說我又不是什麼名校的名教授，說是個“loser"也不為過。不過麻州技校的那些大教授可能要不同意了)。可是，讓我納悶的是，同樣一個老禿在“喜”文中這樣說過：“總而言之，期望孩子上進，可不能設立太高目標。期望孩子們‘ 成功’，防止揠苗助長。 孩子是上帝的禮物，不是父母的私有自留地。孩子們的成長是為了自己，是個自然過程。大人不要把自己的私心加入進去。” 在我看來，老禿這些對兒子的“灌輸”好像不是把兒子的成長當成一個“自然過程”來對待吧？ 好像還是加了許多“自己的私心”吧？

別誤會，我不是反對家長對孩子灌輸自己的價值觀念，因為這是我們作家長的責任，而且即便你不灌輸，你的行為也會對孩子的喜好和思想有很大的影響。但我覺得家長不應該把自己的理想強加在孩子身上。老禿是幸運的，他的兒子本身就是搞發明做實業的料，也有這方面的愛好，但如果他在長期的“潛移默化”下還是一門心思要作教授呢？那他是不是就成了父母眼中的“loser"呢？要是他就是一門心思要作這個“比較枯燥的苦哈哈的差事兒”， 不在乎“一輩子看不完的書，改不完的作業。還有埋頭出文章出書”呢？那父母是否會覺得自己也成了一個“loser”呢 (因為對孩子的洗腦不成功)？再退一步說，如果他執意要從事的職業是既不“榮耀”又不“實惠”的職業，比如想作中小學老師，那又怎麼辦？

我兒子的理想正好也是成為發明家，倒不是我們對他怎麼教育做發明家的好處，他自己就喜歡，當然我們看到他喜歡，也儘量給他創造條件往這方面發展。(不過，我是要跟他做思想工作：“當發明家可能不一定掙大錢哦，要做好窮的思想準備，尤其是剛開始的時候”，哈哈)。說到底，我覺得家長不能太功利，學什麼能夠賺大錢就讓孩子學什麼，那大家都去學醫當律師，這世界上還要不要別的職業了？我不是說不能鼓勵孩子去學這些又風光有賺錢的專業，但至少要讓孩子有自己的選擇，對自己未來的道路有發言權。家長的作用是幫助他們做好這些選擇，而不是代他們作選擇。說到這裡用就近的一個例子，我老公從小就非常喜歡音樂，用他自己的話說那是他真正從心底里喜歡的東西。但他老爸認為學音樂跟當“戲子”沒什麼兩樣，堅決不同意他走這條道路(在70年代末的中國，這樣的觀點大概也不為過)，所以他最後大學學的是農業。對這個專業他毫無興趣，後來到地方政府部門工作後，找個機會考上管理研究生，算是跳出了老爸給他選擇的“職業道路”。研究生畢業後，教了兩年職業大學，最後又跑到美國來，學了會計，考了CPA，成了搞公司稅的專家。不能說他對目前的職業不熱愛，干的也很好，但在他心裡總是有一個遺憾，那就是這輩子沒有機會從事他真正最喜愛的職業。而和他同時學琴的好朋友，在文工團混了幾年後，一舉考上了上海音樂學院，現在是中國小有名氣的作曲家。 老公對這個朋友一直是非常羨慕的.