(上次老公写了一篇“开门办学就是好”系列，把写故事的瘾搞起来了。这回主动要求我在自己的博克里面开辟一个栏目叫做“昭公开讲”，承诺以后会经常贡献一些“年代久远的故事”来充实我的博克空间。文中事为真事，名非真名，完全是对记忆中印象深刻的人物的忠实白描，绝非取笑。请勿对号入座。)

小韩是老韩的儿子，在老韩的五个儿子中排行老三，是我小学时的同学。

小韩的磕吧是前磕吧，是要在每一句话的第一个字上花很大功夫和酝酿很长时间的那种，就像是开一个塞着塞子的瓶子，拔塞子的时候需要花很大的工夫，一旦塞子被拔开，瓶子里的东西就会喷涌而出。

这显然是在拿小韩的老爹开心。是可忍，孰不可忍，小韩当然是要迎头痛击的：

“鼓，鼓，鼓鼓鼓鼓鼓鼓，鼓。。。。。”

坏孩子们就装出一副很迷惑的样子，一脸委屈的回应道：

“。。。。。。鼓，鼓你X的X！”

等塞子终于被拔开的时候，坏孩子们早已一哄而散。

小韩没什么特长。升中学的时候，有特长的孩子们进了文艺班或体育班，没有特长的小韩被分到了农业基础班。有一阵子，农业基础班的小韩和文艺班的我套起近乎来，而且非常的诚恳。后来弄明白了，原来是小韩动了春心，看上了舞蹈队的一个女孩子。该女孩子在舞蹈“编个斗笠送亲人”中担当领舞，穿着漂亮的黎族服装，在一众女生的簇拥下，一边舞蹈，一边拿个小斗笠幌发幌发的。这三幌两幌的，就把小韩的心给幌花了。那时候的资讯手段还很落后，不像现在又是“伊妹儿”又是“韶风”的，要向女孩子表“衷心”，主要是通过以下途径：

二。创造和女孩子接触的机会，培养女孩子的好感，然后伺机向女孩子表白。

小韩用的是第二种方法。倒不是因为小韩对自己很有信心，实在是因为第一种方法的难度太高，已经超出了小韩力所能及的范围。这也是为什么小韩跑来与我套近乎的原因。本人当时是学校宣传队的队长兼乐队队长，那一众小丫头片子都归我统领，要创造个把机会还是很容易的。

这只乌龟最终还是没能吃进觜。事情坏在口试上。其实，征兵的首长并没有为难小韩，只是让他重复一个简单的句子：

“报告机长，发现敌机”。

结果小韩在重复这个句子的时候，自做主张的加了许多标点符号：

“报，报，报报报报。。。。报告机长，发，发发发发发发。。。。发，现敌机”。

这一招实在太生猛，唬的征兵的首长差点儿从凳子上摔下来。

后来，小韩还是去当了兵，当然是那种不需要向机长报告发现敌机的那种兵种。

再后来，小韩就发达了。前年回国时，有老同学说，小韩现在混得有头有脸的，已经是个什么“总”了。