二月份小儿子参加了一个级别较高的音乐比赛，获得了四月份的决赛资格(Primary group), 这让他练琴的兴趣和动力倍增。尽管这两个月正好是老公税季忙碌的日子(一周七天, 每天10-12个小时上班, weekdays 到家都是晚上八点以后),不能像过去那样保证每天一两个小时陪他练习(我不懂音乐,而且每周有两天晚上有课,还要带大儿子上琴课和其他活动，接送老爸老妈学英语,所以剩下来花在他身上的时间有限),但儿子却还能做到每天坚持练琴,而且进步显著。上周考了五级的演奏(理论是去年十月考的),又得到了99.5分的高分,裁判的评语上全是“Fantastic dynamic, fantastic performance”, "Again- great technique and great dynamics. I loved the character change and the gentle rocking was perfect!" , "I love how confidently you play! Awesome performance!" 这样的赞美词语 ; 老师非常满意, 当即决定明年跳过六级直接考七级(其实本身他的演奏水平早就可以考七级了, 但因为去年才转到这位老师门下, 他比较保守,只同意让他从三级跳到五级, 但两次考试的杰出成绩和比赛的表现让老师了解了他的实力, 所以破格让他再跳一级); 老公当然是一拍即和, 马上回家把六级到八级的理论教材全部买下来,准备在税季结束之后给儿子开小灶(上课的四十五分钟根本没有功夫教乐理,所以很多都是老公代劳了)。看到两人磨拳擦掌, 跃跃欲试的样子, 我这个“甩手琴妈”觉得很好玩。

虽然这两个月花了很多时间准备比赛和考试的曲子(虽然都不是难度很高的作品,但要做到几乎没有错误并完美表现,还是很难的,得一个细节一个细节地“抠”,而技巧和表现力的进步，也就是在这个“精益求精”的过程中获得的),老师还是让儿子“回到”刚转过来时给他布置的两个作品上了,一个是贝多芬的G 小调奏鸣曲, 一个是肖邦的华尔兹。老公非常高兴,因为他早就想让儿子学真正的“大作品”了--以前虽然也弹完了一整本“小奏鸣曲”,内容包括很多名家的作品,比如  Clementi, 贝多芬等, 但和真正的奏鸣曲相比,这些作品对技巧和表现力的要求要低不少。而肖邦的华尔滋虽然难度不大,但要弹好可是很不容易。

一个多月过去, 两个曲子终于让老师满意了,也算是个小小里程碑吧。孩子们的成长,不就是这些一个又一个小小的里程碑积累起来的吗。

下面是今天上课前录的两首作品，希望各位喜欢！

Chopin Waltz in B Minor

Beethoven Sonata Op. 49 First Movement

Beethoven Sonata Op. 49. Second Movement

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