二 月初，小儿子参加一个音乐协会举办的年度比赛，取得了Primary年龄组的决赛资格。这个比赛虽然参加的人数并不多, 但级别较高,选手都是经过老师推荐才进入初赛的, 和他去年参加的两个地区性比赛相比，“含金量”要高很多;所以能够进入决赛,他的老师已经非常满意了（老师送去的其他几个孩子，都没有取得决赛资格）。儿 子也信心满满, 希望能够在两个月后的决赛中取得第一或者第二的名次（每个组只取一二名）。

两个多月来,儿子在老师和老爸的指导,鼓励,和 监督下,无论在技巧还是表现方面都有了很大的进步。虽然反复地练习同样的曲子多少有些 boring, 但这个不断“挑刺”，“磨练细节”的过程, 正是技艺得到真正提高的最好方法(当然中间也穿插学习了其他的曲目，还考了五级的表演部分--详见下面连接文章）。比赛前, 老师认为儿子已经“more than ready”，但还是告诉他, 如果万一没有赢 得名次, 不要难过,因为音乐比赛毕竟是有很多主观性的东西在里面，尽管这个比赛已经在评比的公平性方面比一般的比赛要严格很多（比如比赛时,评委和选手不见面, 也不知道选手的名字), 但还是有可能发生评委在某个曲子的理解方面和我们的理解(interpretation)不一样,或者就是不喜欢我们的表现 方式(expression)。所以,不管最后结果如何，“ Youve already won! ”。

 

周日一早，和老公一起带儿子去北郊的比赛现场参 加决赛。他的前面有五位选手, 后面还有十来个; 老公在外面听了前面几个以后, 觉得虽然大家的水平都很接近,但在表现和细节处理上还是有很多不同; 他觉得儿子的发挥好过平常, 因此对他对得到名次很有信心。所以, 下午看到公布的得奖名单上没有儿子的名字时, 大家都感到很意外。儿子当然很失望, 马上就哭起来了, 说自己让 老师失望了，“ I let everyone down ”，还说“ I worked so had for nothing!  ”。看他那么伤心, 我和老公马上安慰他;并且告诉他, 很多孩子学琴的时间比他长, 另外他因为搬家和其他原因换过老师, 现在在这位老师门下才不过半年时间, 能够取得进入 决赛的成绩已经是非常不错了(比赛的时候我在那里看到一个前一天晚上recital 的广告, 上面的一个演出者名字后面的 title 就是“XXX piano competition finalist"!)。老师和我们都为他感到骄傲。儿子听了这些话, 总算平静下来,但还是让我给老师打个电话。老师在电话上也安慰了他一番, 说自己小时 候也经常参加类似的比赛, 有些赢了，有些没有赢，但每次的比赛都是自己琴艺进步的动机，所以不要为没有得到名次难过 ("Its part of the game")。老师还说, 以后要经常让他参加 这种级别的比赛--除了上面所说的原因外, 也是对他心理承受能力的一种锻炼。对此，我们非常有同感。

 

小儿子是那种非常聪明，什么事情不费多少力气就 能做得非常好的孩子。不仅十分好胜，而且有“完美主义者”倾向，什么事情都要做得十全十美（如果他认为一个事情没有把握做得很好，那他宁肯不做，因为“失 败”对他来说是不可接受的--当然现在他这种“完美主义”情节已经好多了); 对于这样的孩子, 早一点品尝失败的滋味，也许并不是一件坏事（也许我这是在阿Q呢，呵呵）。老公也说，如果这次的“失败”能让他意识到山外有山，并且得到 努力的动力，也不失为一件好事。

上周儿子参加了音乐学校组织的室内乐小组的 audition ,如果能够获选加入一个三人室内乐小组,对他的music skills 肯定会有一个大的提高; 接下来, 他还要开始准备今年下半年的钢琴七级理论考试（老师同意让他跳过六级); 希望他“重振旗鼓”, 争取下一个胜利：）

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