“来来来，芳芳、圆圆！坐好，我给你们讲个故事。” 芳：“什么故事？” 圆：“好听吗?” 芳：“我妈妈会讲！” 圆：“妈妈说，她的故事最好……” 芳：“以前都是妈妈讲的！” 圆：“你胡说，爸爸有时候也讲！” 芳：“爸爸中国话讲得不好，妈妈说不要跟他学……” 圆：“我就要跟爸爸学！” 芳：“我告诉妈妈，你不听她的话！” 圆：“爸爸喜欢我，……” 芳：“爸爸跟我好！……” ………… 故事还没开始呢？这两位先吵起来了！我赶忙劝阻：“得得得，爸爸妈妈都好。” “什么叫得得得?” 弄得我是哭笑不得，总之我是连哄带骗，连求带拜，总算安静下来，开始听我讲，讲什么呀？这一通儿折腾，我讲故事的情绪早飞到九宵云外了。不过经过刚才以及路上“监听”的结果，我做出两个判断：1、爸爸喜欢圆圆多一点，2、妈妈喜欢芳芳多一点。3、这两孩子“口齿不清”与妈妈是南方人有关。 第一点，我最好不要插手，人之常情，五个手指头还有长有短呢！更何况“疏不间亲”，古有明训。 第二点，口齿不清主要是卷舌音、翘舌音分不清，就是俗话说的：十、四不分。别说南方人，小孩子，就连香港电视台的名主持，虽然长得漂亮，娇滴滴的，说出话来总把“我和他”说成“我恨他”，听着别扭！挺漂亮的小姐，说出话来，露怯。 好了，先别管什么故事不故事了，先纠正普通话发音要紧！我何不弄个“绕口令”，让她们学会了，即纠正发音，明天到学校读给全班同学听，岂不是好？没准儿，我这个家庭男保姆还能“一鸣惊人”，好好儿显示一下！ 说到这方面的“绕口令”，我张口就来，比如： 十是十，四是四，十四是十四，四十是四十。 门口儿有个石狮子，地上有个湿柿子，石狮子要吃湿柿子，湿柿子不让石狮子吃湿柿子，石狮子偏要吃湿柿子！ 另外，像什么“白胡子老头儿，手柱着崩白白拐棒棍儿”，“吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿”，那多了去了！ 现在呢，先来个最简单的，第一个：“十四、四十”。当下我找张纸，反正图书馆纸管够，把“十四”绕口令写下来，一人一份儿，让她们跟着我念…… 你别说，我这么一哄，说是明天可以念给老师和同学听，这俩小家伙儿还真不怠慢，咿咿呀呀的读了起来，没一会儿功夫，居然读得相当不错了！免不得表扬一番，什么“嚯，芳芳真棒！”，“圆圆更棒！”……反正也是胡说八道，到底是小孩儿好哄，哄得这俩孩子屁颠儿屁颠儿的。笑起来，燕语莺声，花枝带颤，好不热闹。 按说呢，作业也做完了，中文对话也做过了，明天的功课也准备完毕了，这一天的主要任务就算完成了，不过还差一项“课外阅读。读什么好呢？反正这是图书馆“儿童活动区”，让她们自己找去，爱读什么读什么。当下吩咐：“芳芳、圆圆，有什么好书，帮叔叔找几本儿来，念给我听听！”俩小家伙儿高呼：“ok，jiust wait，wait a moment！”，一溜烟儿，消失在林立的图书架中…… ********** 趁二位小姐去找书，我大致留心观察了一下整个儿“儿童活动区”。 整个区域大概放了7、8张圆桌，比较低的那种，每张桌子可围坐5、6个人，现在只坐满一半儿。另有两三家，跟我一样，到图书馆带孩子的，白人孩子居多，“保姆”有一两个算是“黑人”吧。其中还有一桌，坐着男一女，男的象是个大学生，女的一看就是个初中生。假装走过去，从旁边“偷看”了几眼，原来大学生是在给女学生辅导“代数”，虽是英文教材，难不住我这个“数学专家”，显然是在“辅导”有关“因式分解”的部份。 这我太了解了！初中学代数儿，学起来并不困难，难点在于开始，如何让学生接受“字母代替数”，以及这种做法的好处和必要性。因式分解也是，学生在刚开始学得时候，总觉得没用！老师就得想办法，如何让学生有兴趣，让学生通过例子，看到因式分解的用处，以及许多情况下，没有因式分解不行。看到“教师”同行，真有点儿技痒，我的“好为人师”的毛病就是当老师养成的。又一想，哎，英文不行，什么也是白搭！后来我才知道，这种临时补习教师，一般是一小时20$，要是英文好，干这个多好！ 正想着呢，两位小姐回来了，每人抱着十几本儿书！把书往桌上一放，好像完成了什么艰巨任务似的。开始乱翻、乱找。都是些图画故事、画册。什么国王啊、王子啊、各种动物、飞禽走兽以致交通工具、房屋道路、医生护士、老爷爷、小姑娘……应有尽有。这两位忘性倒快，把答应给我读书的事情，忘得一干二净，完全不理我了，只顾看画儿玩。看就看，谁怕谁呀？我也跟着翻看。 内中有一本儿算是“童话”吧，汽车、房子、电线杆子……都带鼻子眼睛，就是没有人！敢情这本书叫什么“车辆王国”，各种千奇百怪的车辆通通人性化，连起重机、铲车都有鼻子有眼儿！电线杆子和房子、商店也一样，通通是活的。……这美国佬儿的想象力也太丰富了吧，这都什么呀，这不胡思乱想吗？这怎么能教育好“第二代”、“祖国的花朵”呢？ 不过也难说！我突然想起我小的时候的一件事儿：家住北京东城区苏州胡同一个“大杂院”，看过老电影《龙须沟》吧，跟那个差不多，不过比那个大得多。一个院里，住着十好几户。那时候家家都烧“煤球炉子”，每年秋末，屋里按上烟筒，冬天取暖，到了春天再把烟筒拆掉。而且刚刚有电灯，挺暗的灯泡（贵的点不起，十几平米的房子，15度的灯泡儿），还经常停电！碰上停电，屋里黢黑，刚好烟筒的拐角处挂着一个装“零食”的篮子（怕我们偷吃，所以挂得挺高），好家伙，黑暗中看起来，活像一个大妖怪：“篮子是脑袋、烟筒是胳膊和腿”，跟真的一样！所以，每次停电，我都不敢在屋里呆，跑到院子里躲妖怪。本来嘛，小孩子的想象力往往比大人丰富得多。所以，也不能说：美国人特别傻。 再看两位小姐，正在聚精会神的画什么东西。原来，图书馆专门为孩子们准备了许多黑白图画，用计算机打印出来的各种动画片儿、童话故事的画面，供孩子图颜色用，家庭作业，也有“填色”项目。看她们那么专心，我也不好打扰。 看到有那么多“随便用”的打印纸，我有点儿“手痒”了。原来，我自小练就了一手“折纸”绝活儿。小时候，家里穷，可不就玩儿这些比较便宜、不花钱的游戏么？我会折的有：飞机、燕子、带蓬和不蓬的小船儿、三角、元宝、嘴可以开闭的青蛙、翅膀可以动的仙鹤，甚至会动的小耗子！当下毫不犹豫，三折两折折了一只飞机。刚好被过来找颜色笔的芳芳看见，抢过去顺手一扔，哇，飞得挺高、挺远……圆圆也过来，吵着要一只……这有何难，一人十只都行！ 没想到，旁边的几个小家伙儿（有的比芳圆还小），看着眼热，芳芳、圆圆也挺大方，有大姐大风度，一人一只，毫不吝啬！这一下，活动区里乱了套了，纸飞机满处飞、孩子连叫带跑、吱哇乱叫…… 这一下，惹恼了图书馆的管理人员，好像是一位退休的黑人老大娘，大喊：“no、no、no！man，you don't do that！you let me craze！……”大概意思是：“那家伙！你不能这么干！真让人发疯！”紧接着，还不解气，又大叫：“now，you can go home，we are closed！”得，开始哄人了。我一看表，差十分钟6点，图书馆6点关门，还差十分钟呢。当下心里不服也不敢怠慢，圆圆芳芳大概也知道“闯祸”了，不过怕归怕，还是非常懂事儿的要先把图书馆收拾一下！我可不管那一套，收拾好书包、拉起两位小姐，扭头就走，谁管收拾啊？胆大的黑老太太，竟敢恐吓我的小妞儿，岂有此理！让你自己慢慢儿收拾去吧！累死你！ 中国人的“阿Q”精神，支撑着我，从容不迫，带着两位小姐，昂首阔步，走出图书馆大门！ 正是：急急如丧家之犬，忙忙如漏网之鱼…… |
