逻辑学并不困难，首先要明白什么是“概念”。因为中国教育系统中不仅彻底铲除了“逻辑学”，并且引入了马克思主义的所谓“辩证逻辑”，而“辩证逻辑”从混淆“概念”开始。

一个概念，无论是哲学的，政治的，经济的，还是科技的，都有一些不可缺少的共同属性，这就是它们都以人们的社会实践为基础，而不是以哪一个学者或专家的脑袋瓜为基础。离开人们的社会实践，离开概念的客观性，确定性和稳定性，一个学说，一个口号，一个新名词，就成了无源之水，无本之木的大忽悠。

概念的确定性和稳定性告诉人们，有的人喜欢玩弄概念，是因为这些人曾经利用玩弄概念，得到过好处。这些人食髓知味，一发便不可收，一有麻烦或不顺心，就打玩弄概念的主意。其实，这就是这些人只会忽悠，却无能解决问题，缺乏自信的表现。

“中国梦”、“红基因”、“正能量”、“新常态”、“供给侧”……都是习近平习二百五创造发明的新概念。要说这方面的“发明创造”，中国绝对天下第一、举世无双。下面举一个很明显的、最常见的共党“翻炒概念”的例子：

清华大学有个“著名教授”钱伟长，是诺贝尔物理学奖获得者杨振宁（后投奔中共，娶小自己50多岁的姑娘为妾，成为众人笑柄）的同届学友。他比杨振宁“爱国”，共党建国后，回国“报效”。

当时人问他：“什么叫政治？”答曰：“政治就是宣传鼓动。”此回答是他后来被打成右派的根据之一。

成为右派之后，对政治有所领悟，宣称：“政治就是为人民服务。”到文化革命，深化打击老右派，此时钱老先生有更深刻的领会：“政治就是毛主席万岁。”因此，免于一死。之后才能咸鱼翻身，苟延残喘，熬到平反

【概念的定义】

那么，究竟什么东西才是“概念”呢？【概念：不加修饰的单一名词】

概念，是逻辑学的基础，概念统一了，才可以谈“逻辑”、谈“命题”、谈“大小前提”、谈“推理和演绎”。（逻辑学，分为演绎逻辑、形式逻辑、数字逻辑。命题、前提、推理和演绎等是逻辑学中要用到的词汇）

中国自命为哲学家、理论家的家伙，把不能做为“概念”的名词词组，硬说成概念，比如“民主”，“党和国家”、“中国特色”等等，大有文章，之后便可以“科学逻辑”为幌子，扣帽子、打棍子，为所欲为。好像别人不懂“科学”、不懂“思维逻辑”，他自己就可以高高在上的“装好人”、“装孙子”了

【错误的概念】

1、“复合名词”：民主，不是一个概念。与“民”字组成的“主谓”词组或定语词组很多：民族、民权、民生、民有、民治……不胜枚举。如果硬要讨论研究，只能说是一种认知、一种看法、一种个人认为的“想法”。

通常，in general，所称的“概念”，多数是一种“想法”、一种“认知”，一种“道理”，因人而异、因地而异、因时而异。各抒己见，但说无妨。但是，把一个模糊的、似是而非的“名词”说成概念，甚至于把一种思想、想法、认识、认知也说成概念，就要问题了。比如有人说：“100美元，什么概念？”，那您趁早离他远一点，因为接下来的一切都是胡说八道。

2、“非单一名词”的例子：国家，不能算是单一的名词，因为它是由“国”和“家”组成的复合名词。美国分得很清楚：国：country、nation、state。家：home、family。这是美国人概念不容易混淆的原因之一，反过来说，中国的狗屁翻译还可以做手脚，使中国人可以轻而易举的混淆概念。

3、“加修饰的名词”：曾经有过所谓“白马非马论”。就以“白马”做例，马是名词，白马是带修饰的名词，这时候，用得着所谓的“集合”与“包含”的概念。就是说“白马”是包含在“马”这个概念之内的，可以说，“马”包含了白马，也可以说“白马”包含于“马”。

“白马非马论”实际上是用“子集”替代“合集”。这是概念偷换的一种。

4、“复合名词”，人民，由人和民组成。如果把人民作为单一的概念，胡用、乱用的结果也是在偷换概念。美国分的很清楚，人：man、woman、person；人民：people（人的复数，翻译成人民很勉强，美国宪法中的we the people，与中国所说的人民的含义不同）：公民：citizen。中国人中的狗屁翻译，也会故意大打折扣。

【数学中的“概念】

为何以数学中的”概念”举例呢，因为科学。

为说明“概念的重要性，大家来看一看数学中的概念是怎样建立的：数学中的“概念”最为明确。比如数、整数、分数、正数、负数、零、有理数、无理数。

在其它学科，概念明确则比较复杂。比如光学中，光是一种人类眼睛可视的电磁波，各种颜色的光，波长不同，波长超出一定范围，眼睛就看不见了。如红色，它有自己的光谱，超出它光谱范围，就不是红色了。虽然复杂，但很科学。

有关数学中“数”的概念，上过初中的人都知道，初中一年级，最重要的就是“数”的概念的“扩充”，要求使学生逐步认识“正数”、“负数”、“零”……等等。如果做过初中数学老师，更明白，这一过程的重要性和教学的“困难性”。因为在人的心目中“树立”新概念是很艰难的事情。

“数”概念的扩大和延伸，需要引进有关“集合”的初步知识，诸如：集合、子集、交集、并集、补集。*

画两个圆，不接触，叫做两个集合或两个集；一个小一点的圆在另一个圆的内部，则小圆就叫做大圆的“子集”，可见一个集合可以包含无数多个“子集”；两个圆如果相交，相交的部分叫做“交集”，不相交的部分叫做“补集”

有关集合的关系，也可以称为集合的“运算关系”，有专门的符号，属于《集合论》，包含、包含于、交集、补集。交又称为“逻辑与”，补又称为“逻辑或”，如果研究的问题只包括两个“集”，还应该有“逻辑非”。以后讨论“逻辑关系”或“逻辑运算”时会重点强调、说明。

把有关集合的概念，用在“社会”有关学科，说成是“大前题”、“小前题”、“总体观念”甚至“世界观”等等，以致“科学发展观”、“立场观念”……总之可以由着人胡诌八扯、信口开河。而中国人偏偏热爱这一套！

所以，以后再遇到自称、号称什么“理论家”、“政论家”、“经济学家”的摇头晃脑的家伙，开口问：“你这是什么概念？什么逻辑思维？”您完全可以回答：“这是老子我的概念、老子我的逻辑思维。”

逻辑，分为演绎逻辑、形式逻辑、数字逻辑。这三种逻辑，演绎逻辑产生的最早，到苏格拉底时（公元前400年左右，相当于中国的春秋战国时期），演绎逻辑产生了危机，原因在于，苏格拉底的逻辑思维在“神”（也就是上帝）与世俗之间产生了矛盾，这种矛盾体现在苏格拉底的名言【我知道我的无知】故事之中，至于这句名言产生的原因及它所产生的矛盾和对后世人类思维的影响，那是另一个话题。

应该注意的是：西方演绎逻辑的“危机”发生的时间，刚好在中国的春秋战国时期，它说明：

1、人类演绎逻辑思维的产生和发展，东西方、全人类是一致的。

2、中国、中国人的逻辑思维在春秋战国时期达到了鼎盛时期，诸子百家就是在那个时期产生的，对中国和中国人的影响至今长盛不衰。

3、西方产生危机的原因在于西方科学技术的发展，而中国及乎没有没有科学的任何创新和创造。

4、这时后来在形式逻辑方面中国落后几千年的原因，更何况在近现代又硬邦邦的插入了马克思“辩证逻辑”的干扰和破坏。

那么，演绎逻辑的局限性在哪里？说来简单，就在于“大前提”，演绎逻辑思维的根本原则在于所有讨论、探讨问题的人，必须有一个完全一致的“大前提”，没有这一点，所有的争论无从谈起。这在公元400年之前容易做到，因为那时，所有的人，也就是人类，没有不相信神的。东西方一样。

从上面演绎逻辑的模型可以看到，即便在一个大前提下，可以有完全不相干的两个以上的“小前提”，或相互部分重合的“小前提”………这就是我们常说的：大道至简，真理由一根纱线织成，却是千头万绪……要想找寻或者追求真理，必须沿着正确的思路，抽丝剥茧，步步为营……可能一生都找寻不到，因此我们常说，你可以要求人们去追寻真理，却不能要求人们找到真理。追寻真理，在于过程而非结果。

如果您喜欢看侦探小说，您一定知道“大前提”的重要性。锁定一个或多个目标是侦探工作开始的大前提，一旦目标锁定错误，就要推倒重来……有时要经过多次反复和重复，只有如此，您的演绎推理才可以进行下去，至于演绎推理的过程，虽然复杂，但离不开演绎推理思维的的几个定律（同一律、排中律、否定律、双重否定律……）而这些定律正是对人类思维过程的高度总结和结晶。国外的推理小说非常好看，其原因就在于此。中国的那些破玩艺，诸如警匪片、侦探片、悬疑片……根本没法看，不是人看的东西。