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巴雷特法官顯然受夠了自大其詞的言辭。 她以書面形式表示：“傑克遜大法官最好要遵守自己的告誡：“從總統開始，每個人都受法律的約束。” 同上。 那去：也對法官來說。”
她補充說：“我們不會糾纏傑克遜大法官的論點，這與兩個多世紀的先例相悖，更不用說憲法本身了。 我們只觀察到傑克遜法官譴責帝國行政部門，同時擁抱帝國司法部門。”
換句話說，民主的危險在於法官像國王一樣行事。 Barrett向她的三位自由派同事解釋說：“當法院得出結論，行政部門採取了非法行動時，答案也不是法院超越其權力。” ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 
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最高法院允許父母選擇讓孩子退出學校的LGBT宣傳 
阿利托大法官在意見中指出，該課程旨在向兒童灌輸接受同性戀結合體和“跨性別”意識形態。 作者：Breccan F. Thies /《聯邦黨人》/ 2025.06.27 布雷肯·蒂斯是《聯邦黨人》的記者。他曾為《華盛頓觀察家報》和《布萊巴特新聞》報道教育和文化問題。他擁有維吉尼亞大學的學位，是克萊蒙特研究所2022年的普布利烏斯研究員。
美國最高法院星期五以6票贊成、3票反對的結果裁定，父母可以選擇讓孩子退出學校里的同性戀和“跨性別”宣傳課程，並指出，一個學區強迫年幼的孩子面對不正常的性節目侵犯了父母的宗教自由。
這起“馬哈茂德訴泰勒案”是由馬里蘭州蒙哥馬利郡的一群基督徒、猶太教徒和穆斯林父母發起的，他們試圖將自己年幼的孩子從“告訴3、4歲的孩子在‘驕傲’遊行中尋找‘內衣’、‘皮衣’、‘變裝王’和‘變裝皇后’” 以及積極倡導同性戀婚姻、兒童“跨性別”認同，以及“性別認同”隨時可以改變的的課程教育中移除。
雖然蒙哥馬利郡學區最初允許家長選讓他們的孩子退出，但要求這樣做的家長數量太多了，以至於學區予以壓制並強行將高度色情的內容擺在孩子們面前。一群家長以受憲法第一修正案保護的宗教自由為由提起了訴訟。
最高法院裁定，隨着訴訟的進行，父母有權獲得初步禁令，這意味着他們可以讓孩子退出這些課程。最高法院的三名左翼大法官發表了由索尼婭·索托馬約爾大法官撰寫的異議書。
塞繆爾·阿利托大法官代表多數大法官寫道：“我們認為，校董會引進 ‘包容 LGBTQ+’ 的故事書，再加上不通知父母和禁止選擇退出的決定，實質上干擾了他們孩子的宗教信仰發展，給宗教活動施加了負擔”，高等法院此前曾裁定這種負擔違憲。“這些書 —— 以及提供給教師的相關教育指導 —— 旨在 ‘擾亂’ 孩子們對性和性別的思考。…… 當政府要求父母讓孩子接受 ‘真正威脅破壞’ 他們希望灌輸的宗教信仰和實踐的指導時，它就給家長的宗教活動增加了負擔。”
阿利托補充說：“我們反對這種國家權力剝奪父母指導子女宗教發展的關鍵權利的令人不寒而慄的願景。”
教育部長琳達·麥克馬洪對這一判決表示歡迎，她說：“最高法院對 ’馬哈茂德訴泰勒案‘ 的裁決是宗教自由和父母權利的重大勝利。法院正確地認為，學校不能把父母拒之門外，也不能無視他們對孩子的宗教義務。” 
據《聯邦黨人》報道，在最高法院多數法官在口頭辯論中對蒙哥馬利郡的判決表現出極度懷疑之後，最高法院做出了這項支持父母權利和宗教自由的裁決。
塞繆爾·阿利托大法官指出，蒙哥馬利郡的判決並非僅僅告訴孩子們同性戀結合的存在，而是實際上注入了一種“明確的道德信息”，這種信息有利於同性戀、“跨性別”以及左翼人士所倡導的其他變態行為。
阿利托說：“他們有一個自己想要在這些議題上表達的觀點，也許這是一個非常好的觀點，但他們有一個明確的觀點，而這就是這門課程的全部意義；不是嗎？”
他在多數大法官意見書中也表達了同樣的觀點，他寫道：“這些課程顯然是為了把某些價值觀和信仰說成是值得頌揚的東西，而把某些相反的價值觀和信仰說成是應該摒棄的東西。”
在這份意見書中，阿利托接着列舉了案件中有爭議的書籍，以及它們如何不僅描繪了同性戀結合，而且傳達了一種信息，即同性戀應該“被所有人接受，作為一種值得頌揚的理由”。他繼續說道，這些書籍也是為向易受影響的年輕讀者灌輸思想而設計的，而這些讀者正是它們的目標。
這本書並沒有止步於同性戀結合體，阿利托指出，該郡正在推動將“跨性別”意識形態宣揚為同樣美好的事物，並認為這是值得頌揚的事情。他寫道：“這本書還包括一個討論指南，聲稱：‘在我們生活的任何時候，我們都可以選擇認同一種性別、多種性別，或者不認同任何性別’，並問孩子們 ‘哪些代詞最適合你？’”
該法院總結道：“這本書和隨附的討論指南將一種備受爭議的性與性別觀點，作為已解決的問題提出來，這與父母希望灌輸給孩子的宗教信仰嚴重衝突。”
阿利托還在意見中指出了學生的被束縛性，並談到了破壞家長宗教信仰的危險。他寫道：“這些書將由權威人物在小學課堂上向年幼的孩子們展示，這一事實只會加劇這種 ‘客觀危險’。” “在其他情況下，我們已經認識到這種課堂教學的潛在強制性。州政府通過‘公立學校’施加了巨大的權威和強制力量，因為學生們以老師為榜樣，孩子們容易受到同伴壓力的影響。”
在周五的裁決之前，該郡幾乎對其他所有內容都提供了選擇退出的機會，但他們向孩子灌輸性別意識形態和同性戀結合卻不包括在內。 雖然該郡堅持認為，孩子們並沒有被迫“肯定”這些材料所傳達的信息，但首席大法官約翰·羅伯茨指出，這些年幼的孩子可能甚至沒有心智能力去拒絕學校里權威人物向他們灌輸的觀念。
正如阿利托周五所寫的那樣：“像起訴書裡的這些孩子一樣，年幼的兒童往往‘易受影響’，‘當然地信任’他們的老師。 但在這裡，校董會要求教師使用明顯與父母的宗教觀點相矛盾的故事書來指導幼兒，並鼓勵教師糾正兒童，並在他們表達某種程度的宗教困惑時指責他們‘有傷害性’。”
郡檢察官在口頭辯論中稱，該課程非常不受歡迎，以至於一些家長以宗教和非宗教為由要求讓他們的孩子退出。有些家長只是不希望自己的孩子被學區所誘騙。 埃拉娜·卡根大法官甚至指出了這一點，但最終還是投票支持該學區。
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