时间过得真快，离第一次在网上贴小儿子的油管子亮相已经有四个月了。这几个月中小家伙进步还满大的，尤其是二月份老师通知他参加今年五月的伊州奥林匹克钢琴比赛之后，两个参赛曲目已经练了好几个礼拜了。要知道，俺家这小子是个“喜新厌旧”的家伙，喜欢学新曲子，学东西又快，一首曲子练久了，他就会产生厌烦情绪，所以老师一般都把一首曲子的练习时间控制在两个星期之内(现在所学的曲子的难度，这个进程刚刚好，当然以后越学越难，可能周期也就会增加了)。像这样同样两个曲子不停地练习快两个月，在他可是破天荒第一遭呢 -- 当然老师每周也有上新课，但告诫他参加比赛的曲子因为要做到精益求精，所以必须要像新曲子一样去对待，一直要弹到几乎没有失误才行，他也就没什么价钱好讲啦。

最近因为LG 工作实在太忙，“琴爸”的工作移交到了“琴妈”身上(以前我最多算是一个“甩手琴妈”，不时坐在旁边当当观众，琴爸和琴童闹别扭了充当充当“思想工作者”的角色就是了，很少干具体的活计)，进展就有点问题了-- 原因么，主要还是我这个“外行领导内行”，让人家不服气呀。有时候听上去觉得有点什么不对，却也说不出个所以然，还得等到老爸回家来猜能“反映问题”，当然进步就要打点折扣啦。昨天老公回家早点，因为今天要上课，就“逼着”他“抱佛脚”，一定要把上周老师指出的一些小问题给攻克下来才行，结果弄着弄着小家伙脾气就来了，最后是“不欢而散”，咱这思想工作者也没有用了,最后还是跟奶奶通电话，才把这不愉快“混”过去了（有时候是得知道如何“转移注意力”，呵呵）

今天早上忽然想起来，好久没录像了，也许这个可以把小家伙的积极性调动起来。果然，和他一提，马上积极响应，并且在上课前的半个小时内非常认真地把三个曲子都练了好几遍。临阵磨枪还真有点用，居然把老师都糊住了，夸他这周练得很不错，很有进步，上次的好几个毛病都纠正得不错等等，让小家伙倍感得意。回来的路上，我趁热打铁，跟他讲“practice makes perfect” 这个道理。不想他幽幽地回了一句：“Mom, practice makes perfect is not exactly right!"

"Really? Why? " (心里有点打鼓，不知他要发表什么“奇谈怪论”呢)

结果人家说，"Good practice makes perfect, not just any practice!"

原来是这样。忙问他是自己悟出来的吗？ 回说不是，是在加州的时候那位老师告诉他的，呵呵。

Sonatina by Clementi, OP. 36, NO. 3, Part I

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