文革时期小学生活素描1

不知道全盘否定文革指的是什么？政治，经济，文化，军事？那些我们姑且不论，单谈教育，而且我们对大学，中学教育还没有什么发言权，但对小学的生活，因为是笔者的亲身体验，应该还是有些发言权的。

很多人说，文革时期，是学生打老师，教育破产，学生不上学，这个笔者从来没有见过。也许在文革高峰期，也就是前期的1966--1967年是如此，而且还是在大城市，北京或省会城市。而在我们这样的广大的三线城市边缘地带，文革的影响非常微弱。更广大的农村就更不用说了，几乎没有影响。生活一切都很正常。而中国广大的人口，是住在最广大的农村，还有一些中小城市中的，如此，文革的负面影响对中国到底有多大，值得怀疑。

1971年，笔者上小学一年级。记得比较清楚，是因为林彪事件在那一年发生。林副统帅我们还是知道的。那个时候，大家都上学，只要是学龄儿童，包括农村的，都要上学，估计就是教育大跃进吧，扩招，毛时代的教育大跃进就是那个时候，也就是说，人人都要识字。9年义务教育，至少要念到初中毕业。所以说，说毛时代的教育破产，学生不上课，那是假话，不仅要上课，教室都不够，因为人太多了。所以，记得刚开始，是上所谓的抗大，上了几个月，因为教室紧张，我们的新校舍还没有盖好。抗大就是在没有教室的地方，在大树底下，上了几个月的课。我们都很高兴在大树底下上课，多浪漫呀。老师在大树上挂一黑板，学生席地而坐，然后就上课了，呵呵，而抗大是有历史渊源的，据说在延安时代就有。后来知道，延安的抗大全名叫中国人民抗日军政大学，是高级干部学校，不是我们的小学一年级的水平。然后，我们的第三小学的二层小楼才建成，于是，后来就搬进新校舍了，我们的抗大学习生活也就结束了。不结束也不行，因为冬天来了，大树下如何过冬？

学生打老师的现象，从来没有见过。谁敢打老师？老师不打学生就是好的了。学生都很怕老师，老师很厉害。那个时候，上学时间没有现在的学生那样的长，也就半天，中午就回家了，作业有，也不多。因此，我们有大把的时间玩耍。我们幸福的童年生活，与有大把时间玩耍有直接的关系。这很像现在的西方小学教育，儿童上学的时间不是太长，作业也不要太多，给儿童玩耍时间。

而对文革的记忆，也有，那就是在公共厕所中，我们发现有一则标语，不知道谁写的，用粉笔写的：“臭死刘少奇”。这则标语很搞笑，厕所是很臭，但大人物刘少奇如何会到我们这个小地方的厕所中来呢？估计臭死的不是刘少奇，而是我们自己吧。呵呵。

很多人说，文革的学校不学习，这是不对的，大家还是很注意学习的，谁学的好，成绩高，还是在学校中很牛的。比如背诵课文，比如数学的四则运算，如果谁背诵得好，算得快，都很牛呀，老师也喜欢，还表扬。谁不愿意让老师表扬呢？

而学习，只是学校生活的一部分，还有一部分，就是劳动。劳动的一个方面是打扫教室和学校的卫生。这个都是学生自己搞，没有其他人来帮，小学也是如此，是天经地义的。不像现在的学校，都有固定的人来打扫，学生跟大爷似得。打扫卫生是轮流，所谓的值日，班级所有成员都要参加。大概一次是两个人，在上课前要打扫完教室，上课后还要打扫一遍。而全校大扫除，一般是在春季，在五一节前后。那个时候好像有全国性的春季爱国卫生运动，也就是春天病毒什么的都出来了，积攒了一冬天的灰尘，死角，都要彻底清理。那一天，基本就跟过节一样，不上课，全校师生都带着盆，扫把，打水，拖地，忙活一整天。热爱劳动，是一个基本的品德，也是学习雷锋叔叔的一部分，因为雷锋叔叔就热爱劳动呀。

我们的第三小学是新校舍，校园的地面并不平坦，因为是临河而建。我们劳动的另外一方面，就是捡石头，将校园不平整的地面铺平。这种劳动，也是爱学校的一个表现。大家都很积极，到处捡石头，然后将石头铺在低洼处。

记得夏天，也就是暑假，除了要完成暑期作业以外，小学生还有一个任务，就是捡粪肥。捡粪肥的目的，是支援农村，也就是支援农业发展。每个人要准备一个小篮子，将路上的动物和牲畜的粪便，捡到篮子里，然后去附近的农村，在一个固定的地方，给农村老大爷，然后还要有一个回执，就是老大爷要在一张纸上签字，证明我们已经交过多少粪肥了，特此证明云云，我们就算完成暑期的任务指标了，可以在开学以后，回学校交差了。捡粪肥当然很臭，不过，这也许就是目的之一，不要怕辛苦和臭，这是爱劳动和要小孩劳动的真正目的。如果捡不到粪肥，可以割草，也就是交绿肥，因为草可以熬烂，做绿肥。南方地区大部分是用绿肥。草也是交到附近的农村，也要有回执的证明。现在的孩子不可能有类似的活动，家长也不可能准许，都是宝贝疙瘩呀。