兒子大學到底要學什麼？

真的是一晃兒，兒子就到了要上大學的時候了，太快了，有些不適應。腦子裡經常還是兒子三、四歲時候的樣子。可是，兒子真的是大了，個子已經比老夫要高了。

如今一個最大的糾結就是兒子要上大學了，讀什麼大學還不是最重要的，而是讀什麼專業，因為中國有句古話，叫男怕入錯行，女怕嫁錯郎。大學的好壞當然也重要，但最重要的是什麼專業。

大部分的家長對於孩子未來的專業和職業，有一定的期盼，一般來說可分為三種：理想型、現實型和能力型。而孩子對未來職業的規劃，一般也可以分為三種類型：能力型，興趣型和迷糊型。

理想型的家長，一般是有一個目標，如上最好的大學，學最好的專業，或將自己的理想投射到孩子的身上，讓孩子去實現自己沒有實現的理想。這樣的家長，一般會成為虎媽虎爸，與孩子的矛盾和隔閡一般都很大。另外一種是現實型，就是家長根據現實的市場，來決定孩子未來學什麼，也就是什麼專業未來好就業，掙錢多，就報什麼專業。可是，這類家長的問題是，市場是變動的，今天看好的專業，四年後也許就不行了。第三種的能力型，家長一般會根據孩子表現出的某些隱性的趨向和能力來決定孩子的專業。而在孩子的三種類型中，第一種能力型，也就是孩子在初中或高中，已經很明顯地在某些方面表現出了才能，甚至有一定的成就，這樣的孩子未來比較簡單，就是朝着這個能力的方向前進就可以了。另外一種是興趣型，孩子對某些方面有興趣，但問題是，孩子的興趣是不穩定的，經常會變動，因此如果只按興趣選專業的話，也有一定的問題。最後一種是迷糊型，也就是孩子一直也沒有在某些方面表現出什麼特殊的能力和才能，也沒有什麼特定的興趣，屬於很迷糊那種，這樣的孩子也是非常大量的。這個時候，家長的重要性就體現出來了，大概需要綜合評估自己孩子的能力和興趣，看哪個方向最適合他。

那麼，老夫自己的兒子是什麼類型的呢？大概是興趣型加迷糊型吧。而老夫是屬於什麼類型的家長呢？大概是能力型的吧。那麼，兒子未來學什麼呢？最簡單的方式，按說就是兒子喜歡學什麼，咱就學什麼。可是，兒子的興趣是經常變化的，並不穩定。高一的時候，兒子仍然喜歡玩遊戲，因此他說以後要搞動漫，為此，我們還專門帶他到日本，日本是國際動漫的大本營。搞動漫也不是不可以，可是，兒子一不喜歡計算機，硬件軟件都不喜歡，音樂也不是很喜歡，初中還從樂隊中退出，繪畫也很一般。於是，我對他說，你是喜歡玩還是喜歡自己創作，如果僅僅是喜歡玩，那你拿什麼來創作呢？製作的技術和能力，你一點都沒有，你這當然是假喜歡。

後來兒子也不提要搞動漫了，當然他還是很喜歡玩。然後他又說喜歡動物，以後要當獸醫。他還付諸行動，到一家寵物醫院當了兩個月的義工。然後在全面體驗了一場動物手術以後，兒子又說，他不喜歡當獸醫了，當寵物醫院的護士就行了。這個變化也太大了，從醫生一下就下降到了護士。護士也不是不可以，可是，學動物的護士不用讀什麼大學，讀二年的學院足夠了，甚至三個月半年的護士培訓也可能就夠了。然後我又問他，你真的喜歡動物嗎？他說喜歡。然後我說，到目前為止，你一種動物都沒有養過，你說你喜歡動物，誰會相信呢？記得在兒子小的時候，他說要養動物，我說可以，狗太麻煩，我說咱就養鳥吧，比較簡單。我們還到了一家賣鳥的店鋪去選鳥，買籠子等等，可是，我說，那養鳥可以，但清除鳥糞等等的活就是你的了。兒子傻眼，說，那就不養了吧。

任何一種動物都沒有養過的人，說喜歡動物，真是扯淡。而且，進入獸醫醫學院是非常難申請的，比普通的人類的醫學院都難申請。而且也必須是在大學學的最好的，才可以申請動物的醫學院，而且也不是任何大學都有動物醫學院的，數量有限。

那麼，兒子到底學什麼呢？我們用了最笨的排除法：法律，人文，社會，工程，計算機，一般的理科，商科經濟，教育等等，可是，對於這些，兒子統統都表示不想學。那還剩下什麼了呢？就剩下生物醫學類了。兒子還是堅持要學獸醫。我們說也可以，你先讀生物學吧，然後看你學的程度了，如果你成績非常好，你也可以去申請動物醫學院，人家如果不要你，那你還可以去申請人類的醫學院，那也是非常難進的了，必須要學的最好，而且還要通過人家的非常嚴格的面試才行。如果你學的不是最好，兩種醫學院可能都不要你，那你將來幹什麼呢？大概你就只能學一下與醫科有關的其他學科了，比如操作一些醫學儀器，或在實驗室。然後可以混到醫院或相關的地方，那樣也可以。你想去動物園，也不容易，那也是要動物醫學博士學位的。當然，如果你想辦農場，養牛養羊養馬，也可以。

兒子後來同意了，就先學生物，這樣未來的方向很多，可以在大學期間再調整。我們贊同是因為他的特點是，對人文有興趣，他的英文也非常的好，數理化生物也不錯，因此他應該不適合完全與機器對話的那種，而是要與人或動物有接觸的，同時，還要有一定的技術性含量的，那生物醫學類，就比較靠譜了。而我個人認為，兒子搞經濟金融類應該也是可以的，因為這也是人文加技術的類型。為了學什麼，我們與兒子幹了好幾架，很辛苦。哎。其實我們也不是要強迫他，強迫沒有用，很多人到了大學還會偷偷改專業的，有很多這樣的例子。我們只是要將他的假喜歡打破，不穩定的興趣也打破，然後按照他的喜好和能力，選一個比較適合他的。比如，兒子從來都沒有研究過電腦和程序，也沒有對機器，汽車和電器感興趣。如此我們就知道他不能學電腦和工程了。他曾經參加過一個課外的商業活動，我們也鼓勵他，如果他喜歡商科，也可以。可是後來那個半年的商業活動結束以後，我們問他，是否真喜歡商科，他說，也不太喜歡。還有法律，兒子曾經參加過校際辯論比賽，成績很好，頭腦清晰，辯論有力。我們說，那你也可以以後學法律，可是兒子說，不喜歡。哈哈。這個人，什麼都不喜歡。

看來，生物醫學類，是他最後的選擇了。說實話，兒子的高中成績還是非常好的，他所在的高中，也是我們這個城市最好的高中，對於他的學習，我們從來都沒有指導過，都是他自己學的。前幾天，我們還去參加了兒子高中的畢業典禮，非常隆重的典禮。兒子一共報了三所西邊的大學，都錄取了他。我們就選一個生物系好的吧。