儿子在西方接受的是什么教育？

儿子现在是在念初中二年级，也就是8年级。儿子明显的长大了，个子都很高了，我都有些的不适应了。我与儿子去年回国，儿子戳在爷爷和奶奶的面前，爷爷的评价是，我这孙子还不错，气质上有些温文尔雅的样子，有点像台湾小孩。

这已经是非常高的评价了，因为许多回国的小孩在国内都会遭到爷爷奶奶，姥姥姥爷和其他亲戚的猛烈抨击，最大的一个抨击是这些在外面长大的孩子是太自私的人了。后来我发现，也不是国内的小孩不自私，现在的孩子，都很自私，但国内的小孩有一个特点，就是他们学会了伪装，这是中国文化的特点，本来也很自私，但是在众人面前，可以装作很大方的样子，装作比较照顾别人的感受的样子，而我的儿子就非常的直接，不太会装样子。

一个表现就是在北京的地铁里，因为有很多的人，有的时候没有座位，儿子和他爷爷都站着，有的时候，会有人给爷爷让座位，有的时候，就没有。有一次，儿子占到了一个位子，于是我说，给爷爷坐吧，爷爷都快70岁的人了，可是儿子不干，说，我还是小孩，还不到13岁，我说，你已经13岁了，儿子说，还没有，还没有到生日，我说，明天就是你的生日，儿子说，现在还不到半夜12点，因此我还不到13岁，结果，儿子就理所当然地坐在那里。

因为周围有许多的人，大庭广众之下，我虽然心中很生气，但也不好发作。这是儿子自私表现的大暴露。子不教，父之过呀。心中很不是滋味。儿子的观点是，12岁以下，就是小孩，就应当受到大人的照顾，而13岁以后就是小大人了，是少年了，那就不一样了。

后来回来后，我还特地与儿子讨论过自私的这个话题，儿子的观点是，自私是人的本性，所有的人都自私，自私并不是罪过。讨论来讨论去，结果是，自私没有错，但极端自私是有问题的，这是我们讨论后达成的一个结果。看来儿子真的是大了，现在都有许多人生的观点了。儿子的观点当然不是从我这里来的，因为儿子都是用英文说的。

那么，问题是，儿子在西方接受些什么教育呢？

儿子虽然出生在中国，是三岁半过来的，但因为从学前班开始，就接受的西方教育，所以，几乎就是一个西方人了。他的中文明显的不行，听和说也还可以，但与那些在国内读过几年小学的孩子明显不同，他是能不说中文就不说。

儿子在西方接受了什么教育？我的感觉是根本就不是很清楚，因为，没有教科书，整个小学6年级，没有教科书，上了初中还是如此，没有教科书，你根本不知道他们在学什么。只是学校有一个老师给的很简单的东西，说我们这个学期，在学什么。一张纸而已。

在小学的时候，我也做过几次的义工，有一次是学校带孩子们去一个PARK，需要几个大人跟着去，我就陪他们去了，自己也负责带5、6个孩子。他们去这个野外的地方，是为了学习动植物的知识，只是，他们不是完全在学校学习，而是实地拉到野外来学。这是一个很大的PARK，要坐校车去，里面据说还有土狼，他们来这里的一个目的，是老师实地教大家认识一些的植物，还有一些的鸟类，昆虫，小动物等，那天，还真的远远的看见有一只土狼走过，大家都很紧张，屏住呼吸。那种感觉很有意思。

还有一次，是学校举行运动会，我以为是如同中国一样，在搞小学级别的奥运会，跑呀，跳的，投的，中国从小学到大学，学校的运动会，基本就是简化的奥运会。可是，他们开的运动会，是在学校内部和一部分的外面，其实，就是大家一起来做游戏，有很多开放的房间，每个房间里，有一个游戏在，我也是义工，负责一个小游戏，学生们每个人发一个卡片，他们作完了一个游戏，我就给他们盖一个章，他们作了很多的游戏后，积累了许多的章以后，可以去领奖品。这哪里是运动会，就是游戏会。甚至还有吃西瓜的游戏，是吃到嘴里的西瓜籽，看谁吐的远。用中国的意思来理解的话，完全不可理喻。

还有一次，是万圣节的时候，那是小孩最快乐的时候了，所有的孩子都在某一天穿上自己搞的服装和自己的化妆，去学校，非常的热闹。儿子去年，都初中一年级了，还同几个小朋友去要糖。

在夏天的时候，还有许多的夏令会，童子军什么的，多如牛毛，住在外面，几天不回来。小学6年级以前，完全没有家庭作业。

儿子上初中以前，我们家长要先到那个初中去参观，这一去不打紧，我还吓了一跳。先是有学校的乐队给大家做一个演奏的表演，然后是介绍学校的历史，以及学校的各种活动，文艺体育方面的各种队，然后是参观教室。我忽然发现，好像已经进入了大学，他们在初中的时候，已经不是坐在一个固定的教室里来接受老师的教导了，而是要跑各个教室，如同我们在大学读书一样了，老师呆在固定的教室里，学生要跑。原因是每个教室都有自己的特色和许多的仪器设备，因此学生必须要跑。

而且，主要的课程，只有三门，一个是数学，一个是科学，一个是人文。物理化学自然生物估计是并到科学里了，而历史地理语言文学并在人文科里。这三门之外，可以再选四、五门选修课。我给儿子选了一门法语，其他的他可以自己选，儿子选了做饭（COOK），裁缝（缝衣服），艺术设计，乐队（BAND），哇，都是什么乱七八糟的。据说，还有木工，多媒体，还有许多。每个学期可以重新选。

这就是他们的初中教育。与中国式的教育有何不同，一目了然。

他们各科的成绩，没有排名，但大家都互相在私下里知道，很奇怪。平均分过了80分，没有一科在70分以下的，发一个奖状；平均分90分以上，没有低于80分的，发一个金边奖状。初中可能还没有奖学金，据说在高中还有奖学金。

我本来以为，到了初中该有些家庭作业了，可是发现，基本还是没有。儿子回家后，花很多的时间打游戏，还自己拍DV，放到YOUTUBE上，据说已经有了很多的粉丝来看他拍的东西。基本是搞笑的。空手道他还在练，一周两次。小的时候，我问他，学不学钢琴，因为几乎所有的中国孩子都练钢琴，但儿子说，那是小女孩玩的，我们男人不学那个。于是就改成了学空手道。儿子一直对音乐没有太大的兴趣，去乐队，还是我鼓励他去的。他在里面吹黑管。居然与我小时候一样。

我知道的可能就这么多，儿子在学校里面到底在干什么，我真的不是非常的清楚，虽然每次的家长会也去开，还是不太清楚。