古詩解（修訂1）
1、“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”(漢樂府“長歌行”) 有言外之意的是“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲”。“徒”的意思是白白地、沒有用處。 百川東到海，何時復西歸？這是一個問題，只有通過觀察和依靠聰明，解開此一問題，才能形成相應的知識；另一方面，知識是有用的，“少壯不努力，老大徒傷悲”有知識的外觀，揭示的是一種因果關係：一個人“少壯不努力”是原因，這個人“老大徒傷悲”是結果，有了這樣的知識，如果我們不想“老大徒傷悲”，我們只消在自己“少壯”的時期去“努力”。 2、古詩十九首（生年不滿百）：“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游？為樂當及時，何能待來茲？愚者愛惜費，但為後世嗤。仙人王子喬，難可與等期。” 有言外之意的是“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游”。“秉”的意思是抓握。 讓人痛“苦”的事物多種多樣，包括“生年不滿百”、“常懷千歲憂”，還有“晝短”“夜長”，通過“游”玩，我們才能緩解這些痛苦；要想遊玩，我們必須具備一定的物質基礎——一些蠟“燭”；另一方面，因為遊玩，我們敢想敢幹，最終能夠作出奇異的行為——“秉燭游”。 “遊玩”受到了隱秘的肯定。 3、“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。”(曹操《短歌行》) 有言外之意的首先是 “月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依”。“三匝”的意思是三圈。 如果說這四句詩內容上是一則新聞，則要想形成新聞，我們首先必須幸運地遇上新鮮事兒——“烏鵲”通常在“月明星稀”的時候不“飛”行，如今卻在向“南”飛行；其次，我們還必須有相當的洞察力，能夠看出這些烏鵲“繞樹三匝”的原因——它們不能確定哪些“枝”條是“可”以“依”托的。 “形成新聞”受到了隱秘的肯定。
|
