2009-05-01 孩子才六岁，却非常爱听过去的事情。关于自己婴儿期的、幼儿期的、前年的、去年的、昨天的……每次都逗得孩子忍俊不禁开怀大笑。岁月如歌时光如画，听妈妈讲过去的事情成了孩子茶余饭后唠磕的享受。
孩子胆小随和，好像从胚胎发育就开始了。除了心律很快(154次/分钟)之外，其他什么都是悄然无声有一搭无一搭的。没有胎动，即使快到十月临盆，完全看不到孩子拳脚移动的迹象。是孩子太怯弱以至于连屁都不敢放？还是孩子太安逸尽情独赏曲径通幽？胆小与随和一脉相承？那时真令人丈二摸不到头脑。
孩子胆怯，却酷爱恐怖刺激的电视。孩子喜好的节目几乎没有不让孩子担惊受怕，即使是儿童适宜的。可是越不敢看，就越想看，哪怕悟着儿朵蒙着眼──削足适履也得看！要不就躲，躲到天涯海角──郑人买履也叫看！一咬牙一跺脚，好不容易鼓足勇气蹑手蹑脚回来时，就跟丢了魂似的生怕吓着电视。嗨！俗话怎么说的，不怕片长，只怕志短？那就是孩子发悉的时候，是孩子登仙的时候，是孩子辨看酸的时候，是孩子尝着甜的时候。到底是身心折磨还是精神享受？难道人的一生总是和自己的意识作斗争？打铁的要自己把钳，种地的要自己下田，看来只有孩子心知肚明。
好奇培养了孩子对吃的向往，嘴馋造就了孩子对食的偏爱。中国式的、意大利式的、法国式的、墨西哥式的、希腊式的、等等，孩子从来没有一成不变的观念和选择，只要美味佳肴，保证食全食美。人不在大小，马不在高低！
出人意料地，嘴馋不仅教孩子脚踏实地，而且让孩子乐此不疲。一口冰激凌、一块糕点、一瓶饮料、或者一袋垃圾食品就能让孩子喜出望外心花怒放，随之而来的是孩子“一丝不苟”地学习、“任劳任怨”地打理房间、“不辞辛苦”地户外锻炼……哼童真稚切的快乐！目睹过如此童真稚切快乐的一定不会再希罕天堂；尝过如此童真稚切快乐的，坦率说，连地狱都不想去了。
可能自家的肉不香、人家的菜有味，孩子特爱旅游。无疑，饱尝风味起到了推波助澜的作用，而博览景致反过来给孩子带来了无以复加的收获。为了能在路的另一端去一家前所未闻的餐馆，实实在在地犒劳一下如饥似渴的胃口，逆着光芒顺着芳香，哪怕走千里路行万里船，孩子在所不辞志在必得。
孩子不会念书的年纪只能听书，听着听着背书的功力便显现出来。二～三岁的时候，孩子喜欢重复，尤其喜欢重复同一本书、同一个故事，真让读书的人无精打采心猿意马，难免落字串行。孩子常常冷不丁矫正过来，不免令人刮目相待。听书的习惯一直沿袭到五～六岁，那时的孩子仍然喜欢重复，只是重复的内容已旧貌换新颜。过耳成诵成了孩子拥有新玩具乐高生化战士强有力的凭据，特别将多林·金德斯利出版的经典章节全书背诵出来，象《罗宾汉》、《黑骏马》、《海地》、《皮特·潘》等。孩子还活学活用，不时夹杂着英式口音自得其乐。
孩子的随和是众所周知的。可对乐高组合玩具却另当别论，孩子的执着或专一都淋沥尽致地表现在对生化战士的热爱和对其它乐高的排斥上。孩子会对一个简单朴实的生化战士倾述衷肠，而对一个复杂华彩的星球大战毫不理睬。一方水土养一方人，不同乐高的人讲不同的话？ …… 与孩子一起回忆共同见证的经历，就像一起欣赏优美动人的散文，读你千遍也不厌倦， 读你的感觉象春天！
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