2009-10-08

        再过四天又到了不是周末的休闲日。从九月上小学以来，娃儿至少每月额外享受一天不用上学的待遇。难怪他很快喜欢上了学校的节奏——那种两天打鱼、三天晒网的感觉，上学莫不是随时放假、经常逍遥？他与班上22位同学一起伏案临摹字母、算数摸爬滚打，更加期待着不是人为便是天意的休假。有时事先毫无准备，不知道放假那天是先做完作业再玩，还是玩完了再说；有时甚至彷徨，不知道走在路上的脚，该先迈左脚还是右脚。

        平常上学的日子，漫步在书本的字里行间，娃儿发现一目了然的同伴少了许多，诚惶诚恐的用心伴随着孤独前行的脚掌，带来莫衷一是的继续。那些曾经浮动、颤栗、充满光泽的内心，在心悦诚服的教诲之后，不是一点一点凝聚沉淀，就是一点一点安静下来。娃儿的世界好像在变，娃儿的追求好像也在变。那些被切割成45分钟的课时、被铃声打断的思绪、被作业本丈量的进步，正以他尚未完全理解的方式，重新排列着他与时间的关系。他在其中穿行，像一条刚学会辨认流向的溪水，还不知道自己将汇入哪片水域，却已经开始感受到河床的形状。

        我站在他身后，看他迎接每一个额外放假的日子。他迅速地融入熟悉又安逸的地方，尽情享受淡淡的快乐、浓浓的亲情，反反复复穿行过往的空间，认认真真端详未来的方向。我知道，那些被学校填满的清晨和突然空出来的早晨，正在以不同的节奏雕刻他。他需要学会在规律与意外之间切换，在人群与独处之间平衡，在被安排的自由中辨认自己真正的方向。有一天他会明白——上学的趣味，不仅仅在课桌与操场之间，更在于那些突然多出来的一天，让他有机会停下来，看看自己走了多远，然后继续上路。而我，会记得他每一个放假前夜那藏不住的笑，像记得一本书中最轻、却最动人的那一页。

Horsham Twp Library (霍舍姆“马匹之家”镇图书馆 09-19-2009)

U7 of Montgomery United Soccer Club

(蒙哥马利“巨人山”联合足球俱乐部七岁组 09-20-2009)

Massage & Pounding (按摩与捶打 09-28-2009)

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小学一年级(1st Grade)