2010-01-22 孩子上小學第一天的場景剛剛飄逸而去，轉身的功夫一個學期又灑脫地結束了。 刻板的早起對孩子而言，大概是灰色的。每天早上，孩子爭分奪秒賴床不起，好不容易那雙緊閉成一線的睡眼露出一絲光芒，換口氣翻過身，接着又迸發出一起一伏節奏有序的鼾聲。剛剛更新換代的倆顆門齒，就好像兔子的奔牙，赤裸裸地露出嘴外，不成比例地鑲在孩子的臉上。孩子還時不時地用手臂遮擋透過窗子折射過來的晨曦，胖嘟嘟沒有多少肌肉的胳膊下意識地驅趕着光線。看得出，孩子懶得跟朝陽較勁。隨後，這種灰色的色調會不知不覺地加重，孩子本來苦苦掙扎的眼皮索性無可奈何地閉了起來，熟悉的鼾聲這下子更像排山倒海一浪高過一浪。此時的孩子即使“頭懸梁，錐刺股”，好像也難於從沉泯中驚醒。最後，孩子不得已，只能一口氣把穿衣、洗漱、早餐串成三級跳。畢竟上課在即，“時不我待”呃。
流行的音樂對孩子而言，大概是藍色的。“第一‘浪’，第二‘棒’，第三胸前帶‘…’”，這是孩子學齡前跟同伴們學說的順口溜。如今，孩子所念叨的水平已有了長足的進步，但其節奏和內容無一不繼承美國說唱音樂的色彩。那種刪繁就簡快歌快語的饒舌本領，手腳並舞即興奔放的表演動作，再加上一副“在天為龍，在地為蛇”的堅定神態，大大地渲染了布魯斯獨特的展示方式。沒有沁人心脾的和旋配器，缺乏感人肺腑的抒情詩韻，好像一個樂曲刪除了心馳神往的引子和熱情洋溢的結尾，其真情道白的核心篇章聽起來仿佛只留下了單調生硬的感覺。嘿，這就是小學一年級孩子的世界，還有帶着一個沒有循規蹈矩的情調。
家中的娛樂室對孩子而言，大概是七色的。日趨增多的樂高系列組合，遍布各個角落：有的像在夕陽下搖曳的綠草百合；有的像在樹林間嚶嚶成韻的麻雀知更；有的像在圖畫裡悅心怡性的小橋流水；有的像在翠谷中震耳欲聾的懸泉飛瀑；有的像在宇宙內呼應成姿的戰機飛船；……
都說童年的生活像色彩鮮明的顏料，隨意一抹，孩子的成長軌跡便活脫脫地勾勒出來，好似一幅幅風格迥異的連環畫。
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