2013-06-05 宾夕法尼亚“山林”州光华中文学校建校七年，一批又一批少年从这里毕业。他们中，有人初来时还认不全拼音，如今已能流利朗读课文；有人初学时发音生涩，如今已能用中文讲述自己的故事。这份成长，不是意外的惊喜，而是持续浇灌的结果——是每一个星期天下午，被反复踏过的路、被一遍遍纠正的发音、被耐心讲解的偏旁，在时光中慢慢凝结而成的果实。 因材施教的背后，是校长游恒与她的团队经年累月的坚守，是每一位家长风雨无阻的往返。校长的课表排满周末，老师的备课本写满批注，家长的车轮在高速公路上碾过无数个黄昏。北宋胡瑷早已道出教育的真谛：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”光华正是这句话的当代实践——以七年光阴，为一群少年在两种语言之间铺出一条值得信赖的路，让他们以中文为起点，走向更广阔的世界。 我写下这些文字，不只是为了记录，更是为了给那些仍在路上的家庭留下一份可参照的方向——让他们知道，有人曾在同样的星期天下午走过同样的路，并最终抵达了一个值得被确认的位置。那位置不只是毕业，更是他们体内那条被反复练习、最终化为本能的路径，以中文的声调，为他们保留着一个可以随时返回的起点。而那道起点的光，将以同样的斜度，在每一个需要辨认方向的时刻继续亮起，穿过所有尚未成形的未来，抵达他们正在成为的自己。那些在车上背过的课文、在课后写下的汉字，终将以它们自己的方式，在世界的某个角落重新出现——不是作为记忆，而是作为他们早已拥有的、可以随时召唤的方向。而那条路，仍在继续延伸。在下一个星期天的下午，在另一辆行驶在高速公路上的车里，在另一个正在练习发音的孩子口中——它从未中断，只是以不同的声调，被一代又一代人重复说出，并以其持续的方式，为自己铺设一条不需要被标记、却可以被反复经过的路径。它正在被穿过，并以每一个星期天下午的斜度，为所有仍在路上的家庭，提供一座不需要抵达却可以持续接近的语言坐标。而那些已经抵达的人，将在以后每一个需要辨认方向的时刻，被那道从车窗外斜斜照进的光，轻轻触碰，然后认出，自己当年在那些星期天下午用时间换来的位置，仍然在以中文的方式，为他们保留着。 
身材修长的叶红四岁起便开始汉语系统学习。因为入学年龄小，妈妈陪女儿同甘共苦，一起上了若干年中文课。叶红极富运动天赋，两岁时就会像六、七岁的孩子那样拍球自如。她乒乓球打得出色，篮球更加技高一筹，甚至接近职业水平。近朱者赤，天资聪颖的弟弟动作灵活，爆发力强，同样在运动方面身手不凡。2009年十岁的时候，叶红一举夺得全美少年女子篮球甲级联赛费城地区技巧挑战赛(Jr. WNBA Skills Challenge)个人冠军；随后又应邀南下佛罗里达州奥兰多市，会师来自全国各地24个赛区精兵强将，经过激烈角逐，最终夺取全美少年女子篮球甲级联赛技巧挑战赛总决赛第四名。叶红还极其擅长绘画，儿时出自她手中画笔的人物肖像、动物作品经常悬挂在北宾州小学才艺展览大厅内。 
性格沉稳的裴安以其正在宾夕法尼亚大学沃顿商学院攻读本科学位的哥哥为榜样，学习刻苦努力，成绩斐然可观。他中文基本功扎实，听、说、读、写有板有眼。近年来，裴安曾多次参加光华中文学校举行的汉语写作竞赛，迄今已连续三年夺得高年级组第一名。说来凑巧，我第一次见到裴安大约在六年前朋友家的一次新年聚会上，记得当时他年仅八岁，恰好为我家童少岁数的两倍，不但记忆力超常，钢琴乐谱过目不忘，而且弹奏技巧娴熟灵光，优美的旋律欢快地从他指尖上跳跃出来。此外，裴安的普通话讲得格外地道流利，口音上正宗传承了父母浓厚的儿化韵京腔味道。 
能文能舞的施琳娜是光华中文学校文艺骨干，积极为传播中华文化活跃在学校、社区及慈善公益活动之中。在每年光华中文学校举行的大型春节联欢上，她除了尽情展示自己的舞蹈专长，还担任舞台报幕员，客串娱乐节目主持司仪。琳娜曾多次参加大费城赛区及美东地区的写作比赛，屡战屡胜。最为突出的是，在2011年第三届海外华裔青少年中华文化知识竞赛中，琳娜以其出色的发挥荣获优秀奖，并因此被选为费城《侨报》少年记者。琳娜的进取精神无不鞭策正在上小学三年级的弟弟，他人小志气大，在2012─2013年度校际羽毛球锦标赛中勇夺季军。 
阳光大方的王依然在家里排行老二，平时职场上全力打拼的父母下班后既要关候准备进入大学医学预科专业的姐姐做最后冲刺，又要强化刚刚升入初中部的弟弟课外体育锻炼，时间与精力受到了严峻挑战，好在她从小善解人意，再加上自觉独立，成长过程中甚少让爸妈操心。十年中文学习生涯中，依然品学兼优多才多艺，无论大费城地区中文演讲比赛，还是本校中文写作比赛，她一马当先，屡次金榜题名。同样热爱舞蹈艺术的依然与琳娜在光华中文学校同窗十载，她俩身高相仿，都长有一张甜美的脸庞，因为同心相交，同声相应，同气相求，两姊妹很早便成为一对形影不离志同道合的好朋友。 
无巧不成书，上述四位应届毕业生今年秋季都将重返光华中文学校，开始为期一年中文大学预修课程(AP Chinese)学习。“非学无以广才，非志无以成学”。我衷心预祝他们前进道路上锲而不舍，心想事成。 
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