2010-06-21

        晚饭一摆上桌，便到了我该去院子勒令孩子回家的时候。

        夏至当天，骄阳似火，外面闷热得跟蒸笼一般，可孩子这小子一放学就没着过家。

        从前街后院散落一地的棒球、足球、橄榄球、篮球来看，孩子刚刚在家门口逗留过，现在不定跟邻家对门三、四个伙伴们又跑到哪家后院的草坪上“捉迷藏”、“抢手绢”、“穿雨林”、“抛绣球”、或者“扔水球”。几个钟头下来，孩子的腿肚子准保都快折腾到前面来哩。

        孩子驻足玩耍的空间，足有方圆半里地。如果没有事先定位孩子的去向，让我漫无边际四处寻觅的话，还真有点“望山走倒马”的感觉，尤其烈日当头之际。

        我从房子侧面的车库大门走出，便开始环视周围，除了空中翱翔的鹰，林间歌唱的蝉，眼前争食的鸟之外，那就是远处如同蚂蚁大小蹿动的孩子。

        我清了清喉咙，摆出当年“刘三姐唱山歌”的势头，扯着嗓子大喊起来：“嗨──，小──伙──子──，回──家──吃──饭──了──！”

        如果鹰能听见我的话，一定会停止翩翩滑翔，疾箭一般俯冲下来；如果蝉能听见我的话，一定会舍弃窃窃私语，蜂子一般簇拥过来；如果鸟能听见我的话，一定会撂下啾啾对峙，舞仙一般陶醉起来；如果孩子能听见我的话，一定会说服辘辘肠鸣，蜗牛一般匍匐上来。

        “妈妈，我能不能再玩一会儿？” 孩子常用这个口头禅，既是讲条件的开始，也是探寻老妈可塑性的试金石。

        “就一小会儿？”孩子一边观察老妈的反应，一边用两手比量着长短，生怕代沟闹腾得，老妈分不清什么是当务之急。

        “今晚做完作业后，我肯定不玩《星球大战•克隆之战》游戏！”孩子心直口快地发誓道。从其表决心时那种坚定的神情，老妈庆幸孩子没有忘记老师的叮咛，明天将是小学一年级最后一个(第十)单元的结业考试。

        “我会是您最好的朋友！”孩子顾不上抹去满头大汗，嘴巴一咧，张开双臂，真心实意地送给老妈一个熊抱。

        “您可以尽管玩所有的玩具！”孩子慷慨激扬地说。不过，话一出口，自己觉得浑身不得劲，忍不住一个劲偷偷地笑。

        “我会给您跳一个芭蕾舞！”话音未落，孩子两脚向外呈八字站立，两臂向内呈圆形平曲，颤颤巍巍地摆出一个像是姿势不变的动作。接着又做缓慢地转，慢慢扭动着不怎么听话的身体：孩子的上身朝着一个方向倾斜，下身顺势则拐到了另一个方向。

        “从明天起，您让我干什么，我就干什么！”孩子越说越豁达。为了能在外面多玩些时辰，放弃属于自己的明天，大概是孩子成全今天的最好选择。

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