2009-06-21 父親節
正值娃兒學前班畢業與父親節，慶祝活動紛至沓來——童聲合唱成了畢業典禮和教會慶典上不約而同的保留曲目。從孜孜不倦地學歌、不厭其煩地排練、誠惶誠恐地預演，到聲情並茂地表演，整個過程浸透着成長的印記。畢業典禮上，19位同學伴隨着《我相信我能飛》爭先恐後登場——毫不連貫的動作、南腔北調的合聲，卻展示了小小年紀一知半解的宏願：揮舞手臂去觸摸藍天，交叉雙手去創造遐想，張開雙臂如鳥添翼，握緊拳頭鐫刻山河。若不是事先熟記歌詞，肯定跟不上他們揮之即去、聽之即來的表演。可娃兒的一舉一動都是感人肺腑的——用不着刻意去學去記，只要靜靜去看去聽，就不難與他的心靈對話。那種妙不可言的感受、毋需粉飾的激情，悄無聲息地駐入心田，烙下永不消失的印跡，如日月之行，似星漢燦爛，足以讓老師父母盪氣迴腸。 父親節上，娃兒在教會獻歌最令他興奮的，是那位善用氣聲的音樂總監——她不教發聲運氣，只單純訓練這個由3歲到10歲共22人組成的合唱隊如何字正腔圓地唱到一起。她抑或領唱，抑或伴唱，抑或輕唱，讓娃兒很快便認定她就是芮妮·芙萊明“重生·沼澤之地”(Renée Fleming)。他在教室里學、回家練，《天父必看護我》《快樂歡欣向主敬拜》《我已經決定要跟隨耶穌》成了他調不離口的旋律。他冷不丁吊嗓子，不失時機地加切分音，還莫名其妙地延長節拍渲染抑揚頓挫——也許這樣能讓他感到莫大的滿足，就像在打造另一位安德烈·波伽利“勇士·水流入口”(Andrea Bocelli)。音樂就是這麼奇妙：看不見摸不着，卻能感應娃兒、打動心靈，如同信仰就是一種力量。 我會和娃兒一起探索成長：黃香溫席的孝道，孔融讓梨的情意，魯班學藝的堅韌，達觀正直的信仰——應該都是必不可少的人文根基。他從舞台上走下來時，眼睛亮晶晶的，額頭上還掛着細密的汗珠，手裡攥着皺巴巴的歌詞紙——那張紙已經被反覆摺疊又展開過，邊角發毛，摺痕處快要裂開了，像是被反覆朗讀過的證據。他在唱最後一句時，聲音突然高出了其他孩子一截，短暫而誠實，像一粒在合唱的縫隙中被意外釋放的種子。他不知道那是未被壓平的部分，而我恰好聽見了那個上升的弧度正在以它自己的方式尋找着陸點。我想，那些他唱過的歌、那些被反覆練習的夜晚，也許會在多年後某個不經意的瞬間重新回來——不是作為記憶，而是作為他曾在某處站直身體、開口發聲的事實，繼續在他體內發出細小的回聲。窗外的燈光開始亮起來，教堂的彩色玻璃在暮色中逐漸收起它的色彩，緩緩將光的餘溫收入自身。就像他今天在舞台上感受到的那種屬於信仰的力量，不問結果地存在，不要求確認地持續發光，一直亮到下一次開口的時候。
 Ms. Hollie & Mr. Jeff @ Kindergarten of UGCLC
(上格溫內德幼兒園學前班·霍莉“冬青樹”與傑夫“神之安和”老師 06-12-2009)  Good Morning Song @ Kindergarten Commencement of UGCLC
(上格溫內德幼兒園學前班畢業典禮·《早上好》06-12-2009)  Good Morning Song @ Kindergarten Commencement of UGCLC
(上格溫內德幼兒園學前班畢業典禮·《早上好》06-12-2009) 
Excitement @ Kindergarten Commencement of UGCLC (上格溫內德學前班畢業典禮·開心之極 06-12-2009)  Class 2009 @ Kindergarten Commencement of UGCLC
(幸福幼兒園·2009屆學前班 06-12-2009) 
What's Up @ Kindergarten Commencement of UGCLC (上格溫內德幼兒園學前班·怎麼了 06-12-2009)  Joyful, Joyful, We Adore Thee @ China Grace Christian Church
(神州基督教會·《喜樂，喜樂，我們敬拜你》06-21-2009)  I Have Decided to Follow Jesus @ China Grace Christian Church
(神州基督教會·《我已決定跟隨耶穌》 06-21-2009)
Crosslink(相關博文): 學前班(Kindergarten)
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