2011-01-27 今天星期四，學校停課，娃兒放假在家。 早上，娃兒爬在窗前，出神地注視着外面的世界，四周到處都是昨晚電閃雷鳴後狂風暴雪留下的遺蹟，白茫茫的一眼望不到盡頭。 這次積雪很厚，將近半米高！房外整個車道被封鎖得嚴嚴實實，馬路上四輪驅行的運動型休旅車即使卯足馬力也還是步履維艱。娃兒被堵在屋裡，甚至連家門都不敢輕易打開，生怕自己勢單力薄招架不住積雪的奔放豪情。 娃兒已經玩膩了打雪仗堆雪人的把戲，誰叫它是賓州今冬第七場降雪呢？ 不過，娃兒還是要大讚特贊這場始料不及的大雪，要不是它敢冒天下之大不違，今天哪能當家作主，想幹什麼就幹什麼！ 突如其來的假日終於賜給娃兒一個喘息的機會，雖然一時間主意混雜手忙腳亂。娃兒好不容易讓自己鎮定下來，開始仔細斟酌要做的事情。到底應該像過節一樣閒適逍遙，還是像平常一樣日理萬機？ 書桌旁邊十幾個散了架的戰鬥陀螺正等着娃兒重新組裝，那可是一個沒有一兩個五年計劃甭想了結的浩大工程。娃兒打算將攻擊形青龍系列的銳角、防禦形玄武系列的轉盤、以及平衡形白虎系列的底座搭配在一起，隆重推出最強陣容。然後，再按照牛頓排列組合定律，準備把具有攻擊、防禦和持久性能不同的部件從頭到尾全部重組調試一遍，精心選出具有宇宙般進攻模式、世界級移動速度、國際性綜合力量的真品！ 身後沙發上幾本《布朗百科全書》(Encyclopedia Brown)是娃兒不久前剛剛從圖書館借來的系列奧秘小說──蒙哥馬利小學指定的課外讀物，書中大多通過觀察懸念與演繹線索來啟發娃兒解決各種各樣的疑難問題。反過來，娃兒又要把偵破案情的切身經歷集中反映在語文課寫作練習之中。這樣一讀一寫，引人入勝的情節和變化莫測的奧秘常常勾起娃兒想當神夏洛克·探福爾摩斯的欲望。難怪最近一段日子裡，娃兒的言談舉止特別不可思議。 隔壁鋼琴架上威廉·鄧科姆C大調小奏鳴曲在過去的幾天裡楞把娃兒給逼得瘋瘋顛顛！主要是由八分音符組成的第二樂章，表面看上去既短小又單純，沒有一點多餘的裝飾音型，可就是這段不起眼的2/4拍八個小節狠狠地拿了娃兒一把。當左手緩緩地彈出簡單的伴奏時，右手的五個指尖需要從5─3─2─3轉換到1─3─4─1，再從5─4─3─2轉換到1─2─3─5，就這麼點旋律音階，活脫脫把娃兒累死。手指怎麼忙活都不到位，小節之間的換位移動根本連貫不到一塊，氣得娃兒咬牙切齒，恨不得一拳將琴譜打翻在地，叫這個所謂極富表現力的音樂曲式永世不得翻身！ 書桌上可以上網互聯“酷炫數學遊戲”(Cool Math Games)的筆記本電腦張揚地占居一席之地。如果不是當下“虎媽酷爸”橫行霸道，娃兒準保把它視為天下最可愛的“人”。小學二年級的娃兒吃不准自己知道多少有用的東西，但是能夠無師自通Bloon-Tower-Defence、Civiballs、B-cubed、Construction Fall等智力遊戲足以教娃兒揚眉吐氣，這輩子總算沒白過！ 還有很多事情，遙遠地呆在原地等着娃兒。
Today in History(歷史上的今天): 2009: 哥倫比亞卡塔赫納—魅力之城(Cartagena the Magic City, Colombia)
2008: 吃在遊輪(Cuisine on Carnival Destiny)  Baby Crib (嬰兒床 03-10-2003)
 Celebration for Year of Rabbit (慶兔年 01-15-2011)
 Bionicles (生化戰士 01-17-2011)
 Cool Math Games (網酷數學遊戲 01-25-2011)
 School Bus #8 of North Penn SD
(北賓夕法尼亞“山林”學區·八號校車 01-26-2011)
Crosslink(相關博文): 小學二年級(2nd Grade) |
