2011-06-16 一周前，我接到孩子班主任情人老师的伊妹儿，说是今天，也就是本学期结束前的最后一天，全校师生要汇聚一堂隆重举行结业庆典。她知道孩子他妈喜欢这种热闹，不光为了跟孩子感情接轨。 其实我早有察觉，孩子最近一直忙于结业冲刺：师生文体表演、管乐队弦乐队合唱队同台献技、全年级烧烤野餐、同窗互赠寄语留言、好友彻夜狂欢……出门上学如同逢年过节，喜事不断。
几天的工夫，孩子的心情就象充了气的彩球很快地膨胀开来，并且迅速遍布各个阵地。双肩背的书包塞满了各色各样的期待，虽然看不见摸不着，但足以唤发孩子对明天的向往；新换洗的服装有时被画得此一块彼一块，有时密密麻麻留下来不及写在本子上的醒语警言，有时涂鸦零乱不成体系，这些不是财宝但胜似财宝，孩子因此有了许多说也说不完的故事。 我跟在后面好生嘀咕，一旦“喜宴”散去热情消停以后，孩子会不会失落无聊？一旦日子又回到从前，孩子能否找回自己？ 也许要到下周一暑假生活全方位展开，新档期的夏令营节目纷纷出炉。 也许要到九月初新学年三年级开学，一切都得从零做起，一切必须从头开始。 不过眼下，孩子最好沉浸在同学们间留下的贴心话语之中，回味那些属于昨天栩栩如生的记忆以及小学二年级真实无华的岁月。
Today in History(历史上的今天):
2010届光华中文学校毕业典礼(2010 GHCS Commencement) 
CML Award (大陆数学联盟颁奖 06-16-2011) 
CML Award w/ Mrs. Valentine (大陆数学联盟颁奖与情人老师 06-16-2011)
Crosslink(相关博文): 小学二年级(2nd Grade) |
