2012-06-14

【前言】 

        看过班主任卡利科夫“小圣杯”(Kalikow)拍摄的照片，我才知道娃儿按老师指示，自编自导自制道具，在课堂上表演了一幕童话剧《猴子和狐狸》。我家童少自告奋勇，主动扮演聪明豁达的猴子；同窗好友肖恩客串过河拆桥的狐狸，史蒂夫“皇冠”幕后布景，罗比场外道白。照片里，他正站在一张课桌搭成的“桥”上，双臂张开，做出一副机警又从容的姿态——狐狸站在桥下仰头望着他，似乎在盘算着什么。道具都是纸板糊的，涂着歪歪扭扭的颜色，却有一种认真的笨拙。

        我反复看了好几遍那些照片。真正让我停下来的，是其中一张：猴子与狐狸对视的瞬间，娃儿的脸上没有刻意表演的夸张，而是一种专注的、正在成为另一个人的神情。他弯着腰，像在等待狐狸露出破绽。教室里其他学生围坐在地上，有的正咧着嘴笑，有的伸长了脖子，所有人都被那个纸板搭成的临时舞台攫住了。那短短几分钟的表演，大概很快就会被遗忘——可他或许会记得，自己曾在一群目光中，站上了一座由课桌和纸板拼成的桥，大声说出属于猴子的台词。那声音穿过教室里的喧闹，在某个瞬间，让整个空间安静了一下。而那种被倾听的感觉，也许会比他演过的任何台词，都更长久地留在他的身体里。

【Aiden in English】

        Once upon a time, there was a monkey and a fox. They were close friends.

        One day, they both wanted to eat pears. They found a pear tree in the middle of a big, deep lake. The monkey then suggested, "I know. We can make a bridge with trees and go to get it."

        So, they hauled many trees and finally made a bridge. But the bridge seemed so narrow that it could only fit one guy at a time. And the fox went first. When he got on the pear tree, he pushed the bridge out of the way in no time. The fox declared he didn't want to share it with his friend.

        "You can eat all the pears you want," the monkey calmly replied, "But you can't come back! Ha-ha!"

        The end.

        Moral: Don't be greedy.

【红霞译】

        很久很久以前，猴子和狐狸曾经是一对十分要好的朋友。

        有一天，猴子和狐狸都想吃梨。此时，他俩恰好发现在一个既大又深的湖中央有一棵梨树。猴子想出一个点子，说：“我看咱们先得用树搭建一座桥，然后才能弄到梨子。”

        于是，猴子和狐狸齐心合力找来好多大树，桥终于建成。可这座桥如同独木桥，一次只容得下一人穿行。狐狸抢先走了过去。等顺利爬上梨树时，他毫不犹豫将桥推倒，并声称不再与朋友分享劳动果实。

        “你的确可以吃掉全部梨子，”猴子不慌不忙地说：“不过，你却断送了自己的性命！哈哈！”

        剧终。

        话外音：人不可贪得无厌！

Fables of Monkey & Fox @ 3^rd Grade

(小学三年级·寓言故事《猴子与狐狸》)

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小学三年级(3rd Grade)