不要以为“缘”就是姻缘,佛门有云:佛度有缘人。您不能说佛祖想找人结婚吧。具体这个“缘”字作何解释,我也是莫名其妙。 不过鸽子确实与我有缘,一生数次相逢,都给我留下深刻的印象。想到鸽子,美丽、温馨的记忆小溪轻轻流淌,一丝穿过树林的清风扑面而来,沉闷无聊的空气一扫而尽,这时就会觉得满目阳光、风光无限。
最早的鸽子,在小学课本里、50年代的彩色年画、宣传画里。 教室的正前方右侧,是班里的“公告栏”,通常写些重要通知、注意事项、重要提醒什么的。比如:今天洗手了吗?记住带手绢!家庭作业按时完成………上课时专心听讲、课间休息到操场去。 那时每节课45分钟,课件休息时间大约十分钟,学校规定,课间休息时间,必须到操场和楼道里去,不得留在教室。目的大概是让学生保证充分的休息时间,活动活动。 这个“公告栏”、以及教室后面的“宣传栏”开始都归我管(班长兼中队主席),后来开队委会(中队委员会),宣传委员刘艳雪,外号儿叫燕子,说是我的绘画能力太差,“宣传栏”应该她负责,并且说我对宣传工作不负责任………说出话来,那小嘴儿吧哒吧哒的,不容人分辨,说得我心服口服。因为燕子的画儿画的别提多漂亮了,每次图画课的“范例”,必定是她的,经常放在班里甚至学校的“宣传栏”里展示。具体画得有多好,我一时也说不清,只记得在上初中的时候,她得过全国的“六一儿童节纪念邮票”设计奖。 这样,公告栏和宣传栏就分开了,我管公告栏,她管宣传栏。不过据我看,公告栏比宣传栏重要。因为公告栏里的内容基本上都听班主任的,班主任老师,那是全班的一家之长,谁敢不服从?后面的宣传栏,归大队辅导员管,刘艳雪是大队辅导员的亲信,所以也不把我放在眼里,别看只是个宣传委员,在班里威信相当高。 有一天,大队辅导员召集各中队的中队宣传委员开会,布置了一下近期的“少先队宣传活动”中心,………这是我听燕子传达的………美帝国主义是战争的根源,原子弹特别厉害,中国人民是爱好和平、反对战争的,宣传的中心主题是“我们爱和平”。并且每个中队发了一张挺大的彩色宣传画,画儿的标题是“我们热爱和平”。画中两个小朋友,一男一女,年龄在6—8岁。活泼可爱、聪明伶俐、幼稚萌态可掬。 那年月,一张宣传画、年画是宝贝,像我们家,只有逢年过节才肯买一幅年画,长一米、宽半尺的条形年画,要两毛钱。在我家墙壁上挂得最旧的大概是一幅《秦香莲》的年画,四条,每条四幅图画,记录了完整的京剧秦香莲各“折子”的主要场景,包括什么创宫、杀庙、听琴、开审、………开铡等等。一共八毛钱。八毛钱有多少?一碗豆汁一分钱,一个烧饼三分钱,一个油饼不带糖的三分,糖油饼五分钱。 所以甭管什么画,都十分宝贵的。得到一张这么大的“宣传画”,挂在哪涅?燕子主张挂在后面“宣传栏”里,我主张挂在前面的“公告栏“里,两个人争论不休,记得是这样说的:和平鸽代表和平,抱着和平鸽代表热爱和平,这么重要的画儿,挂在前面,随时都看得见,挂在后面需要回头才能看见,显不出热爱和平的重要性………最后,由班主任做主,我们热爱和平的画儿挂在了前面的“公告栏”里。燕子还挺不服气,谁让她说不出道理来呢? 就这样,鸽子的形象在公告栏里挂了有一个学期之久,天天看鸽子,当然就和鸽子结下了不解之缘,不过那毕竟不是真鸽子。再下一次的鸽子缘更是离奇,连鸽子影儿也没见着!
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