一轉眼，女兒五年級畢業了，要升初中了，時間過的好快啊！
這天，她拿回一封老師剛剛還給她的，五年級學期剛開學時自己給自己寫的一封信。
同時告訴我， 老師又讓他們寫了一封給十年以後的自己的信。十年後， 老師會把這封信寄給他們。“十年後， 你幾歲了？”我問她。 女兒的表情是：二十一歲？！這可是個遙不可及的一個歲數啊。 我想了想都把自己嚇了一跳。
下面是剛上五年級的女兒給自己未來的她寫的一封信：
親愛的未來的自己，
我希望（這學期）能完成以下幾件事:
數學能學得更好點兒;
將來拿到“總統獎”。
你在“貝爾尼夏令營”玩得開心嗎？
我期待着五年級的野餐， BBQ，畢業典禮。。。
我要樹立一個好的榜樣。遵守規定，尊重他人，承擔責任。
我要做個好的校車巡查員。
這些是我對自己未來五年級的我的期望。
簽字，
我
我和她爸爸看了， 感慨起來， 她真的都做到了。
她從學校組織出去的兩天野營回來後的興奮之情還歷歷在目。
數學也很努力，進步很大；在班上成了一個小數學“Tutor”；
做校車巡查員早出晚歸的非常認真，因為盡責還被選為中尉。
最令我們高興和自豪的是：
在上星期的畢業典禮上，她拿到了她所期待的這個最高獎“總統獎”。
在她驕傲地走上台領獎時， 獲得了眾望所歸的熱烈掌聲。
我非常欣賞學校老師的做法。 雖然類似我們從前小時候寫的決心書， 可我們的決心書更多的是寫給老師和家長看的，多會有向黨和祖國表忠心的大話； 而這裡的只是自己寫給自己看的，文字樸實甚至孩子氣，沒什麼大話和虛的，父母都不知道，直到畢業的這天到來。 另外新奇的是這是以一封信的形式，像真的一樣寫完發出去再拿回自己的手裡。可以想象，這種做法一定會讓孩子們做起來很興奮， 從而激發他們自身對自己的一種願望和期盼。區別在於，一個是主動， 一個是被動。
她給自己十年後的信我們還無從看到， 那天晚上睡覺前， 跟我說了一些，
現在我只記得好像有詢問未來的自己是不是變得更堅強了，。。等等很多。。。
女兒，快樂的成長吧，媽媽期待着未來的那封信。
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