每天学点经济学v 2018-11-25 20:36:41 来源|艺非凡(efifan) 日本在培养公民, 我们却在培养公主。 最近Youtube上的一段视频火了, 8分钟视频,1300多万次观看,1万多条评论, 记录了日本一所普通小学的一顿日常午餐。 拍摄视频的, 是个住在纽约的日本女人, 当她去孩子的学校参观时, 被眼前的景象惊呆了: 午餐大量浪费, 桌上一片狼藉, 地板上零散着垃圾。 身为环境学家件兼纪录片导演, 她实在不能忍受, 回到日本,她拍摄了一部短纪录片, 名为《日本的学校午餐》, 本想震慑纽约学校的领导, 没想到却让这样的午餐方式爆红网络。 视频完整的讲述了午餐的45分钟, 而这45分钟绝不是吃饭那么简单的。 学校的校长表示:这45分钟的午餐时间,同样也是学习学间,跟他们的数学课或是阅读课没有什么不同。 导演跟着一位名为Yui的五年级学生, 来到日本琦玉的一所小学, 学校是提供营养午餐的, 可Yui依旧带着便当盒, 盒子里装了些什么? 答案是:餐垫、环保筷。 以及整套的卫生用品,牙刷手帕等。 学生们开始了上午的课程, 学校的中心厨房, 便开始了一天的工作, 在日本,学校食堂的卫生标准, 要高于普通餐厅, 里面的厨师们也个个都全副武装。 (工作服一尘不染,口罩、帽子齐全) 学校一共682个学生, 加上老师和教职人员, 5个厨师要在三小时内, 做出720份食物, 保持新鲜的同时,也要顾好分量, 每天也是不小的挑战。 今天主做炸鱼梨汁, 厨师往做好的炸鱼上浇上梨汁, 便成了学生们都喜欢的菜品。 然而和好的这锅土豆泥, 让导演大吃一惊, 学校有自己的小农场, 这些土豆居然是六年级学生亲手种出来的。 这绝不是一间学校的特例, 而是日本政府一直以来的鼓励做法, 学生亲自下田耕种, 才能直接体会到食物的可贵, 只要有条件的学校都会如此实施, 珍惜从懂得辛苦开始。 (有些学校还有果园) 下课铃准时在12:25响起, 不同于中国孩子冲出教室飞奔食堂, 他们说说笑笑, 摊开午餐盒里的餐垫和餐具, 直接把教室当做食堂。 而这份从容的背后, 另有一群人忙碌着, 他们就是今天的午餐值日生, 全班所有的餐食都由他们拿回来。 只是在取午餐之前, 也要做好武装, 系上白围裙,戴好口罩、餐帽, 再把多余的头发塞进帽子里, 一群值日生站成一溜, 等着拿小本子的人一一询问, “有没有腹泻、咳嗽或流鼻涕? 还有没有认真洗手?” 确认无误之后, 还要消毒水洗手, 才能跟着跟着班主任去取餐。 临走之前, 孩子们会向厨师们鞠躬, 并大声致谢:“我们是5年级2班的学生, 谢谢给我们烹制美味的食物。” 饭菜终于回到了教室, 值日生平均分配牛奶、吃食, 其他学生只要坐等开饭就好, 但是开饭之前, 还要等老师讲解食物来源。 “今年6年级同学为我们种了土豆, 来年3月轮到我们, 7月就能吃到我们种的土豆了。” 孩子们听了一阵欢呼。
在对值日生的感激中, 班主任宣布:开饭啦! 秉承“食不言”的精神, 大家都专注眼前的食物, 老师也跟着一起吃。 每天都多出来一点食物, 给饭量大的同学, 想吃的出来猜拳, 决定谁能吃到,谁吃什么。 “耶!鱼是我的了。” 猜拳赢了的小男生高兴地跳起来, 对这种方式“赢来”的食物简直是意外之喜。 吃完第一件事便是拆牛奶盒! 拆开,摊平,回收之道从小学起。 值日生收集大家拆开的牛奶盒, 清洗干净之后,还要晒干, 第二天再送去学校的回收站。 第二件事便是刷牙, 老师和学生都不能偷懒。 值日的孩子, 会把大家吃得干干净净的餐具, 整理好,在运回厨房。 其他同学也不会闲着, 他们很自然地走到各自的岗位上开始打扫, 强烈的归属感让他们十分卖力, 彼此间的配合也早有默契。 用过的围裙帽子, 值日生还要带回家洗干净, 方便第二天值日的同学。 这一切,都在45分钟之内完成, 不仅吃到了美味的午餐, 还参与了整个过程, 在劳动与合作中, 培养起最初的责任感, 孩子们也都乐在其中。 家长每月只交3000~4000日元 (约200人民币)的材料费, 人事及其他费用,全由政府承担, 到了贫困地区, 连材料费也免了。 (中心厨房) 不仅如此,日本法律规定, 学校只要满600人, 就必须聘请营养师, 在大热的日剧《Chef~三星营养午餐~》中, 对午餐的营养标准就近乎苛刻, 甚至连盐分都规定好了, 这也是日本世界最低肥胖率的原因吧。 卫生标准几乎是洁癖的标准, 厨房干净明亮只是最基本的, 食物要排除过敏原, 每天的午餐要留样保存,然后统一抽查, 第三方的卫生评估机构, 每年还会进行2~3次的彻底抽查, 期间不定期小抽查不计。 这标准也是无敌了。 反观世界其他地区, 营养师的高配暂且不提, 单就浪费而言, 一个国家每年浪费的食材就超过1100万吨, 相当于2亿人一年的口粮。 有人看罢视频后感叹, “对日本的感情很矛盾, 但看完这个视频之后不得不说, 日本在培养公民, 我们却在培养公主。” 成长不仅限于分数, 希望我们的孩子也能 对每一次责任都勇于担当, 对每一次感恩都习以为常。
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