拿什麼拯救你——中國的大學
許錫良
1、今天第一天上課，從早上8點上到晚上10點，整天都排得滿滿的，因為多媒體都是壞的，因此，轉了五間教室，還是沒有一間教室的多媒體是好的。不是沒有聲音，就是打不開視頻，或者乾脆電腦開不了，精心準備的課件無法使用。教室里又悶熱，一堂課上下來全身濕透，簡直就像蒸桑拿一樣。什麼時候學校能夠為上課的老師着想一下，為學生着想一下，就好了。那麼多行政人員，這些事情竟然沒有人負責。莫非教師與學生真的成為學院掙錢的工具不成？
2、有些人名義上是教授，實際上幾乎是不登講台的，聽起來也教了幾十年書，其實並沒有一個真正屬於自己的學生。什麼叫自己的學生？就是那些學生真心聽過你的教導，而且受過你的影響，對你的教導心懷感恩之情，過年過節會想到去看看作為老師的你，這樣的學生就是一個教師的真正的學生。其實，做了一輩子老師，卻沒有一個真正屬於自己的學生的教授最可憐的，不管他當過什麼官，發了多大的財，其實就職業生涯與人生意義來說，仍然是失敗的。中國大學裡的這樣沒有自己學生的教授實在是太多太多了，這些教授在大學裡什麼好處都撈到了，唯獨沒有一個真正屬於自己的學生。值得深思的是，中國的大學在逆淘汰規則下，正造就越來越多的這種無學生的教授。
3、為什麼在中國的大學裡，榮譽金錢獲得越多的教授，往往越沒有自己的學生？原因其實很簡單，因為，那些榮譽與金錢，常常是“跑部錢進”與走上層路線的結果，而一個大學教授要培養出自己的學生，非得親身下到課堂，給學生授課不可，而且，還要用自己淵博的知識、完滿的人格、卓越的見識和豐富的思想征服學生，贏得學生的衷心愛戴。這就不是靠走上層路線，靠“跑部錢進”所能夠贏來的。
4、在中國的大學，不做學問的，常常領導做學問的，學問少的領導學問多的，沒思想的領導有思想的，孤陋寡聞的領導知識淵博的，品行不端的領導品德端正的，甚至常常是奴才領導英才。你說中國的大學怎麼可能辦得好？
5、在中國的大學裡，將自己的心血與聰明才智傾注於課堂教學的老師，必然是一種毀滅，這樣的老師，在大學裡什麼好處都不會得到，不但要被邊緣化，甚至常常面臨下崗的危險。但是，在中國的大學裡，仍然有那麼一小部分老師，堅守自己的講台，痴心不改，抱着自己的信念，頑強地生存着。他們的行為已經完全擺脫了這種逆淘汰的規則，而完全聽命於自己內心深處的聲音，服從自己的意志，有着自己做人做事的原則與底線，正是這極少數的人，苦苦地支撐起着中國的大學，也正是這極少數的一部分人，他們常常成為權勢人物的眼中釘，肉中刺，必欲除掉而後快，這也不難理解，中國的大學裡為什麼常常會讓那些有遠見卓識的學者下課的原因了。
6、外人對中國的大學只是一句大學行政化、衙門化、官僚化，聽起來似乎很輕鬆，其實，這些只有在大學裡堅守教學一線，認真把教學當一回的老師體驗才會最為深刻。相反，那些遠離教學一線，即不教也不授，卻把經費、教學資源、職稱和榮譽全部搜颳走的人，他們其實並不痛恨大學行政化、衙門化與官僚化，相反，他們樂此不疲。北大“笑長”，每每出現在官僚中間的時候，那種猥瑣諂笑的樣子，就令人感覺噁心。你就明白了中國的大學病在哪裡了。
7、經濟學家鄒恆甫先生爆料北大就是一個淫窩，我知道鄒先生說話向來有些誇大，但是我相信這也絕不是空穴來風，鄒先生的話，根據我對中國大學的了解，至少有60－70%應該是真的。即使鄒先生官司打輸了，他所揭的黑洞也不會因此就變成透明的白洞。這種事情要鄒先生拿出證據，北大那種調查，能夠調查出結果來嗎？夢桃園裡的女孩子會承認？北大的教授、主任、院長們會承認？其實，這個事情不會太難理解。北大，聚集了中國最多的教育資源，權力有多大，腐敗就會有多大，這又有什麼稀奇呢？假如北大某學院可以自主招生，而且只要系主任與院長一個人說了算，說即使那些夢桃園裡端盤子的女孩子也可以上北大某學院，你說這些女孩子能夠拿什麼回報院長與系主任？中國官場腐敗原理完全符合中國大學腐敗原理。北大起訴鄒恆甫又能夠洗刷清什麼呢？只能夠越描越黑。北大早就不是什麼聖潔之地，早已經是奴才匯集，淫棍成群的地方，婊子做就做了，大家心知肚明，還急着樹什麼牌坊呢？可憐那麼多莘莘學子們，還在為進這樣的大學削尖腦袋，犧牲青春年華去換取入讀北大的資格。 | 
